“…Con el fin de facilitar la docencia en los nuevos planes de estudio, que reclaman un trabajo continuado de los alumnos de acuerdo con el espíritu del «proceso de Bolonia», el libro ofrece una abundante y cuidada información estadística, resalta aspectos de especial actualidad, incorpora breves guías teóricas e incluye, como ya hiciera en la anterior edición, una selección de ejercicios, uno por cada lección, veinte en total. …”
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“…El asesoramiento a la introducción de procesos de docencia compartida…”
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“…Los contenidos de esta obra aportan un indicio de los ejes que concitaron el debate entre los profesionales en torno a las posibilidades de actuación de la docencia para impulsar la lectura en un nuevo ecosistema caracterizado por la implantación de lo digital. …”
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“…Los ejercicios presentados son fruto de la experiencia del autor a lo largo de su experiencia docente de los últimos 10 años en la docencia de dichas materias…”

“…Los perfiles incluidos abarcan trayectorias dispares e interesantes que incluyen empresas de distinta naturaleza, ONGs, gestión en ámbitos diversos y docencia e investigación en distintos niveles educativos…”

“…"[El libro] es el resultado de la investigación histórica e iconográfica de una selección de cerca de 1,000 piezas cerámicas que durante décadas fueron recolectadas y conservadas pacientemente por el señor Paul Ziabloff [sic], ciudadano libanés y entregadas generosamente en noviembre de 2,011 al Museo Arqueológico Julio Cesar Cubillos de la Universidad del Valle, para su utilización como material documental en los procesos de investigación, docencia y socialización de nuestro pasado prehispánico"--Back cover…”
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“…Aquest llibre, que reuneix textos publicats per Prats entre 1985 i 2014, és una mostra representativa del seu llegat acadèmic i una eina útil per al debat, la docència i la recerca, així com un estímul per interrogar-se sobre la naturalesa, el caràcter i la funció social del que ell mateix anomena «artificis culturals»…”

“…La universidad sufre hoy en día una gran presión burocráti­ca y tecnológica que la está convirtiendo en una institución cada vez más opresiva, rígida y reglamentada, tanto respecto a la creación y difusión del conocimiento como a la docencia y a la relación entre estudiantes y profesores. …”

“…Este libro del profesor Vittorino Grossi sobre la vida, obra y legado histórico de san Agustín es el fruto maduro de veinte años de magiste­rio en la Pontificia Universidad Lateranense, y de cinco décadas de investigación y docencia en el Instituto Patrístico «Augustinianum» de Roma. …”

“…Desde os anos de 1982, quando iniciou sua docência na vida universitária, a autora teve o primeiro contato com a Bibliometria, por meio de um curso oferecido pela Profa. …”

“…Este libro es resultado de la docencia de una asignatura que lleva por título clásico «el cielo en la tierra», donde se intentan afrontar dos cuestiones siempre latentes en el corazón humano: la posibilidad de experimentar la vida eterna en la cotidianidad –¿es el cielo «otro mundo»?…”

“…Licenciado en Filosofía y Letras, ha dedicado su vida a la docencia, en especial a la tarea de la comunicación de la fe, en cursos superiores de Segunda Enseñanza. …”

“…Son estudios que se caracterizan por tener un triple planteamiento de inquietudes dirigido a la docencia, la investigación y la práctica profesional, pero que también tienen en común un marcado compromiso con el rigor en cualquiera de sus posibles aceptaciones, y por ello, sus aportaciones se encaminan inevitablemente hacia distintas formas de servicio, belleza y felicidad…”

“…Este manual es el resultado de una reflexión colectiva sobre la dogmática del Derecho administrativo contemporáneo, adaptada a la docencia. Cumple con las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior y está adaptado a los planes de estudio vigentes en cualquiera de las setenta y tres facultades de Derecho españolas. -- En el manual se expone cada una de las instituciones y categorías del Derecho administrativo a partir de las bases constitucionales y europeas. …”

“…Por ello, nos podemos encontrar ante una disonancia entre lo que se espera del profesor y lo que este puede ofrecer, ya que las demandas pueden superar los recursos de los docentes y ocasionar imposibilidad de dar respuesta. Por ello, la docencia se ha convertido en una profesión estresante por su naturaleza: el estrés es una preocupante amenaza para todo docente y constituye un riesgo serio, no solo para el bienestar del profesorado, sino también por sus efectos en la educación de los niños y jóvenes que van al colegio o instituto. …”