Tabla de Contenidos: “…(MANUAL DE AUTOPROTECCIÓN) -- C)EL PLAN DE MANTENIMIENTO -- D)NORMATIVAS -- 2.2 Ámbito legal -- 2.2.1 Marco legal básico -- 2.2.2 La carta del mantenimiento -- Síntesis -- Reflexiones para el lector -- 3 Criterios en el diseño -- ¿Dónde estoy? -- Ideas previas -- Al finalizar el capítulo sabrás... -- 3.1 Criterios funcionales -- 3.1.1 Generales -- 3.1.2 Particulares -- 3.2 Criterios ambientales -- 3.3 Criterios constructivos -- Síntesis -- Reflexiones para el lector -- 4 Consideraciones sobre elementos básicos -- ¿Dónde estoy? …”

Tabla de Contenidos: “…El loco por las ventas recibe tres pagos por su trabajo: sueldo, capacitaciones y experiencia, para cumplir con su plan de éxito -- El loco por las ventas se habla a sí mismo en positivo -- El loco por las ventas no conoce imposibles -- El loco por las ventas elimina sus creencias limitantes -- El loco por las ventas conoce cómo automotivarse -- Los locos por las ventas tienen métodos para vender más -- Métodos para preventa, seguimiento y posventa que usan los mejores vendedores -- Las mejores estrategias para dar con prospectos que se esconden de vendedores -- Métodos de preventa -- Primera etapa: preparación para la entrevista con el prospecto -- Segunda etapa: conseguir prospectos -- Tercera etapa: investigar más -- Cuarta etapa: preparar el terreno -- Métodos para conseguir entrevistas -- Cómo nombrar referencias sin tenerlas -- Métodos para saltear los filtros -- Métodos para utilizar en la entrevista -- Las mejores técnicas para mantener la relación con los clientes -- El loco por las ventas no tiene miedo, ni es tímido para realizar el seguimiento -- 1.2. Diseño de excusas para el seguimiento -- 2. Métodos durante el seguimiento -- Métodos para resolver un estancamiento -- Los 10 poderes -- Cuando los locos oyen "no", perciben "sí", y venden -- Cómo manejan las respuestas a las objeciones los vendedores que cierran el doble de ventas -- La ley de los cuatro ases -- Cómo responder a cada ataque y, en vez de ganar la discusión, ganar la venta -- Cierres locos de ventas -- La verdad y la mentira sobre las técnicas de cierre de ventas -- Esencial: percibir las objeciones como un loco por las ventas -- Imprescindible: descubrir la objeción verdadera y actuar -- La técnica del "suponiendo..." -- a. …”

Tabla de Contenidos: “…Anía Ruiz-Flores -- La representación de los yôkai en el manga publicado en España: influencias del arte tradicional y continuidad contemporánea / María Arrebola Ruiz -- Lo "mangaesco" y su extensión en el diseño de personajes de manga juvenil: los casos de Toriyama Akira y Takahashi Rumiko / Óscar García Aranda -- El videojuego Nobunaga's ambition: sphere of influence como difusor de la historia medieval japonesa. …”

Tabla de Contenidos: “…Granda-Piñán -- 14 Estudio sobre la relación entre el nivel de competencia digital docente, metodologías activas y aulas del futuro en etapas no universitarias en la Comunidad de Madrid(pp. 109-118) -- Fernando Villar Palomar and Ángel Gozalo Mandrión -- 15 La acreditación de la Competencia Digital Docente y su impacto en el diseño de la formación del profesorado en las enseñanzas no universitarias de la Comunidad de Madrid(pp. 119-128) -- Alberto Jiménez Arévalo -- 16 La geometría en mundos inmersivos: una experiencia educativa(pp. 129-138) -- Roberto Soto-Varela and Juan de Vicente Guijarro -- 17 El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque metodológico activo e inmersivo(pp. 139-148) -- Moussa Boumadan, Melchor Gómez García and Dalia Fernández Reyes -- 18 Creación de nuevas experiencias didácticas desde la arqueología en el Campus Universitario de Cartuja (Granada, España).…”

Tabla de Contenidos: “…ANÁLISIS DEL PATRIMONIO -- 5.3. DOFA -- 5.4. DISEÑO Y OPERACIÓN -- 6. CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO XI. …”

“…Convencido de queun país libre no puede decir que ejerce su libertad, sino cuando conserva y retiene en sus manos el gobierno de su gobierno», diseñó un orden político donde el poder ejecutivo solo sería gestionado por la Constitución. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…El propósito de este libro es estimular el análisis y la investigación en torno al diseño de programas de transferencias monetarias condicionadas (TMC), de manera tal que impulsen de forma más efectiva el acceso y uso de servicios financieros entre las poblaciones más vulnerables de América Latina y el Caribe. …”

Tabla de Contenidos: “…8.5 EJERCICIOS -- 8.5.1 Filtros -- 8.5.2 Funciones de base de datos -- 9 TÉCNICAS AVANZADAS -- 9.1 VALIDACIÓN DE DATOS -- 9.2 BUSCAR OBJETIVOS -- 9.3 TABLAS DINÁMICAS -- 9.3.1 Opciones de tablas dinámicas -- 9.3.2 La pestaña Diseño -- 9.4 AUDITORÍAS -- 9.5 ESCENARIOS -- 9.6 CONSOLIDAR -- 9.7 ELEMENTOS DE FORMULARIO -- 9.8 TABLAS -- 9.9 MACROS -- 9.9.1 Creación y edición de macros -- 9.9.2 Gestión de las macros -- 9.9.3 Introducción al manejo con Visual Basic -- 9.10 SOLVER -- 9.11 EJERCICIOS -- 9.11.1 Una macro sencilla -- 9.11.2 Validación -- 9.11.3 Escenarios -- 9.11.4 Consolidación -- ÍNDICE ALFABÉTICO…”

“…Este libro resulta de un proyecto de investigación financiado por el Fondo Nacional de Fomento Hortofrutícola (FNFH), cuyo objetivo era el diseño de estrategias de manejo integrado del cultivo de uchuva. …”

“…Se presentan algunos de los entramados producidos por las doce voces de género y políticas, convocadas en el Proyecto Colciencias 1106-740-54599, en experiencias situadas en diversos contextos, y se revisan esas salidas alternativas a situaciones de conflicto y posconflicto implementadas por los agentes de las voces en su vida cotidiana, así como su significado y pertinencia para el diseño, desarrollo e implementación de apuestas para generar cultura de paz.El texto inicia con un apartado sobre las características de las doce voces convocadas, prosigue con un ejercicio analítico de los entramados producidos por algunas de las voces diversas convocadas, y finaliza con la presentación de cuatro casos ejemplares de producciones subjetivas -voces para una pedagogía inclusiva, voces que subvierten el mandato hegemónico de género en plataformas virtuales, voces que reflexionan sobre la violencia sexual sobre masculinidades hegemónicas en el conflicto y voces de mujeres de las FARC en sus procesos de reinserción a la vida civil-, que le apuestan a la construcción de herramientas para la paz…”

Tabla de Contenidos: “…Gincana musical mediada por TIC en el aula de infantil 5 años -- Capítulo 48 El potencial del dibujo en la educación infantil a través de las nuevas tecnologías -- Capítulo 49 Trabajando la autorregulación: diseño y pilotaje de tareas de inhibición para alumnado de educación infantil -- La organización de los espacios: creando ambientes de aprendizaje -- Capítulo 50 Los ambientes de aprendizaje en el C.E.I.P. …”

Tabla de Contenidos: “…TIPO DE INVESTIGACIÓN -- 5.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN -- 5.3. POBLACIÓN -- 5.4. …”

Tabla de Contenidos: “…TEACHING TO BE".UN PROYECTO EUROPEO PARA LA MEJORA DEL BIENESTAR PROFESIONAL DOCENTE -- CAPÍTULO 76.MODIFICACIONES EN LA ITERACIÓN DE PRÁCTICAS GAMIFICADAS DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO -- CAPÍTULO 77.ALFABETIZACIÓN INICIAL DURANTE EL CURSO 2020 EN CHILE: INTERACCIONES PEDAGÓGICAS EN DOS AULAS VIRTUALES DURANTE LA COVID-19 -- CAPÍTULO 78.GAMIFICAR PARA AUTORREGULAR EL APRENDIZAJE MEDIANTE DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL -- CAPÍTULO 79.EN BUSCA DE UN CURRÍCULO INCLUSIVO.FUENTES ESTADÍSTICAS Y NORMATIVAS PARA EL ESTUDIO DE LA DISCAPACIDAD EN ESPAÑA -- CAPÍTULO 80.LA AUTOEVALUACIÓN EN INFANTIL: EXPERIENCIA CON ACTIVIDADES DE ROBÓTICA PARA DESARROLLAR EL SENTIDO DEL NÚMERO Y EL ÁMBITO GEOMÉTRICO-ESPACIAL -- CAPÍTULO 81.BARRERAS Y FACILITADORES PERCIBIDOS POR LAS FAMILIAS SOBRE LA ACTIVIDAD FÍSICA DE NIÑAS Y NIÑOS ENTRE LOS 2-3 AÑOS EN TIEMPOS DE COVID-19: RESULTADOS PROVISIONALES -- CAPÍTULO 82.METODOLOGÍA DEL AULA-TALLER DE CARPINTERÍA COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA -- CAPÍTULO 83.IDEAS ALTERNATIVAS SOBRE LAS FLORES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 84.UN AÑO EXTRAÑO PARA LA ENSEÑANZA: MEDIDAS CONTRA EL COVID-19 EN LAS AULAS DE SECUNDARIA EN EL CURSO 2020-2021 -- CAPÍTULO 85.EL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE: HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS DE LA MEJORA DE LA COMPETENCIA LECTOESCRITORA EN ALUMNADO CON SORDERA -- CAPÍTULO 86.ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA GESTIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS PARA UNA EDUCACIÓN SOSTENIBLE -- CAPÍTULO 87.REVISIÓN SISTEMÁTICA DE FLIPPED CLASSROOM Y ANATOMÍA HUMANA, ¿UNA ALTERNATIVA AL MODELO TRADICIONAL DE APRENDIZAJE? …”

Tabla de Contenidos: “…MANTELERÍA -- TAMAÑO -- DISEÑO -- SERVILLETAS -- COLOCACIÓN CORRECTA DE LA SERVILLETA "COMO (...) -- MEDIDAS ADECUADAS -- VI. …”

Tabla de Contenidos: “…Validación de la estrategia de desarrollo mediante el diseño de experimentos usando la versión II del modelo Colombia 2000 -- El Modelo Colombia 2000-Versión II, estructura general -- Descripción detallada de cada uno de los subsistemas -- Diseño experimental para la validación de la estrategia del desarrollo humano sostenible -- Impacto sobre el crecimiento del producto -- Impacto sobre la distribución de los ingresos -- Impacto sobre el nivel de empleo -- Impacto sobre el nivel de bienestar social -- Conclusiones -- Capítulo 1 -- Anexo -- Capítulo 2 -- Tabla 3.1. …”

Tabla de Contenidos: “…UN PROYECTO ACTUAL DE APS BASADO EN EL ÁLBUM ILUSTRADO Y REALIZADO POR EL ALUMNADO DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL -- CAPÍTULO 49 ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS ASOCIADOS A VALORES RELACIONADOS CON EL EMPRENDIMIENTO AZUL Y SOSTENIBLE -- CAPÍTULO 50 LA PARTICIPACIÓN COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA DOCENTE PARA EL EMPODERAMIENTO DISCENTE -- CAPÍTULO 51 ERROR ANALYSIS AND INTERLANGUAGE: TOOLS TO LESSEN THE IMPACT OF L1 NEGATIVE TRANSFER AND ASSESS ESL SYLLABI -- CAPÍTULO 52 LAS ESTACIONES DE APRENDIZAJE COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA -- CAPÍTULO 53 INTERVENCIÓN EN ALUMNADO CON TRASTORNO DE ATENCIÓN: MEDIDA INCLUSIVA DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA MÚSICA -- CAPÍTULO 54 EXPLORATORY RESEARCH ON THE IMPLEMENTATION OF AUDIO-VISUAL MATERIALS IN THE EFL CLASS: A TRAINING-ORIENTED STUDY -- CAPÍTULO 55 LOS RECURSOS DE LOS MANUALES DE ELE Y SU FUNCIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LA AFECTIVIDAD: EL DISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS -- CAPÍTULO 56 LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES ANTE LA LOMLOE: ¿CÓMO DESARROLLARLAS DESDE LA INNOVACIÓN, LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS Y LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES? …”

Tabla de Contenidos: “…UN FACTOR CLAVE PARA COMPRENDER SU DIMENSIÓN COMO PATRIMONIO CULTURAL EN EL AULA -- CAPÍTULO 44 RETOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LAS RELACIONES ENTRE EL MUNDO HISPANO Y ASIA ORIENTAL A ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES, LATINOAMERICANOS Y ASIÁTICOS -- CAPÍTULO 45 INSTANDO UN APRENDIZAJE BASADO EN LAS ARTES -- CAPÍTULO 46 LA ENSEÑANZA DEL INTERIORISMO A TRAVÉS DEL CINE Y LA TELEVISIÓN: EJEMPLOS PRÁCTICOS -- CAPÍTULO 47 RAZÓN POÉTICA Y EDUCACIÓN SOCIAL: REFLEXIONES SOBRE EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE MARÍA ZAMBRANO -- CAPÍTULO 48 PROPUESTA DIDÁCTICA EN EL AULA DE TRADUCCIÓN: APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA TRANSFERENCIA DE VIDEOJUEGOS, SUS HISTORIAS Y SUS UNIVERSOS IMAGINARIOS -- CAPÍTULO 49 PODCASTING: PROYECTO METODOLÓGICO INTERACTIVO PARA PRÁCTICAS PROFESIONALES ANTICIPADAS EN ALEMÁN E INGLÉS COMO LENGUAS EXTRANJERAS PARA LA TRADUCCIÓN, INTERPRETACIÓN Y EL TURISMO -- CAPÍTULO 50 USO DE CANCIONES EN LA ENSEÑANZA DEL CHINO MANDARÍN COMO LENGUA EXTRANJERA -- CAPÍTULO 51 EL SISTEMA DE LOS OBJETOS DE JEAN BAUDRILLARD COMO OBRA PARA REFLEXIONAR SOBRE EL HOGAR Y EL DISEÑO DESDE EL PUNTO DE VISTA PATRIMONIAL…”

Tabla de Contenidos: “…Las responsabilidades de diseño, dirección e implementación del sistema de integridad son claras en cada nivel -- 2.2.2. …”

Tabla de Contenidos: “…LA ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL -- ORDENAR LAS FICHAS -- VERIFICAR HIPÓTESIS -- EL DESARROLLO DE UNA IDEA CONTROLADORA O ENUNCIADO DE TESIS -- ESCRIBIR UNA INTRODUCCIÓN -- SEGUIR EL FORMATO ESTÁNDAR DE DISEÑO -- ACTIVIDADES -- ACTIVIDADES DE PROYECTO -- 8. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA