Tabla de Contenidos: “…1.3.3.CASO PRÁCTICO DE VALORACIÓN DE (...)1.3.4.CASO PRÁCTICO DE DISEÑO DE UN PLAN (...); 1.4. RÉGIMEN FISCAL APLICABLE A LAS DIETAS; 1.4.1.GASTOS DE LOCOMOCIÓN; 1.4.2.GASTOS POR MANUTENCIÓN Y ESTANCIA; 1.4.3.CASO PRÁCTICO DE CÁLCULO DE DIETAS (...); TEMA 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Settlements in a comparative perspective: court oversight of decisions of competition authorities in the UK, France and Germany / Allan Francis Tatham -- 15. Diseño de la competencia por el mercado de los servicios de interés económico general: evitar el "bid rigging" / Rodolfo Ramos Melero -- 16. …”

“…¿Hasta dónde puede llegar Colombia en el diseño de los mecanismos de justicia transicional? …”

Tabla de Contenidos: “…Estructura formal y poder emergente -- 5. Fases de análisis, diseño y gestión -- 6. Cuadro A. Enfoques de organización, tipología y diferencias -- Capítulo 2 -- Caracterización del poder -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…LA INFLUENCIA DE LOS ASPECTOS CULTURALES EN EL DISEÑO CURRICULAR -- CAPÍTULO 55 LA ACCIÓN TUTORIAL: EL COACHING Y EL MENTORING EN LA ORIENTACIÓN LABORAL ONLINE PARA ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE GRADO -- CAPÍTULO 56 LOS RESEARCH LOGS COMO INSTRUMENTOS PARA EL APRENDIZAJE DE TÉCNICAS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD: PROYECTO "R2R: REFLECT TO RESEARCH" -- CAPÍTULO 57 PROFESSIONAL IDENTITY OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS ACCORDING TO ISLA PRINCIPLES -- CAPÍTULO 58 DISPONIBILIDAD LÉXICA BICS Y CALP EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS DE FRANCÉS -- CAPÍTULO 59 EXPERIENCIAS DE DOCENCIA Y EVALUACIÓN EN PRUEBAS DE PRÁCTICA MUSICAL EN EL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 60 SPOCS Y FLIPPED CLASSROOM: CONCEPCIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y RESULTADOS DE UN SPOC EN UNA ASIGNATURA TRANSVERSAL ONLINE DE GRADO -- CAPÍTULO 61 ESCAPSICO: APRENDER A APRENDER DISEÑANDO UNA EXPERIENCIA LÚDICA -- CAPÍTULO 62 IMPLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS EMOCIONES POSITIVAS EN LA ANSIEDAD EN EL AULA -- CAPÍTULO 63 INNOVACIÓN EDUCATIVA CON LOS ODS COMO HERRAMIENTA PARA EL EMPRENDIMIENTO AZUL Y SOSTENIBLE -- CAPÍTULO 64 FLIPPED LEARNING EN UN ENTORNO DIGITAL: UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 65 INNOVACIÓN EDUCATIVA: DE LA INVESTIGACIÓN A LOS PRIMEROS DISEÑOS CURRICULARES DE COOLHUNTING EN ESPAÑA -- CAPÍTULO 66 EFFECT OF THE USE OF A CONSTRUCTIVIST METHODOLOGY FOR TEACHING THE SUBJECT OF BASKETBALL -- CAPÍTULO 67 LA INVESTIGACIÓN COMO BASE DE LA ENSEÑANZA: INNOVACIÓN DIDÁCTICA EMERGENTE MEDIADA POR TIC COMO MODELO -- CAPÍTULO 68 EFFECT OF THE USE OF THINKING-BASED LEARNING ON THE TEACHING OF BASKETBALL -- CAPÍTULO 69 ACERCA DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE -- CAPÍTULO 70 INVESTIGACIÓN EN TORNO AL EMPLEO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS MÓVILES EN EL PERIODISMO ESPAÑOL INNOVACIÓN DOCENTE SOBRE CONTENIDOS EN PERIODISMO MÓVIL (MOJO) -- CAPÍTULO 71 CONCILIAR LA VIDA FAMILIAR Y LABORAL: UN RETO EN EL SIGLO XXI -- CAPÍTULO 72 LA ENSEÑANZA Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN POR EL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 73 APROXIMACIÓN A LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN DE NETFLIX EN INSTAGRAM -- CAPÍTULO 74 PROPUESTA DE UN PLAN FORMATIVO BASADO EN EL MODELO LEAN STARTUP -- CAPÍTULO 75 ESTRATEGIAS DOCENTES Y EVALUACIÓN EN LA DOCENCIA HÍBRIDA: GRADO EN PERIODISMO -- CAPÍTULO 76 COMPARACIÓN ENTRE LA DOCENCIA ONLINE Y LA DOCENCIA NO PRESENCIAL EN LA ASIGNATURA ENTRENAMIENTO PERSONAL FITNESS Y WELLNESS DEL GRADO DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE EN TIEMPOS DE COVID-19 -- CAPÍTULO 77 PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: EL APRENDIZAJE BASADO EN EL CINE (ABC) -- CAPÍTULO 78 LA UNIVERSIDAD Y LA FORMACIÓN POLICIAL -- CAPÍTULO 79 RETO U OPORTUNIDAD DEL APRENDIZAJE ONLINE PARA INCORPORAR NUEVAS METODOLOGÍAS A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA -- CAPÍTULO 80 LA TRANSVERSALIDAD DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: APRENDIENDO DE LAS PRÁCTICAS Y ACTORES DESDE EL TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 81 LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN EL USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL APRENDIZAJE…”

“…El debate en torno al concepto de literatura mundial acompaña el proceso de reconfiguración del diseño global desde la Caída del Muro de Berlín y el desmantelamiento del orden bipolar en adelante. …”

Tabla de Contenidos: “…ANÁLISIS DE LOS APORTES ALIMENTICIOS (...) -- 3.2.8. DISEÑO EXPERIMENTAL Y ANÁLISIS (...) -- 3.2.9. ANÁLISIS ECONÓMICO DE LOS RESULTADOS -- IV. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- METODOLOGÍA -- CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ÁREA DE ESTUDIO -- MATERIAL VEGETAL -- DESCRIPCIÓN DEL EXPERIMENTO -- DISEÑO DEL EXPERIMENTO -- OBJETIVO 1. CARACTERIZAR EL CICLO FENOLÓGICO EN CUATRO CULTIVARES DE YUCA CON (...) -- OBJETIVO 2. …”

“…Por su sencillez y su diseño gráfico resulta muy útil en la escuela y será un instrumento precioso para los educadores y animadores socioculturales y cualquiera que desee transmitir a los demás un nuevo sentido de justicia…”

Tabla de Contenidos: “…ES COMO SE ENCUENTRA -- 7.1.3 INSERTAR NUEVA DIAPOSITIVA 7.1.5 ELIMINAR UNA DIAPOSITIVA 7.1.6 (...) -- 7.1.4 CAMBIAR EL DISEÑO DE UNA DIAPOSITIVA -- 7.1.5 ELIMINAR UNA DIAPOSITIVA -- 7.1.6 SEPARADOR DIBUJO -- 7.2 MENÚ INSERTAR -- 7.2.1 SEPARADOR TABLAS -- 7.2.2 SEPARADOR ILUSTRACIONES 7.2.3 SEPARADOR VÍNCULOS -- 7.2.4 SEPARADOR TEXTO 7.3.2 SEPARADOR TEMAS -- 7.2.5 SEPARADOR CLIP MULTIMEDIA 7.3.1 SEPARADOR CONFIGURAR PÁGINA -- 7.3 MENÚ DISEÑO -- 7.3.1 SEPARADOR CONFIGURAR -- 7.3.2 SEPARADOR TEMAS -- 7.4 MENÚ ANIMACIONES -- 7.5 MENÚ PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS -- 7.6 MENÚ FORMATO -- UNIDAD 8 CONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN -- 8.1 LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN -- 8.1.1 LENGUAJE MÁQUINA -- 8.1.2 LENGUAJES DE BAJO NIVEL O ENSAMBLADOR 8.1.3 LENGUAJES DE ALTO NIVEL -- 8.1.3 LENGUAJES DE ALTO NIVEL -- 8.2 CONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN -- 8.2.1 PROGRAMA -- 8.2.2 TRADUCTORES DE LENGUAJE -- 8.2.3 ALGORITMOS -- 8.2.4 VARIABLES 8.3.1 PROGRAMACIÓN MODULAR 8.3.2 PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA…”

Tabla de Contenidos: “…Método -- 2.1. Objetivos -- 2.2. Diseño y participantes -- 2.3. Variables e instrumentos -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…-- 7.10.1 Velocidad de carga -- 7.10.2 Diseño claro y ordenado -- 7.10.3 Títulos poco atractivos -- 7.10.4 Imágenes poco relevantes -- 7.10.5 Botones genéricos y poco visibles -- 8 RED DE DISPLAY -- 8.1 ¡UNA GRAN OPORTUNIDAD! …”

“…El objetivo fue evaluar las alteraciones de la voz y su relacion con las condiciones de trabajo (ambiental, ergonomico y organizacional), los niveles de fatiga y estres laboral, en los docentes de escuelas primarias en tres Municipios del Estado Aragua-Venezuela. Se diseno un estudio transversal. La muestra fue de 434 individuos (95 por ciento de confianza). …”

Tabla de Contenidos: “….); 2.4 Características del local; 2.4.1 Espacios del local (...); 2.4.2 Diseño de la nave (...); 2.4.3 Manual de uso de un programa de CAD. …”

Tabla de Contenidos: “…Tipología de los forjados; 2.3.7. Diseño del forjado; 2.3.8. Cálculo de esfuerzos; 2.3.9. …”

Tabla de Contenidos: “…Elementos que componen el sistema; 4.7.2. Diseño de la aplicación; 4.7.3. Operativa de trabajo; 4.7.4. …”

Tabla de Contenidos: “…7.4 FRECUENCIA DE MUESTREO7.5 IDENTIFICACIÓN DE LAS MUESTRAS; 7.6 MANEJO DE LAS MUESTRAS; 7.7 PRESERVACIÓN DE LAS MUESTRAS; 7.8 EQUIPOS DE MUESTREO; 7.9 UBICACIÓN DE LAS ESTACIONES DE MUESTREO; 7.10 MEDICIÓN DE CAUDALES; 7.11 DISEÑO DE PROGRAMAS DE MUESTREO DE CALIDAD DEL AGUA; CAPÍTULO 8; 8.1 REACCIONES; 8.2 BALANCE DE MASA; 8.3 CLASIFICACIÓN DE LOS REACTORES; 8.4 MOVIMIENTO DE CONTAMINANTES EN EL MEDIO ACUÁTICO; 8.5 ECUACIÓN GENERAL DE BALANCE DE MASA; 8.6 BALANCE DE OXÍGENO; 8.7 BALANCE FINAL DE OXÍGENO; CAPÍTULO 9; 9.1 CONSTANTE DE DESOXIGENACIÓN CARBONÁCEA; 9.2 CONSTANTE DE NITRIFICACIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…HISTORIAS DE VIDA EN LA INVESTIGACIÓN -- 5.1 MODELOS DE LA IDENTIDAD DOCENTE -- 5.2 HISTORIA DE VIDA Y DE LITERACIDAD -- SEGUNDA PARTE LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTUDIO (...) -- 6. DISEÑO METODOLÓGICO Y OBJETIVOS DE ESTE (...) -- 6.1 LA CONSTRUCCIÓN DE UNA HIPÓTESIS INICIAL -- 6.2 ¿POR QUÉ VOCES? …”

Tabla de Contenidos: “…Ciencia y tecnología de materiales en el siglo XXI ; 1.1 El tamaño de las cosas ; 1.2 Hacia el diseño y producción racional de materiales; 2. De los átomos a las moléculas y más allá; 2.1 Breve historia del átomo ; 2.1.1 Viaje al interior de un átomo ; 2.1.2 ¿Para qué sirve la mecánica cuántica?…”