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  1. 15761
    Publicado 2015
    “…Desarrollo y Evaluación de compentencias trasversales; Temática 3. Diseño y Competitividad; Temática 4. Globalización de las enseñanzas técnicas; Temática 5. …”
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  2. 15762
    Publicado 2015
    “…Desarrollo y Evaluación de compentencias trasversales; Temática 3. Diseño y Competitividad; Temática 4. Globalización de las enseñanzas técnicas; Temática 5. …”
    Texto completo en Odilo
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  3. 15763
    por Pablo Valenciano, Jaime de
    Publicado 2015
    “…Este estudio propone impulsar el diseño y aplicación de medidas, actividades y actuaciones, que respondan directamente a la situación actual y futura de cada país del Cono Sur, ajustadas al comportamiento de la economía y al nivel de crecimiento de la misma. …”
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  4. 15764
    por Merchán Álvarez, Antonio
    Publicado 2015
    Tabla de Contenidos: “…Desarrollo cerebral en la adolescencia: una bicicleta con problemas de diseño 2.1. Crecimiento y cambio 2.2. Neurobiología de las emociones intensas2.3. …”
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  5. 15765
    Publicado 2017
    “…Son los tratados de carpintería mudéjares escritos a lo largo del siglo XVII, los que nos aproximan, aunque sólo sea en parte, al diseño y ejecución de la carpintería de tradición hispanomusulmana. …”
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  6. 15766
    por Rodríguez Rojas, Ma Isabel
    Publicado 2017
    “…En España la ausencia de manuales que ayuden al diseño de estos sistemas está dificultando su incorporación en la práctica del urbanismo. …”
    Texto completo en Odilo
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  7. 15767
    por Vázquez Romero, Irene
    Publicado 2016
    Texto completo en Odilo
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  8. 15768
    Publicado 2006
    Video
  9. 15769
    por Díaz Cortés, Lina Mariola
    Publicado 2016
    “…Como resultado del proyecto, se diseñó un curso de Formación que se realizó entre los días 20 y 24 de enero de 2014 en la Universidad de Salamanca. …”
    Acceso al texto completo en Aranzadi
    Libro
  10. 15770
    por Rodríguez Blanco, Miguel
    Publicado 2013
    “…En la nueva ordenación de las enseñanzas cobra una importancia de primer orden la evaluación continua, lo que obliga a un diseño de estrategias docentes que permitan evaluar al estudiante conforme avanza el curso, de forma que el proceso de enseñanza-aprendizaje no puede girar exclusivamente en torno a un libro de texto que el estudiante debe memorizar y sobre el que se le hará un examen final de desarrollo, pues no es posible cumplir de esta forma con los objetivos de los nuevos planes de estudios. …”
    Acceso al texto completo en Aranzadi
    Libro
  11. 15771
    “…La necesidad de procesos de exploración como un paso previo al diseño de estrategias de intervención queda puesta de manifiesto a lo largo de las páginas de este libro. …”
    Texto completo en Odilo
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  12. 15772
    por Lewis P. Carbone
    Publicado 2005
    “…El diseño de experiencias es tan viejo como el mundo. …”
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  13. 15773
    por Hamish Pringle
    Publicado 2005
    “…Sin duda, el gran tirón que estos nombres pueden suponer para una marca comercial cuando su imagen se utiliza de manera inteligente en el diseño de una campaña de marketing.En Las celebridades venden, Hamish Pringle escribe sobre el impacto que tienen en nosotros las personas famosas, de cómo los medios de comunicación les rinden culto y de cómo influyen en nuestro aspecto físico y en nuestra forma de vida. …”
    Texto completo en Odilo
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  14. 15774
    “…Sólo una combinación e integración del poder de la invención, el diseño y el marketing para crear experiencias con significado para los consumidores permitirá a las empresas lograr un crecimiento sostenible, a la vez que estable. …”
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  15. 15775
    por Alonso Fernández, Rosa María
    Publicado 2010
    “…El recetario sirve para acercarse a personas de diferentes culturas y conocerlas mejor. El diseño de los materiales de esta obra tiene como objetivo conseguir un aprendizaje significativo, ya que presenta situaciones didácticas conectadas con la realidad social y con los diferentes agentes y perspectivas que intervienen en ella. …”
    Texto completo en Odilo
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  16. 15776
    “…El contenido de esta obra tiene una orientación fundamentalmente práctica con actividades diseñadas para facilitar al lector/alumno la asimilación de los contenidos en aspectos como la formación de trabajadores en la empresa , el proceso de enseñanza-aprendizaje, la educación de personas adultas, la formación continua, opciones para el diseño de la formación, el perfil del formador, la planificación de la formación, los métodos y recursos, la impartición de la formación, la evaluación y seguimiento de la formación. …”
    Libro electrónico
  17. 15777
  18. 15778
    por Villate Matiz, Camilo
    Publicado 2012
    Libro electrónico
  19. 15779
    Publicado 2015
    “…Este texto está dirigido a estudiantes de arquitectura y diseño industrial o alumnos de secundaria que deseen complementar sus conocimientos sobre geometría elemental. …”
    Acceso restringido con credenciales UPSA
    Libro electrónico
  20. 15780