“…O pressuposto norteador é de uma extensão universitária que é portadora de uma ação transformadora em direção à justiça social e ao aprofundamento da democracia, dada sua capacidade de intervenção na dinâmica do território em que atua…”

“…. • Simular y explorar sistemas complejos, interacciones y dinámicas.• Detectar la raíz de un problema y encontrar los caminos que conduzcan hacia una solución…”

“…Lejos de ser un catálogo, es un muestrario basado en diferentes tipos de soluciones en forma de mapas y patrones, que nos han permitido visualizar las posibilidades de ampliación del espacio educativo sin, necesariamente, construir nuevos edificios.Tanto los patrones como los artículos que los complementan traen al presente algunas dinámicas pedagógicas que forman parte de la historia de la ciudad y, a la vez, cuestionan las organizaciones espaciales impuestas por los programas funcionales. …”

“…Através de uma abordagem que combina a Sociolo gia, a História, as Ciências da Comunicação, os Estudos de Media e das Relações Internacionais, a autora examina as lu tas políticas travadas pelo regime e contra o regime, num qua dro internacional marcado por dinâmicas de descolonização e pela guerra fria. Privilegiando sempre a ação da imprensa na história política e a história política impelida pela força produtiva da imprensa…”

“…Estos últimos son analizados tomando como eje las dimensiones política y económica a través de conceptos tales como clases sociales, fracciones de clases, bloques de poder, relaciones de fuerzas corporativas, políticas públicas, autonomía relativa del Estado, hegemonía; por ende, conceptos que permiten contextualizar las dinámicas territoriales y sectoriales de la industria en las principales tendencias del período neoliberal…”

“…De este modo, se han producido dinámicas sociales y poíticas que se han traducido en empoderamiento de los auténticos protagonistas. …”

“…El valor de este libro –entre otros– está en combinar la profundidad de sus reflexiones con la accesibilidad a cualquier lector que quiera aumentar la comprensión –no el juicio, insiste el autor– de las dinámicas propias del ser humano cuando enferma, cuando cuida, cuando se duele por la pérdida de un ser querido..., pero también cuando mira la cara positiva: el lado de las posibilidades, del optimismo, del acompañamiento, del saludable afrontamiento de las dificultades (Tomado del Prólogo de José Carlos Bermejo Higuera)…”

“…Finalmente, las conclusiones del libro tratan de ofrecer pistas a los lectores sobre los cambios en las dinámicas de exclusión social, las posibles políticas de prevención y las decisiones metodológicas empleadas…”

“…Con esta nueva forma de la sociedad industrial se completa el tránsito definitivo de "sociedades estáticas", que vivían de hacer siempre lo mismo, a "sociedades dinámicas o de innovación continua. En el nuevo contexto cultural nadie ni nada nos dice cómo hemos de vivir, ni qué ciencias y tecnologías hemos de contruir. …”

“…El acercamiento al misterio de la Iglesia se realiza aquí como un ensayo de eclesiogénesis, reconstruyendo el objeto teológico «Iglesia» en clave histórica y hermenéutica, sin olvidar la importancia decisiva que ha tenido el Vaticano II –«el concilio de la Iglesia sobre la Iglesia»– y la convicción de que una realidad dinámica siempre permanecerá abierta" -- Contracubierta…”

“…Con este libro, Ellen Lupton consigue descubrirnos estas dinámicas y el funcionamiento de la percepción visual desde un punto de vista narrativo. …”

“…En este contexto, la presente obra expone distintos sistemas, modelos y estrategias referidas a la evaluación de centros, programas y profesores con el fin de introducir políticas de mejora continua y de innovación como factores claves para unas organizaciones dinámicas y de calidad. Se abordan, además, aspectos generales de evaluación, y se analizan a continuación los referidos específicamente a centros, programas y docentes, a los que se pretende aportar conocimiento para la aplicación de la evaluación en contextos educativos, valorando su importancia y su contribución al cambio. …”

“…Como queda demostrado a lo largo de sus páginas, la construcción del Estado y la Nación en ambos países presenta algunas similitudes a priori, pero, sobre todo, se desarrolla a través de dinámicas sociales y agentes distintos, toda vez que su punto de partida (la quiebra de la Monarquía Católica) se establece en territorios, culturas y marcos de referencia no asimilables. …”

“…Para ello, con un carácter didáctico y divulgativo, analiza y explica las dinámicas históricas que han llevado a conformar su realidad actual, tales como los orígenes de los procesos colonizadores en la región, la ideología sionista que los sustenta, el papel de la ONU y la limpieza étnica de Palestina (Nakba) y las diversas resistencias palestinas. …”

“…Este libro aborda las dinámicas de poder de la historia reciente de la Iglesia en España y en qué medida han influido en la marcha de su historia y de la sociedad, especialmente desde la Transición hasta nuestros días. …”

“…Hartley analiza el interior de algunas de las empresas nuevas más dinámicas de la actualidad, revela colaboraciones innovadoras de tecnología difusa y explora cómo funcionan estas colaboraciones para crear una innovación real…”

“…Partiendo de su conocida teoría de la mitología, el autor descubre la estructura unificada de la Biblia en el carácter de su narrativa y sus imágenes recurrentes, en el abundante entrelazamiento de temas sagrados y seculares y la poderosa dinámica literaria. Todos estos elementos han enriquecido a las mentes creativas a lo largo de siglos y constituyen el mayor legado de la Biblia. …”

“…Es una importante contribución al conocimiento y a la comparación de diferentes legislaciones religiosas que nos ayudará a comprender mejor las dinámicas subyacentes a la implicación -a veces inquietante- de religión, política y sociedad, y a sugerir una respuesta a ciertos nudos críticos que, aunque ya parecián resuletos para siempre, han saltado de nuevo a la más acuciante actualidad…”

“…Para cada unidad se explicitan el objetivo general y lso objetivos específicos a alcanzar, las actividades de aprendizaje que deberán cumplir los participantes para demostrar la comprensión de los temas tratados y las actividades de enseñanza que realizará el entrenador, donde se incluyen las dinámicas (actividades de enseñanza estructuradas). …”

“…Una amplia parte está consagrada a los antecedentes, lejanos y más inmediatos, indispensables para comprender las dinámicas que se pusieron en práctica. El análisis no concluye en el momento del fin del genocidio, sino que aborda igualmente sus secuelas. …”