Tabla de Contenidos: “…EL TRABAJO: MEDIO DE DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL -- 4. LA INTEGRACIÓN COMO CAMINO DE LA UNIDAD -- LA INTEGRACIÓN DESDE LA FAMILIA -- LA UNIDAD DE VIDA DE LA PERSONA -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Las palabras botín de guerra -- Legales -- Rodríguez, Juan Manuel -- Periscopio Tecnológico -- Legales -- Pantalla electrónica flexible ultradelgada -- Videoteléfonos llevaron en directo la guerra a la televisión -- Internet y la guerra -- Hollywood combate la piratería en cines -- Microsoft abre acceso a Windows -- Se inicia la Universidad global -- Microsoft codicia lo que tiene Google -- Microsoft retoca Windows XP por acuerdo antimonopolio -- Cumbre mundial para mejorar protocolo de Internet -- Bibliografía sobre Comunicación -- Legales -- Actividades de CIESPAL -- Legales -- Mediación pedagógica -- Conferencia Nacional Nuevas Voces 2003 -- Acuerdo CIESPAL-CAPEIPI -- Formación Profesional -- - Libertad de expresión para una cultura de paz -- - Edición digital de televisión -- - Locución radiofónica -- - After Effect, Ilustrator y Photoshop -- - Multimedia-Flash -- - Cobertura informativa y locución -- - Redacción periodística -- - Edición digital para radio -- Capacitación en Winisis -- Comunicación -- Noticias para la televisión -- Derechos Humanos -- Últimos títulos editados -- Educación a distancia -- Concurso "Comunicación para el Desarrollo Humano" -- Libertad, ética y credibilidad -- Daniel Prieto con los alumnos del seminario taller -- Los participantes del Seminario de "Comunicación, democracia y ciudadanía" -- El Director del CIESPAL, Dr. …”

Tabla de Contenidos: “….); Grupos de debate; Taller sobre el decálogo de mayores; Encuentros intergeneracionales; Actividades lúdico-deportivas; Los juegos de nuestra infancia; Abuelos como narradores; Medios de comunicación; 4/ DESARROLLO COMUNITARIO; PERSPECTIVA HISTÓRICA; MODELO ECONOMICISTA; MODELO CULTURAL; MODELO DE DESARROLLO HUMANO; POLÍTICAS DE DESARROLLO COMUNITARIO…”

“…La motivación, como un aspecto psicológico fundamental, interactúa de manera significativa con el desarrollo humano. Al ser un estado en lugar de un rasgo, la motivación puede variar en diferentes momentos y situaciones, mostrando características fluctuantes y dinámicas. …”
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“…Dirigido a todos aquellos a quien interesa el mundo universitario y quieren dilucidar, desde los ámbitos propios de la filosofía moral y de la docencia superior e investigación universitaria, la consistencia y razón de ser de las competencias axiológicas de las profesiones, el libro expone a lo largo de cuatro capítulos la oferta educativa de la disciplina de "Ética personal, social y profesional" dictada en la Pontificia Universidad Católica de Educador, en sintonía con la búsqueda de una verdad sobre el ser humano, en cuyas huellas, los profesionales, se descubren "personas" y "ciudadanos" protagonistas de la contrucción de "un desarrollo humano integral" respetuoso del medio ambiente, capaz de responder al anhelo del "buen vivir" al que aspira la población ecuatoriana. …”

“…El lector encontrará en esta obra una fértil síntesis de neurociencia, psicología del desarrollo humano, y una sofisticada Teoría del Sujeto, en cuanto resultante de su matriz relacional y socio/cultural, después ampliada a la comprensión de los grupos naturales de pertenencia (o “estructuras de acogida”) del ser humano: Pareja y Familia. …”

“…El deterioro cognitivoleve(DCL)es una alteración que se sitúa en una fase avanzada del desarrollo humano entre el envejecimiento normal y lademencia. …”
Clic para texto completo. Acceso abierto.

“…Nacida de la colaboración entre psiquiatras y profesionales de la Danza Moderna en los años cuarenta en Estados Unidos, se fundamenta en la investigación sobre la comunicación no-verbal, los diferentes sistemas de observación y análisis del movimiento, la psicología del desarrollo humano y diferentes escuelas psicoterapéuticas. …”

“…La proliferación, desde hace más de un siglo, de estudios psicológicos en torno del desarrollo humano y de la educación, organizados sobre la base de las dos disciplinas correspondientes, psicología del desarrollo y psicología de la educación, da fe de la importancia teórica y práctica del análisis de estos dos fenómenos. …”

“…Esta publicación es el resultado de la experiencia investigativa y práctica del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano (cidhum) de la Universidad del Norte en el marco del Proyecto Costa Atlántica, programa que trabaja desde hace más de 20 años con comunidades de escasos recursos de la región Caribe. …”
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“…Se analizan aquí tres grandes ámbitos, que se corresponden con tres ejes nucleares de preocupación intelectual de Emérit Bono: la política económica como disciplina y empeño teórico, tratada en diferentes niveles de concreción; el desarrollo humano sostenible, que incorpora variables sociales y ecológicas a los enfoques convencionales; el País Valenciano como realidad económica y social, sus condicionamientos estructurales y sus retos de futuro.…”
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“…Desde el punto de vista económico se resalta como una forma de promover el desarrollo económico de un país, concretamente como la mejor manera de rentabilizar la inversión del estado en desarrollo humano. El objetivo de este libro es buscar respuestas en la investigación a los interrogantes que se plantean diversos agentes sociales relacionados con la Educación Infantil. …”
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“…Primera semana del desarrollo humano: de la fecundación a la implantación. …”

“…Mientras las ciudades actuales deconstruyen su identidad y se reproducen a base de neón, sus habitantes intentan a duras penas construir la suya, en un croquis intangible de parco espacio para el desarrollo humano. Todos buscamos ser distintos; pero todos colaboramos en la construcción de un extraño mimetismo global que, gracias a la peculiar sintonía de esos paisajes clonados, es reflejo de una identidad mermada y articulada por el consumo. …”

“…El aumento en el conocimiento acerca de las primeras fases del desarrollo humano como la aplicación de las nuevas tecnologías al inicio de la vida humana plantea importantes interrogantes de carácter científico, ético y jurídico. …”

“…El diseño de una estrategia competencial de Educación para el Desarrollo Humano se enfoca desde lo más grande de la persona y para la persona: la identidad cosmopolita y la dimensión existencial, lo cual implica abandonar la zona de confort…”

Tabla de Contenidos: “…De regreso a Huxley y Orwell Del neoliberalismo al ideario de los BRICS Por unas instituciones más fuertes y responsables Una justicia universal y eficaz precisa de apoyo Crecimiento: entre el deseo y la quimera En torno a las desigualdades sociales Paraísos fiscales Hacia un cambio ético e ideológico corporativo Del PIB per cápita a los índices de desarrollo humano y de grado de bienestar de la ciudadanía El miedo a la libertad y a la búsqueda de uno mismo La elección de nuestro destino individual como meta personal La vereda se bifurca en dos caminos B. …”
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Tabla de Contenidos: “…Fragilidades sociales y educativas Educar El desafío educativo en la postmodernidad Capacitación profesional y desarrollo humano Epílogo: ¿Hacia dónde? Agradecimientos Bibliografía Índice de conceptos…”
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Tabla de Contenidos: “….) -- 1.2.5. EL DESARROLLO HUMANO -- 1.2.6. EL DESARROLLO LOCAL: CONCEPTO Y (...) -- 1.2.7. …”