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Tabla de Contenidos: “…CUMBRE MUNDIAL SOBRE DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA ONU, JOHANNESBURGO (2002) -- EL INFORME SOBRE DESARROLLO HUMANO DEL PNUD (2003) -- EL DECENIO DEL AGUA (2005-2015) -- LA ONU DECLARA EL DERECHO HUMANO AL AGUA (2010) -- CUMBRE DE RÍO+20 DE LA ONU, RÍO DE JANEIRO (2012) -- OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) DE LA ONU 2015-2030, NUEVA YORK (2015) -- XXI CONFERENCIA DE LAS PARTES (COP) DE LA CONVENCIÓN MARCO DE NACIONES UNIDAS SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO (CMNUCC) COP21, PARÍS (2015) -- FOROS MUNDIALES DEL AGUA -- EL WORLD WATER COUNCIL (WWC) -- PRIMER FORO MUNDIAL DEL AGUA, MARRAKECH-MARRUECOS (MARZO DE 1997) -- SEGUNDO FORO MUNDIAL DEL AGUA, LA HAYA-PAÍSES BAJOS (MARZO DE 2000) -- TERCER FORO MUNDIAL DEL AGUA, KYOTO-JAPÓN (MARZO DE 2003) -- CUARTO FORO MUNDIAL DEL AGUA, MÉXICO D. …”

“…La Promocion de la Salud mantiene su vigencia como paradigma de salud y mo-vimiento global y regional que contribuye al desarrollo humano y social. Esta ha sido fundamental en los procesos de abogacia en salud y en el desarrollo de politicas publicas intersectoriales favorables a esta. …”

Tabla de Contenidos: “…El ser posthumano -- Transhumanismo, posthumanismo y evolución biotecnológica del ser humano -- Singularidad tecnológica -- Superinteligencia -- Superlongevidad -- Superbienestar -- Biopoder y biopolítica: el control de la vida -- Inteligencia ambiental, innovación urbana y sostenibilidad -- Ecomodernismo y renaturalización tecnológica -- Innovación inteligente en la biosfera y biomimética -- Paradigma tecnológico y desarrollo humano integral -- Ecología integral y sociedad consciente -- Humanismo avanzado y ética universal…”

“…La Promoción de la Salud mantiene su vigencia como paradigma de salud y mo-vimiento global y regional que contribuye al desarrollo humano y social. Esta ha sido fundamental en los procesos de abogacía en salud y en el desarrollo de políticas públicas intersectoriales favorables a esta. …”
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Tabla de Contenidos: “…Le Guin como recurso didáctico para trabajar el ODS13 -- Salud y Cambio climático: evaluación de un módulo de aprendizaje transversal en el Grado de Enfermería de la Universidad de Alcalá -- La interdisciplinariedad: una estrategia holística en el aula -- El valor educativo del agroturismo para contribuir al cumplimiento de los ODS y la Agenda 2030 en el marco de la Educación para el Desarrollo Humano Sostenible…”

Tabla de Contenidos: “…Islandia y el índice de desarrollo humano -- 13. Mette Frederiksen, Borgen en la vida real -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Portales de Organizaciones de la Sociedad Civil expertas y agendas pendientes de las Instituciones de Educación Superior en desarrollo humano -- Introducción -- 7.1 ¿Qué condiciones actuales facilitan esta propuesta en México?…”

Tabla de Contenidos: “….) -- PÁGINA LEGAL -- UNIDAD 1: GENERALIDADES -- CAPÍTULO 1: SITUACIÓN EN SALUD DEL NIÑO COLOMBIANO Y LATINOAMERICANO -- LA SITUACIÓN EN SALUD Y LOS INDICADORES -- INDICADORES BÁSICOS -- INDICADORES ESPECÍFICOS DE SALUD -- COMENTARIOS SOBRE ALGUNAS ENFERMEDADES, EVENTOS Y SITUACIONES FRECUENTES EN LOS NIÑOS -- ENFERMEDADES PERINATALES -- INFECCIÓN RESPIRATORIA AGUDA (IRA) -- ENFERMEDAD DIARREICA AGUDA (EDA) -- DESNUTRICIÓN -- ACCIDENTES -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- CAPÍTULO 2: HISTORIA DE LA PEDIATRÍA Y LA PUERICULTURA -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- CAPÍTULO 3: CRECIMIENTO Y DESARROLLO -- CRECIMIENTO DEL NIÑO -- FACTORES QUE DETERMINAN EL CRECIMIENTO -- TIPOS DE CRECIMIENTO -- OTROS TIPOS DE CRECIMIENTO -- EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO -- EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO CON LAS MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS -- VELOCIDAD DE CRECIMIENTO -- DESARROLLO DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE -- FACTORES QUE DETERMINAN EL DESARROLLO -- DESARROLLO INFANTIL SEGÚN ARNOLD GESSELL -- DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA ESCUELA PSICOANALÍTICA -- DESARROLLO INFANTIL SEGÚN JEAN PIAGET -- DESARROLLO INFANTIL SEGÚN ERIK ERIKSON -- DESARROLLO DEL LACTANTE -- DESARROLLO PSICOMOTOR -- DESARROLLO COGNOSCITIVO -- DESARROLLO PSICOSEXUAL -- DESARROLLO PSICOSOCIAL -- DESARROLLO DEL NIÑO PREESCOLAR -- DESARROLLO PSICOMOTOR -- DESARROLLO COGNOSCITIVO -- DESARROLLO PSICOSEXUAL -- DESARROLLO PSICOSOCIAL -- DESARROLLO DEL NIÑO ESCOLAR -- DESARROLLO PSICOMOTOR -- DESARROLLO COGNOSCITIVO -- DESARROLLO PSICOSEXUAL -- DESARROLLO PSICOSOCIAL -- DESARROLLO DEL ADOLESCENTE -- DESARROLLO PSICOMOTOR -- DESARROLLO COGNOSCITIVO -- DESARROLLO PSICOSEXUAL -- DESARROLLO PSICOSOCIAL -- METAS DEL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL Y DIVERSO -- AUTOESTIMA -- AUTONOMÍA -- CREATIVIDAD -- FELICIDAD -- SOLIDARIDAD -- SALUD -- EVALUACIÓN DEL DESARROLLO…”

Tabla de Contenidos: “…Introducción: buena gobernanza para un Paraguay más sostenible e inclusivo -- Introducción -- El pasado: una historia marcada por frecuentes cambios de gobierno -- 1811-1954: Independencia de España, guerras y definición del territorio de Paraguay -- Décadas de 1950 y 1960: Inicio de la dictadura de Stroessner -- Décadas de 1970 y 1980: de la construcción de la represa de Itaipú a la recesión de Paraguay durante la "década perdida" de América Latina -- Desde 1989: Una democracia en ciernes -- El presente: buen desempeño macroeconómico y mejores indicadores socioeconómicos, pero bajo nivel de confianza y de capacidad del gobierno -- El desempeño macroeconómico ha sido bueno -- Una notable reducción de la pobreza extrema y una mejora en el desarrollo humano -- La desigualdad ha disminuido, pero conseguir el aumento de la inclusión es uno de los mayores desafíos que afronta el país. -- La poca capacidad del gobierno y la falta de confianza en las instituciones son un lastre para el país -- La visión: un ambicioso Plan Nacional de Desarrollo para 2030.…”

Tabla de Contenidos: “…Aun así, un factor culminante en el que la mayoría de los científicos coinciden es en que, para que una persona se convierta en un asesino, debe existir un trauma psicológico con un fondo de violencia en la etapa del desarrollo humano, la infancia (Bjelajac y Filipović, 2022). …”

Tabla de Contenidos: “…Caldas educa-da: educar con calidad para la equidad, el crecimiento y el desarrollo humano / Capítulo 64. Mujer, literatura francófona y ODS en el aula de FLE / Capítulo 65. …”
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“…El estudio de la logoterapia necesita conceptos claros y precisos, para su mayor comprensión y aplicación en los diferentes campos: la química, la educación, la asistencia social, el acompañamiento espiritual y, en general, todas aquellas actividades relacionadas con el quehacer y el desarrollo humanos…”

“…Con la pedagogía coeducadora que aquí se propone se trata de aprender a neutralizar y abandonar vicios como el del androcentrismo, el machismo y el sexismo para entrar por la puerta grande en la era de la Igualdad, beneficio y ventaja social ya indiscutible a nivel internacional, como parte del desarrollo humano sostenible…”

“…A pesar de esa realidad cultural, las mujeres han sido capaces de construir en el proceso de interacción del espacio doméstico una serie de valores y conocimientos que son esenciales para un modelo de desarrollo humano de la salud en el cual se intenta promover el acceso a los servicios de salud en condiciones de equidad de género y reconstruir el sistema de salud provocando rupturas con la división sexista del trabajo. …”
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“…A su vez aplica las premisas del paradigma del desarrollo humano como dispositivo evaluativo de la emigración como proceso paliativo de la exclusión laboral…”
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“…Para estudiar empíricamente estos fenómenos hemos seleccionado la provincia de Arauco-Chile que tiene una geografía rica en recursos naturales, humanos y técnicos, pero con altos índices de pobreza y bajos índices de Desarrollo Humano (IDH), además de bajos niveles de competitividad según el Programa de Naciones Unidas…”
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“…Bien es sabido que la Universidad de La Salle se ha posicionado en el ámbito nacional como una organización que ha apostado por la paz, tal como señalan los diferentes proyectos que cada unidad académica adelanta en torno a tópicos como el desarrollo humano integral y sustentable, la democratización del conocimiento, la investigación con transferencia social, entre otros. …”
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