Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 12 REFLEXIÓN INDIVIDUAL Y COLABORATIVA ENTRE DOCENTES DE SECUNDARIA PARA MEJORAR SU PRÁCTICA Y LA COMPETENCIA ORAL DEL ALUMNADO -- CAPÍTULO 13 MEJORAS EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE DOCENTES DE PRIMARIA: EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN -- CAPÍTULO 14 PREDICTORES DEL ENGAGEMENT ACADÉMICO EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS: EL PAPEL DE LA AUTOEFICACIA Y DEL ENJOYMENT -- CAPÍTULO 15 ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR DOCENTES CHILENOS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA ORAL DE NIÑOS Y NIÑAS EN EL AULA -- CAPÍTULO 16 ACTUACIONES DE MEJORA PARA EL PRÁCTICUM DE LOS GRADOS DE MAESTRO DESDE UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO -- CAPÍTULO 17 LA IMPLICACIÓN EN EL AULA DE ALUMNADO UNIVERSITARIO EN FUNCIÓN DE LA RESILIENCIA, EL AUTOCONCEPTO Y EL SEXO -- CAPÍTULO 18 LA RENOVACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN LA ACTUALIDAD: UN PROYECTO PARA LA INNOVACIÓN, LA MEJORA Y LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL -- CAPÍTULO 19 CARENCIAS EN HABILIDADES SOCIALES E INMADUREZ EMOCIONAL DEL ALUMNADO CON TDAH: REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 20 CONOCIMIENTOS Y CARENCIAS EN MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y ESTUDIANTE DE MAGISTERIO SOBRE EL TDAH -- CAPÍTULO 21 EL PRÁCTICUM DE LOS GRADOS DE MAESTRO: ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO -- CAPÍTULO 22 PERCEPCIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA IMAGEN CORPORAL EN INFANTIL: LA FIGURA HUMANA -- CAPÍTULO 23 EL EFECTO DE LAS PRÁCTICAS FAMILIARES SOBRE EL DESARROLLO ESCRITOR DEL ALUMNADO A NIVEL COGNITIVO Y MOTIVACIONAL -- CAPÍTULO 24 INVARIANZA MÉTRICA EN LA MEDICIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN ADOLESCENTES: ANÁLISIS DEL MARSI-R -- CAPÍTULO 25 CONOCIMIENTOS, PERCEPCIONES ERRÓNEAS Y LAGUNAS SOBRE EL TDAH EN ESTUDIANTES DE MAGISTERIO Y DOCENTES DE L'ALFÀS DEL PI -- CAPÍTULO 26 EFECTO DE LAS INTERVENCIONES EN CONCIENCIA FONOLÓGICA PARA MEJORA DE LA LECTURA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 27 COMPARATIVA ENTRE SABERES DE DOCENTES EN ACTIVO Y ESTUDIANTES DE MAGISTERIO SOBRE TDAH MEDIANTE EL INSTRUMENTO KADDS -- CAPÍTULO 28 ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y EMOCIONALES EN ALUMNADO CON DISCALCULIA -- CAPÍTULO 29 EL APRENDIZAJE COLABORATIVO CON SALAS DE ESCAPE Y SUS EFECTOS EN CREENCIAS Y ACTITUDES HACIA LA GAMIFICACIÓN -- CAPÍTULO 30 DESARROLLO DOCENTE PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA EN LENGUA ORAL DEL ALUMNADO DE SECUNDARIA -- CAPÍTULO 31 USO Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS DIGITALES EN EDUCACIÓN DURANTE EL COVID19: ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA PERCEPCIÓN DOCENTE ENTRE PREPANDEMIA Y CONFINAMIENTO -- CAPÍTULO 32 RELACIÓN ENTRE APEGO EN LA ETAPA ADOLESCENTE Y EL ACOSO ENTRE IGUALES -- CAPÍTULO 33 EVALUACIÓN DEL NIVEL MOTIVACIONAL DE JÓVENES JUGADORES DE TENIS DE MESA DE ALTO NIVEL Y SU RELACIÓN CON OTRAS VARIABLES PSICOLÓGICAS -- CAPÍTULO 34 ASPECTOS MOTIVACIONALES DEL PROFESORADO HACIA LA PRÁCTICA DEL TENIS DE MESA COMO CONTENIDO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN FÍSICA -- CAPÍTULO 35 MOBILE LEARNING COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 36 EL DESAFÍO COMO METODOLOGÍA PARA IMPULSAR EL DESPLAZAMIENTO ACTIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 37 FACTORES EMOCIONALES Y COGNITIVOS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS -- CAPÍTULO 38 LA UTILIZACIÓN DEL BLOG EDUCATIVO COMO RECURSO PARA AUMENTAR LA COMPETENCIA DIGITAL Y LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. …”

Tabla de Contenidos: “…Conexiones en la selva: una historia de encuentros y desencuentros en el contexto de las caucherías amazónicas -- Introducción -- La Casa Arana contra el mundo -- Primeras denuncias contra Arana -- Acusaciones formales contra Arana -- La defensa de la Casa Arana -- Conclusión -- Bibliografía -- Fuentes primarias -- Archivos y bibliotecas -- Documentos impresos -- Fuentes secundarias -- IV. El paradigma del desarrollo -- Los agentes económicos internacionales en la organización de la Economía y la Planeación en Colombia (1950-1970) -- Introducción -- Del Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento a la cepal, los programadores del desarrollo -- Los jóvenes economistas -- Conclusión -- Bibliografía -- Fuentes primarias -- Archivos -- Revistas -- Fuentes primarias impresas -- Fuentes secundarias -- El population establishment en Colombia: cooperaciones científicas y saberes contestados durante la década de 1960 -- Introducción -- El "problema de población" en Colombia -- Cooperaciones estrechas: los médicos demógrafos y la economía del desarrollo -- Cooperaciones fragmentarias: la sociología colombiana -- Saberes contestados -- Conclusión -- Bibliografía -- Fuentes primarias -- Archivos -- Publicaciones periódicas -- Documentación primaria impresa -- Fuentes secundarias -- V. …”

Tabla de Contenidos: “…Metodologías activas en el aula: desarrollo de competencias en alumnado universitario -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Redacción del plan de marketing -- Definición de la misión de negocios -- Dirigir un análisis de situación -- Establecimiento de los objetivos del plande marketing -- Ventaja competitiva -- Ventaja competitiva en costos -- Ventaja competitiva por diferenciación de productos y servicios -- Ventaja competitiva de nicho -- Desarrollo de una ventaja competitiva sostenible -- Direcciones estratégicas -- Direcciones estratégicas -- Selección de una alternativa estratégica -- Descripción del mercado meta -- Estrategia del mercado meta -- La mezcla de marketing -- Estrategias de producto -- Estrategias de plaza (distribución) -- Estrategias de promoción -- Estrategias de fijación de precios -- Seguimiento del plan de marketing -- Implementación -- Evaluación y control…”

“…Desde “adentro”, se presentan los ciclos de surgimiento, desarrollo, crisis y refundaciones que lo han convertido en uno de los sujetos políticos más relevantes en la historia del conflicto armado colombiano. …”
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Tabla de Contenidos: “….); Página Legal; Índice; Traspasar fronteras: un siglo de intercambio científico entre España y Alemania; Algunos antecedentes del intercambio científico entre España y Alemania; España en Alemania: sobre el desarrollo de la investigación en los siglos XIX y XX; Las relaciones científicas entre Alemania y España durante los años 20; Ciencia alemana en España: los comienzos de la cooperación institucional en los albores del siglo XX; Un precedente en la Europa del conocimiento: la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (1907-1939)…”

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“…Todo esto no seria posible sino, por la decidida actuación y desarrollo de la difusión planteada en la Conferencia Internacional Iberoamericana sobre Protección de Datos Personales: «Inteligencia Artificial y Privacidad: Un enfoque humano para la tecnología» en mayo del 2024, organizado por la Universidad Católica de Cuenca – Ecuador, gracias señor rector por su apoyo, además a la Universidad Pontificia de Salamanca e Instituto Iberoamericano de Justicia. …”

“…En muy poco tiempo, el vertiginoso desarrollo de la inteligencia artificial generativa ha transformado radicalmente las formas a través de las cuales el alumnado accede a la información y aborda su proceso de aprendizaje; por ello, es necesario dar una respuesta inmediata y proactiva por parte de las instituciones de educación superior y, en particular, del profesorado, que debe asumir un papel protagonista en lo que puede ser calificado como el inicio de una nueva era. …”

“…El desarrollo de la música urbana y latina en la radio española ha sido significativo durante la última década. …”
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“…, que papel desempeñaron las organizaciones político-sindicales en el desarrollo de actividades formativas enfermeras durante la Guerra Civil española? …”

“…Con base en estos hallazgos, se desarrolló un modelo integral que contempla estos aspectos de manera coherente y sistemática, proporcionando así una guía práctica a través del blog…”
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“…Se determinan durante el desarrollo de este trabajo final, los rasgos, manifestaciones y signos de sospecha característicos de este trastorno…”
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“…Debido a este gran desconocimiento y grave afectación en el lenguaje se ha querido realizar una propuesta de intervención para poder mejorar la conciencia fonológica, garantizando el mejor desarrollo posterior de la lecto-escritura…”
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“…Este Trabajo Fin de Grado pretende profundizar y aportar valor a la educación para el desarrollo sostenible a través de la lectura, concretamente, a través de los álbumes ilustrados…”
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“…Las personas mayores pueden enfrentar desafíos significativos, como la soledad, que contribuyen al desarrollo de la depresión. Se examina la evidencia científica existente en relación con la actividad física (que abarca tanto actividad física como los deportes) en personas mayores y su efecto en la incidencia de depresión…”
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