“…Los autores han diseñado un práctico entorno para el desarrollo de ideas especialmente indicado en situaciones de urgencia, que da lugar a una herramienta generadora de innovación fundamentada en 42 planteamientos que rompen los esquemas deductivos e invitan a explorar opciones disruptivas. …”

“…Tratamos de lo que supone el talento deportivo, de su detección, captación y tratamiento en su paso por las diferentes edades o etapas de desarrollo. Para terminar, presentamos una serie de conceptos básicos del entrenamiento que deben ser conocidos, así como los momentos en que los chicos son más dúctiles para asimilar qué tipo de estímulos y aquellos que son menos permeables esos estímulos (fases más o menos sensibles). …”

“…Es preciso distinguir en el espejo aquellas innovaciones valiosas capaces de trazar un rumbo distinto para cada alumno que haga posible su desarrollo intelectual, afectivo y ético…”
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“…En dicho Plan se van a desarrollar las siguientes competencias emocionales: habilidades de vida y bienestar, conciencia emocional, autoestima, control y conciencia emocionales. Así como el desarrollo práctico de algunas de las sesiones planificadas para el alumnado de 3o de la ESO…”
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“…Se analiza como en el desarrollo de los alumnos influyen, tanto factores ambientales, como sociales y/o biológicos. …”
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“…Este Trabajo de Fin de Máster consiste en el desarrollo de una programación didáctica anual. Esta programación se realiza para la asignatura de Educación Física dentro del contexto del IES Carmelitas, un centro público situado en Salamanca. …”
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“…El objetivo del presente estudio es encontrar fórmulas que permitan mejorar la atención y la actitud de los estudiantes, haciéndoles partícipes de su propio desarrollo educativo y planteándole cuestiones y problemas que les afecten de forma directa…”
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“…En la actualidad, la obesidad representa uno de los principales problemas de salud pública, tanto en entornos desarrollados como en los países en vías de desarrollo. Fruto de esta problemática, resulta urgente una buena formación de los profesionales de la salud para abordar los dilemas planteados en torno a la importancia de llevar una dieta equilibrada, completa y ajustada a las necesidades de macronutrientes, vitaminas y minerales de la población en cada etapa de la vida. …”

“…Se ha diferenciado entre las distintas modalidades deportivas, debido a la gravedad de alguna de ellas y su correlación con el desarrollo de un desorden alimentario. En la parte metodológica se han expuesto los resultados encontrados en las investigaciones y hemos podido encontrar diversos estudios que evidencian esta relación, además de que ver la notable afectación que se produce en todos los ámbitos del atleta. …”
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“…Con claros y prácticos ejemplos actuales de empresarios que cuentan su experiencia al respecto, unificando en sus planes de desarrollo el interés social, el interés general y el interés empresarial, el libro traza una visión estratégica de la búsqueda del bien común. …”

“…Son profesionales con una propuesta de valor orientada al desarrollo de las personas y las organizaciones. …”

“…Y cada área tiene 3 niveles de desarrollo. Etapa de secundaria, que incluye ESO y Bachillerato (12-18 años). …”

“…En primer lugar, se realiza una breve descripción sobre cada trastorno, para posteriormente analizar su comorbilidad, prevalencia, características compartidas y modelos teóricos que expliquen su desarrollo. Finalmente, se presenta el tratamiento y sus tres tipologías: secuencial, paralelo e integrado; confirmando que sí existe relación entre ambas patologías…”
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“…La salud es uno de los componentes más importantes para el óptimo desarrollo de la vida humana, después de la pandemia por Covid -19, ha sido mucho más valorada a nivel global, tras comprender su importancia. …”
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“…El objetivo principal de la presente investigación fue conocer el impacto emocional y el clima motivacional que los alumnos de los primeros cursos de ESO experimentan durante el trabajo y desarrollo de los deportes alternativos en las clases de Educación Física, en comparación con el impacto emocional y el clima motivacional que experimentan con los deportes clásicos…”
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“…La adolescencia es una etapa clave en el desarrollo de las personas. En ella se establecen hábitos que en numerosas ocasiones perduran en el tiempo. …”
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“…A pesar del reciente desarrollo del deporte femenino, actualmente las variables que condicionan esta actividad en sus múltiples niveles de expresión (i.e., élite, aficionado, recreativo, formación, etc.), no están lo suficientemente estudiadas. …”
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“…En segundo lugar, se centra en el desarrollo de la Inteligencia y Educación Emocional, sus orígenes, cómo se da el paso de la Inteligencia a la Educación Emocional y la importancia de educar con Inteligencia Emocional en diferentes contextos…”
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“…Los juegos son un elemento pedagógico con una gran cantidad de beneficios en el desarrollo integral de los alumnos. Es una herramienta motivadora y facilitadora para trabajar contenidos como las habilidades motrices básicas, desplazamientos o gestos técnicos. …”
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“…El ictus es una emergencia médica que requiere atención inmediata y coordinada para evitar el desarrollo de complicaciones y secuelas graves, incluida la muerte. …”
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