“…Ambas situaciones, cabe destacar, que pueden llevar a los padres a un proceso de duelo emocional y psicológico que puede pasar por varias fases como la negación, la tristeza, la culpa, la ira, la depresión, la ansiedad, la culminación, la reorganización, la aceptación y el cierre, entre otras. …”
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“…Presenta estrategias prácticas, simples y eficaces para combatir trastornos comunes como la ansiedad, la depresión, las fobias o las obsesiones, que comprometen el curso natural de la existencia de muchas personas. …”

“…Desde hace años viene trabajando en una línea de investigación centrada en el estudio de la atención a la depresión en servicios ambulatorios, tanto de atención primaria como especializados.…”
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“…Los resultados muestran la relación entre la AIJ y los problemas psicosociales, sobre todo depresión y ansiedad, y el impacto de los mismos en la QOL. …”

“…Incluye problemas que se encuadran en áreas como: los trastornos de ansiedad, la depresión, el consumo de sustancias psicoactivas, los trastornos del sueño y de la conducta alimentaria, el abuso sexual infantil, los movimientos y la vocalización anómalos, los trastornos de la capacidad intelectual y la hiperactividad. …”

“…Menos de un año después, se produjo la mayor crisis económica desde que estalló la Gran Depresión. En este libro explosivo, Steve Keen, uno de los pocos economistas que anticiparon el colapso, muestra por qué los autodeclarados expertos estaban equivocados y cómo los niveles cada vez mayores de deuda privada hacen que otra crisis financiera sea casi inevitable, a menos que los políticos aborden la dinámica real que causa inestabilidad financiera. …”

“…En nuestros días, el modelo psicopatológico declara que muchos de los problemas como la depresión, las fobias, las disfunciones sexuales, las crisis de pánico, oír voces o los intentos de suicidio, son también una enfermedad, una patología o una psicopatología. …”

“…Los hijos e hijas en medio de un divorcio conflictivo tienen mayor probabilidad de manifestar problemas como depresión, ansiedad, psicosomáticos, dificultades en las relaciones con amigos, conductas agresivas, consumos de drogas, etc. …”

“…Nos hallamos ante un libro que es en realidad un análisis social "sin pelos en la lengua", a la vez que una divertida introducción a la psicología. ¿Qué son la depresión, la ansiedad, el pánico, la esquizofrenia, la adicción, la demencia y todo ese tipo de males? …”

“…A partir de ahora Lenush deberá afrontar una relaidad difícil de superar: la enfermedad y depresión de su marido; la emancipación de su hijo Alexandru, por el que ella lo había sacrificado todo, y que acaba casándose con Marie, una joven francesa caprichosa. …”

“…Este ensayo intenta mostrar los reflejos de Narciso en el espejo de numerosos filmes de autor, así como entrar en el debate acerca de si actitudes propias de nuestro tiempo como la fragilidad de las relaciones, la fuga a los paraísos artificiales, la depresión o la afectividad sadomasoquista constituyen un estigma inseparable de la posmodernidad o si, por el contrario, son una mera mala interpretación del ideal de la autenticidad, del cual podemos también encontrar sobrados ejemplos en la filmografía más reciente. …”

Tabla de Contenidos: “….); TERAPIA COGNITIVA DE LA DEPRESIÓN; DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN SOBRE EFICACIA, (...); REFERENCIAS; 4. …”

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Tabla de Contenidos: “…DOLOR EN EL PACIENTE CON DEPRESIÓN; CAPÍTULO 23. DOLOR Y SUEÑO; SECCIÓN IV. …”

Tabla de Contenidos: “…5.2.2. Agresividad5.2.3. Depresión; 5.2.4. Energía; 5.2.5. Protección y límites; 5.2.6. …”

Tabla de Contenidos: “…El aprendizaje visto con un enfoque neurocientífico-Principios de la organización cerebral y procesamiento neural de información--Neuronas, estados mentales, conocimiento y aprendizaje-Herramientas de investigación, metodologías e implicaciones educativas: el impacto de las imágenes cerebrales-Lectoescritura y competencia matemática--Aprendizaje de la lengua --Aptitud para lectura--Aptitud para matemáticas -Emociones y aprendizaje --El cerebro emocional --Regulación emocional y simbolización --Autocontrol: una variable educativa-El cerebro que aprende durante toda la vida--Envejecimiento y enfermedad: mal de Alzheimer y depresión senil--Condición física y vitalidad cognoscitiva --Plasticidad y aprendizaje durante toda la vida -Neuromitologías --Separar a la ciencia de la especulación--Especialización o predominio hemisférico Aprendizaje o desarrollo sináptico, ambientes "enriquecidos"y períodos "críticos" Parte III. …”

Tabla de Contenidos: “…Neuropathology and Pathophysiology of ODD and CDNeuropsychological and Behavioral Sequelae; Advanced Diagnostic Considerations and Practices; Contemporary Modes of Treatment; Summary; References; Chapter 8: Tic Disorders; Introduction: Advanced Diagnostic Considerations and Practices; Neuroanatomy and Neurophysiology of Tic Disorders; Neuropsychological and Behavioral Sequelae; Contemporary Modes of Treatment; Summary; References; Chapter 9: Depressive Disorders; Introduction; Genetics of Depresion; Pathophysiology and Neuropathology of Depressive Disorders; Neuropathology of Depression…”

Tabla de Contenidos: “…Olivares-Olivares y Ángel Rosa-Alcázar7. DEPRESIÓN, María Paz García-Vera y Jesús Sanz8. ABUSO SEXUAL, VIOLENCIA Y MALTRATO INFANTIL, Noelia Morán, José Manuel S. …”

“…Además, los niveles de tensión y depresión también son mayores en eSports.Por otro lado, los niveles de vigor, amistad, fatiga son parecidos en ambas actividades.Por último, el nivel de disfrute es similar en ambas actividades, pero el no disfrute es mayor en los eSports…”
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“…Ya no solo nos referimos al acoso físico, sino también hacemos hincapié en diferentes formas de actuar que antiguamente no se percibían, como el acoso online a través de las redes sociales, el acoso psicológico (motes, burlas, insultos...) y el acoso relacional entre otros.Estas actitudes están provocando que cada vez haya más niños/as con problemas de autoestima, ansiedad, depresión, rechazo y miedo a ir al colegio, etc. Este estudio tiene como objetivo valorar si existe o no conductas de acoso escolar en una muestra de25 alumnos/as de Salamanca y Logroño de edades comprendidas entre los 11-17 años, así como ver qué entienden ellos por conducta de acoso entre iguales y cómo reaccionan ante estas situaciones. …”
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