Tabla de Contenidos: “…: la recepción de las místicas medievales en el convento de Santa María de la Cruz de Cubas / María del Mar Graña Cid -- Las mujeres como "criaturas permanecientes" : género y diferencia sexual a la luz de las narrativas de la creación en la obra de Juana de la Cruz (1481-1534) / Ángela Muñoz Fernández -- Una revisión de los posibles aspectos caballerescos en la obra de santa Teresa : Las Moradas / Axayácatl Campos García Rojas -- La biblioteca antigua del convento de dominicas de Ntra. …”

Tabla de Contenidos: “…Reflexiones finales -- Otros amores -- Mirar el mar, sentir el mar / El susurro del mar. La mar es muy deleitosa de mirar y muy peligrosa de pasear -- Los ceremoniales en la construcción de la imagen del rey amable (Nueva España, 1789-1791) / Artífices de un sentimiento. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Propiedades de los compuestos iónicos -- Describe el concepto de enlace covalente -- Estructuras de Lewis y electronegatividad -- Geometría molecular y polaridad -- Explica las propiedades de los compuestos covalentes -- Describe las teorías que explican el enlace metálico (teoría del mar de electrones y la teoría de bandas) -- Reconoce las características que se derivan del enlace metálico -- Refiere la formación de las fuerzas intermoleculares -- Interacciones dipolo-dipolo -- Dipolos inducidos -- Puentes de hidrógeno -- Identifica las características de los compuestos con puente de hidrógeno como el agua y las moléculas de importancia biológica -- Otros elementos que presentan puentes de hidrógeno -- Cierre de bloque -- Actividad experimental -- Bloque VI Maneja la nomenclatura química inorgánica -- Valora la utilidad y manejo del lenguaje químico -- Nomenclatura -- Nomenclatura tradicional -- Nomenclatura Stock -- Nomenclatura sistemática -- Aprende la escritura de fórmulas químicas -- Moléculas simples -- Compuestos binarios -- Compuestos ternarios o superiores -- Cierre del bloque -- Actividad experimental…”

Tabla de Contenidos: “…(pp. 49-56) -- Raúl Lucena Martínez and Eladia Illescas Estévez -- 7 El videojuego como instrumento mediador en los procesos de aprendizaje en educación física: un análisis desde el modelo de aceptación de la tecnología(pp. 57-64) -- Carlos Merino-Campos and Héctor del Castillo Fernández -- 8 Ética y TIC(pp. 65-70) -- Juan Carlos de la Cruz Campos, María Jesús Santos Villalba, Magdalena Ramos Navas-Parejo and José Fernández Cerero -- 9 Fundadoras de la sociología: rompiendo barreras de género en la educación superior a través de tecnologías inclusivas(pp. 71-78) -- Eladia Illescas-Estévez, Eva Cataño-García and María-José del-Pino-Espejo -- 10 El aprendizaje colaborativo de maestros para el uso de las TIC en lectura y escritura(pp. 79-86) -- Rosalia Duarte and Monica Kassar -- 11 Aprendizajes sin fronteras: la evolución digital de la formación en la fundación CENTRA(pp. 87-94) -- Tristán Pertíñez Blasco -- 12 La competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil(pp. 95-102) -- María del Mar Román García, Patricia Gómez Hernández, María Luz Cacheiro González and Carlos Monge López -- 13 Epale, redes europeas e intercambios de buenas prácticas(pp. 103-110) -- Eduardo López Bertomeo -- 14 Metodología para evaluar la accesibilidad de la tecnología educativa e innovadora para las personas con discapacidad sensorial(pp. 111-118) -- María Jesús Roldán Roldán -- 15 Innovación y metodologías en ENID-TEACH(pp. 119-124) -- Susana Regina López -- 16 Laboratorios innovadores de transformación digital y educación democrática para escolares.…”

Tabla de Contenidos: “…(23 de febrero) -- Una herencia y 7.000 pleiteantes (1o de marzo) -- Cuando Pardi vivía en el fondo del mar (4 de marzo) -- Otra vez el gas misterioso (8 de marzo) -- El simpático caballero Emil Blatz (11 de marzo) -- Los defendidos de míster Clarence (17 de marzo) -- Los persiguen... …”

“…Desde Hungría y Rumanía a las lejanas costas del mar Caspio, el viaje de Kaplan recorre Turquía, Siria e Israel para pasar a la turbulenta zona del Cáucaso, desde la ciudad de Baku hasta los desiertos de Turkmenistán y Armenia. …”
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Tabla de Contenidos: “…SIMILITUDES Y DIFERENCIAS EN CONTEXTOS DOCENTES DIVERGENTES(pp. 103-114) -- Rafael Benítez Barrios and Jairo Guerrero Vicente -- LA PERCEPCIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA: FORTALEZAS Y DEBILIDADES DESDE UNA PERSPECTIVA ESTADÍSTICA(pp. 115-130) -- Francisco Javier Jaraíz Cabanillas, Enrique Eugenio Ruiz Labrador and José Antonio Gutiérrez Gallego -- UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO(pp. 131-146) -- Antoni Santisteban Fernández, Neus González Monfort and Gustavo González Valencia -- EVALUAR LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA ENSEÑAR GEOGRAFÍA EN SECUNDARIA(pp. 147-158) -- María del Mar Felices de la Fuente and Manuel José López Martínez -- DESCUBRIENDO EL SENTIMIENTO EN ENSAYOS REFLEXIVOS DE MAESTROS Y MAESTRAS EN FORMACIÓN MEDIANTE PARALLELDOTS(pp. 159-176) -- Anabel Fernández-Moreno and Ma Aurora Arjones Fernández -- FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO. …”
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Tabla de Contenidos: “…Alberto Campo Baeza -- Museo del Mar "Galata" (Génova, Italia), Arq. Guillermo Vázquez Consuegra -- Remodelación de la Plaza Pey-Berland (Burdeos, Francia), Arq. …”

Tabla de Contenidos: “…Aspectos generales - Formar para cambiar, cambiar para aprender / Jordi López Camps ; Sentido y límites de las estrategias y procedimiento de intervención / Joaquín Gairín Sallán ; Planificación de la formación - El diagnóstico de necesidades formativas / Isabel Barón ; Experiencia territorial de detencción de necesidades formativas / Lluís Bernabé Comino ; Metodología para el desarrollo de estudios para la detección de necesidades de formación / Óscar Coduras, Montserrat Bordás ; La organización y gestión de la formación / Laura Rosillo ; Microcomunidades de formación en "La Caixa" / Ma Carmen Espejo ; La formación por competencias / Jesús Berruezo Castillo ; Aplicación de la formación en mandos intermedios de fabricación / Alberto Santamaría, Domingo Abad ; Herramientas de diagnóstico de competencias / Julio Adell ; Coaching para el desarrollo de competencias / Francisco X Grande ; La formación con una nueva metodología / Francisco Imbernón Muñoz ; La mentoría como metodología formativa / Elena Cano ; La carpeta docente como instrumento formativo / Elena Cano; El desaprendizaje: aproximación conceptual y notas para un método reflexivo de generación de nuevos saberes profesionales / José Luis Medina ; La metodología formativa reflexiva / José Luis Medina ; Evaluación de la eficencia / Pilar Pineda Herrero ; Cómo se evalúa el impacto de la formación / Pilar Pineda Herrero ; La evaluación de la formación en el modelo de gestión por competencias / Sonia Fajardo Martínez ; Evaluación de la formación en Nissan / Adriana Solís de Haro, Germán Pérez ; Sistema de evaluación de la formación PPD (Preparación para el Primer Destino) / Mercé Vilarroig ; El desarrollo organizacional / Merce Sala i Schnorkowski ; Desarrollo organizacional en la empresa privada / José Antonio Lavado ; Desarrollo organizacional en organismo público / Lluís Casado, Mónica Pagès ; E-learning: estado de la cuestión en 2003 / Joaquim Fernández ; El diseño formativo y las pruebas piloto en la implantación del E-learning en las organizaciones / Silvia Pérez ; Soluciones formativas y herramientas del E-learning / Jordi Tres, Carlos Turrón ; La formación y la gestión del cambio de cultura en las organizaciones / Marina Tomás i Folch ; El portafolios y el seeq como heramientas para el desarrollo profesional / Mònica Feixas, Miguel Valero ; Instrumentos para detectar el potencial innovador en un centro de formación / Carme Armengol ; La gestión del cambio de cultura en la Universidad / Diego Castro Ceacero ; El lidereazgo de equipo como herramienta de desarrollo de grupos / María del Mar Durán Bellonch ; Autoevaluación institucional en un centro de educación no formal / Antonio Navío Gámez , Joaquín Gairín Sallán ; Instrumentos culturales para la autoevaluación institucional / Carme Armengol, Joaquín Gairín Sallán ; Las redes institucionales en educación / Francesc Colomé ; Proceso de constitución de una funadación para la prestación de formación de personas adultas en varios municipios / Montserrat Ramírez Gómez ; Experiencia de funcionamiento de una fundación para la formación de personas adultas: Fundación Privada Osona Formación y Desarrollo / Clara Guindulain Rifà ; Estrategias para la constitución de una red de transición escuela-trabajo en el Baix Llobregat / Joan Josep Alonso, Joaquim Casal Bataller ; Estrategias para la constitución de una red intermunicipal sobre mejora del éxito escolar / Felisa Bravo, María Jesús Comellas Carbó ; La formación dentro de los planes de desarrollo de carrera / J. …”

“…Finalmente encontramos aquellos libros que generan una adicción amable como la caricia al ser amado, el olor del pan, el juego con el cachorro, la brisa del mar, el tacto de la hierba, el primer trago de cerveza o el buen café. (...) …”
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“…Crossan, han combinado en este libro fundamental sus respectivos conocimientos para mostrarnos las aportaciones realizadas en los últimos años por la investigación arqueológica (la inscripción de Poncio Pilato, la casa del apóstol Pedro, etc.) y por los estudios textuales (los manuscritos del Mar Muerto, los códices de Nag Hammadi, la relación entre los evangelios canónigos, el evangelio Q y el de santo Tomas, etc.), con lo que consiguen ofrecernos una imagen más real y documentada del Jesús histórico, de sus enseñanzas y de sus seguidores…”