Tabla de Contenidos: “…-- 1.4 Das gehört zur Ausrüstung eines Naturfotografen -- 1.5 Stellen Sie Ihre Digitalkamera optimal ein -- 1.5.1 Motivprogramm »Vollautomatik« -- 1.5.2 Motivprogramm »Porträt« -- 1.5.3 Motivprogramm »Tempo« -- 1.5.4 Motivprogramm »Nahaufnahme« -- 1.5.5 Motivprogramm »Landschaft« -- 1.5.6 Ein Vorschlag -- 1.6 Vorbereitung für eine Fototour -- 1.6.1 Notwendige Vorüberlegungen -- 1.6.2 Als Pflanzenfotograf in der freien Natur -- 1.6.3 Als Tierfotograf in der freien Natur -- 1.7 Fotografieren Sie zu unterschiedlichen Tageszeiten -- Kapitel 2: Auf Fototour durch den Frühling -- 2.1 Ein phänologischer Frühlingskalender -- 2.2 Der Frühling ist da -- 2.3 Aufnahmen im Makromodus -- 2.4 Ein Fotostudio zu Hause -- 2.5 Auf den Frühlingswiesen -- 2.5.1 Die Serienbildfunktion (Reihenaufnahme) -- 2.6 Das Lichtzelt, ein Helfer im Freiland -- 2.7 Im Wald -- 2.8 Die Belichtungskorrektur -- 2.9 Im Garten -- 2.10 Tiere im Frühling -- 2.11 Eine Fotosukzession beginnen -- Kapitel 3: Auf Fototour durch den Sommer -- 3.1 Ein phänologischer Sommerkalender -- 3.2 Wie viel Natur ins Bild nehmen? …”

Tabla de Contenidos: “…VIERTES KAPITEL Letzter heuristischer Abschnitt: »Die Praxis ist der Ort« Näherung an den sprachlichen Habitus der Lehrerschaft einer Schule Im Schulfall Porträt: »Die Faberschule« Schulgeschichte Das schulische Umfeld heute Die Schülerschaft Pädagogisches Personal Vielsprachigkeit und das »Interkulturelle« Von außen betrachtet Bei der Arbeit gesehen und gefragt: Lehrerinnen und Lehrer Zunächst: zur Methode Gestalten des sprachlichen Habitus Besprochene Themen Themenmatrix Geäußerte Haltungen »In meiner Klasse gibt es ... « - Gesprächseröffnungen »Die einzige Sprache« »Das verhindert eine Spracherziehung« »Wenn ich meiner Vision Ausdruck gebe« »Das sind so die Gegebenheiten« »Die ausländischen Kinder hier« Schlüssel und Riegel Der Konsens über die Funktionen von Sprachen in der Schule »Wenn sie sich gegenseitig helfen« »In erster Linie das Klima« »Wenn richtig gearbeitet wird« Der Konsens über die Möglichkeiten von Lehrerinnen und Lehrern »Und da fehlt es mir einfach« »Kleinschrittig vorgehen« Die Strategien der Bewältigung von Komplexität BEMERKUNGEN ZUM SCHLUSS Großstadt, Grundschule Habitus in Praxis »Auf die Innovationskraft der Lehrer gesetzt« Verzeichnis der Literatur Anhänge I. …”

Tabla de Contenidos: “…Motivationen für hypertextartige Darstellungen von Geschichte sind längst da -- 5.2 Wie pluralistische Historiografie hypertextuell umsetzen? …”

Tabla de Contenidos: “…DIOS: EL PRINCIPIO QUE DA ORIGEN A TODOS LOS SERES -- Dios como misterio en sí mismo y para nosotros -- Cómo emerge Dios en el proceso cosmogénico -- Dios como Trinidad, comunión de divinas personas: el cristianismo -- Un teologúmeno: la Trinidad entera viene hasta nosotros -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Ein deutsch-italienischer Vergleich in diachroner Perspektive (Tania Baumann (Sassari)) -- Wenn Nicht-Muttersprachler/innen mehr Toleranz zeigen: Eine experimentelle Studie zu Präsuppositionen, At-issueness und DaF (Yuqiu Chen (Göttingen)) -- Komplimente im deutsch-italienischen Vergleich. …”

Tabla de Contenidos: “…76 -- Venezuela de mediados del siglo XX (1936-1958) 78 -- Relación diplomática venezolano-portuguesa (1948-1958)86 -- Incentivo a la inmigración del Estado venezolano (1948-1958) 88 -- Proceso de la emigración portuguesa a Venezuela (1948-1958) 91 -- El traslado desde Portugal hasta Venezuela (1948-1958) 95 -- La llegada a Venezuela (1948-1958) 99 -- CAPÍTULO III 101 -- INSERCIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DE LOS INMIGRANTES PORTUGUESES EN LA SOCIEDAD NEOSEGOVIANA (1948-1968) 101 -- El Estado Lara en la dinámica geoespacial (1948-1970) 101 -- Barquisimeto: dinámica poblacional (1940-1960) 103 -- Barquisimeto: dinámica económica en el contexto mundial (1940-1960) 106 -- Área de influencia comercial de Barquisimeto (1948-1970) 109 -- Barquisimeto en el proceso político venezolano (1948-1958) 110 -- El crecimiento urbano de Barquisimeto (1948-1958) 116 -- Sociedad barquisimetana (1948-1958) 119 -- Barquisimeto y los inmigrantes (1940-1960) 120 -- Inmigrantes portugueses en Barquisimeto (1948-1958) 124 -- Perfil de los inmigrantes portugueses en Barquisimeto 125 -- El contacto luso-venezolano (1948-1968) 127 -- Inserción económica de los inmigrantes portugueses en Barquisimeto (1948-1968) 129 -- Barquisimeto y su cercanía climática con Madeira, Portugal (1948-1958) 141 -- Religión-religiosidad de los inmigrantes portugueses en Barquisimeto (1948-1968) 142 -- Alteración lingüística de inmigrantes portugueses en Barquisimeto (1948-1968) 143 -- Integración social de los inmigrantes portugueses en Barquisimeto (1948-1968) 147 -- La naturalización de los inmigrantes portugueses radicados en Barquisimeto (1948-1970) 150 -- Después del 23 de Enero de 1958, la situación de los inmigrantes portugueses en Caracas 151 -- CAPÍTULO IV. 155 -- PARTICIPACIÓN Y PROYECCIÓN DE LOS INMIGRANTES PORTUGUESES EN LA CIUDAD DE BARQUISIMETO (1970- 1990) 155 -- Nacimiento de los clubes sociales de origen portugués en Barquisimeto (1967-1990) 155 -- Centro Portugués de Barquisimeto (1967-1977). 155 -- Centro Luso Larense (1977-1990) 156 -- Centro Atlántico Madeira Club (1984-1990) 158 -- Religiosidad portuguesa: Nossa Senhora de Fátima 159 -- Actividades de la comunidad madeirense de Barquisimeto 160 -- Folklore de los inmigrantes madeirenses en Barquisimeto 162 -- Iglesia de Nuestra Señora de Fátima: espacio de la fe portuguesa en Barquisimeto (1973-1990) 163 -- Esbozo biográfico del Padre João da Assunção Jorge (1908-2003) 166 -- Los lusovenezolanos de Barquisimeto (1970-1990) 169 -- Los apellidos portugueses en Barquisimeto (1948-2007) 171 -- Los portugueses en Barquisimeto, según los Censos de 1981 y 1990 173 -- Consulado Honorario de Barquisimeto (1978) 174 -- Celebración del 10 de junho de cada año. 175 -- Celebración del 1° de julho de cada año 179 -- La inmigración portuguesa a Venezuela en la literatura lusitana y venezolana (1970-2005) 181 -- Expresiones folklóricas de los portugueses en Barquisimeto (1978-1990) 183 -- Expresiones musicales portuguesas en Barquisimeto: el fado (1977-1990) 184 -- Expresiones gastronómicas portuguesas en Barquisimeto (1970-1990) 185 -- Expresiones deportivas de los portugueses de Barquisimeto (1970-1990) 188 -- Los inmigrantes portugueses y la organización del sector panadero en Barquisimeto (1978-1984) 189 -- CONSIDERACIONES FINALES 191 -- RECOMENDACIONES 197 -- FUENTES CONSULTADAS 199.…”

Tabla de Contenidos: “…La verdadera razón por la que Google da comida gratis a sus empleados -- 5. Aversión a la información. …”

Tabla de Contenidos: “…. ; Fol. Palau, X, 183824, da como autor de este sermón a Antonio de Moya, cuyo nombre aparece, en el ejemp. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté ALTERNATIVAS: Marina City / Bertrand Goldberg ; Lafayette Park / Ludwig Mies van der Rohe ; Peabody Terrace / Sert, Jackson & Gourley ; Torre Blues Point / Harry Seidler and Associates ; Conjunto de viviendas Bakkedraget / Jorn Utzon ; The Ryde / Phippen Randall & Parkes ; Habitat 67 / Moshe Safdie ; Twin Parks Northwest Site 4 / Prentice & Chan, Ohlhausen ; Torres Balfron y Trellick / Ernö Goldfinger ; Robin Hood Gardens / Alison y Peter Smithson ; Torre Nagakin Capsule / Kisho Kurokawa ; Conjunto de viviendas universitarias / Giancarlo De Carlo ; Torre Olympic / Skidmore, Owings & Merrill ; Walden 7 / Ricardo Bofill, Taller de Arquitectura ; Edificio en la calle Emmanuel Benaki / Atelier 66 (Suzanna y Dimitris Antonakakis) ; Edificio en la calle Doña María Coronel / Cruz y Ortiz Arquitectos ; Conjunto de viviendas Gallaratese / Carlo Rossi con Carlo Aymonino ; Viviendas Quinta da Malagueira / Álvaro Siza Vieira…”

Tabla de Contenidos: “…. -- Cap. 11-13: Arte del sureste asiático ; Arte de China ; Arte del Japón -- Cap. 14: Estampa japonesa / Janette Ostier -- T. 5: Cap. 1-6: Antecedentes del Renacimiento : escultores pisanos ; Orígenes de la pintura italiana medieval : Giotto ; Pintura de los siglos XIV y XV en Siena ; El arte de Flandes durante el siglo XV ; La arquitectura florentina : Brunelleschi ; Los grandes escultores toscanos del siglo XV -- Cap. 7: Donatello / por Giorgio Castelfranco -- Cap. 8: Pintura del primer Renacimiento -- Cap. 9: Botticelli / por Luciano Berti -- Cap. 10: Leonardo da Vinci / por Marco Rosci -- T. 6: Cap. 1-4: Pintura del siglo XVI en la Italia Central : el manierismo ; Escultura italiana del siglo XVI : Miguel Ángel ; La arquitectura italiana del siglo XVI ; La escuela de pintura veneciana -- Cap. 5: Tiziano / por Emma Micheletti -- Cap. 6: El Renacimiento en España -- Cap. 7: El Greco / por Julián Gállego -- Cap. 8-10: El Renacimiento en Francia ; Pintura flamenca y holandesa del siglo XVI -- Cap. 11-12: Durero ; Lucas Cranach / por Rüdiger an der Heiden -- T. 7: Cap. 1: Arte barroco en Italia -- Cap. 2: Caravaggio y el "caravaggismo" / por Damián Bayón -- Cap. 3: Arte barroco en España -- Cap. 4: Velázquez / por Julián Gállego. …”

Tabla de Contenidos: “…Diego Mosquera y por muerte deste Da Juana Maria de Caamaño viuda del susodicho...…”

Tabla de Contenidos: “….: Las historias divinas y humanas nos dan noticia de algunos tronos (h . V r.) . 4 . Da noticia este libro (h . XII r.-v.) . 5 . [Texto] (h . 1 r.-71 v.) . …”

Tabla de Contenidos: “…Juan de Florez, Prevendado de la Santa Iglesia de Granada a un Amigo suyo, en respuesta a otra en que le haze varias preguntas sobre los paseos 12 y 33 que da a luz todas las semanas el Dr . D . Juan Velázquez de Echeverria, Benefiziado de la Real Iglesia mayor de la Alhambra de ella, en nombre de D . …”

“…Este libro describe y argumenta los aspectos más relevantes que en la actualidad configuran la conceptualización de la biblioteca escolar como un recurso educativo imprescindible que participa de la acción estratégica del centro y que incentiva y da apoyo a procesos de mejora de la enseñanza. …”
Texto completo en Odilo

“…El alumno, analizará e investigará los pasos que da el cliente hasta hacerse fiel y los valores que el cliente desea encontrar en sus transacciones comerciales. …”

“…Existen, entre otros, robots industriales (p.ej. un robot de pintura) que mejoran la calidad y la productividad de las empresas, robots cirujanos (p.ej. robot Da Vinci) que permiten operaciones muy delicadas y poco invasivas, robots militares (p. ej. drones) que realizan acciones de vigilancia y ataques precisos, robots espaciales (p.ej. …”