Tabla de Contenidos: “….) -- INTRODUCCIÓN -- CONSTRUYENDO CATEGORÍAS PARA PENSAR -- ESPACIO DE CUENTOS -- ESPACIO DE TÍTERES -- EL BARRIO DE LOS CHICOS -- MOMENTO DE CONCLUIR -- BIBLIOGRAFÍA -- VICISITUDES DE LA DEMANDA DEL VOLUNTARIADO (...) -- UNO -- DOS -- TRES -- CUATRO -- CINCO -- SEIS -- BIBLIOGRAFÍA -- APERTURAS Y CIERRES EN EL CAMPO INSTITUCIONAL: (...) -- PONER EN JUEGO LA TRANSVERSALIDAD -- ALGUNOS PUNTOS PARA RECORTAR DEL MATERIAL (...) -- MOMENTO DE ARTICULACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 3: OTRAS EXPERIENCIAS EN EXTENSION (...)…”

“…Escribió además poemas, obras de teatro y cuentos. Tras su muerte, en 1912, aparecieron dos libros que abarcan toda su obra poética…”
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“…Escribió además poemas, obras de teatro y cuentos. Tras su muerte, en 1912, aparecieron dos libros que abarcan toda su obra poética…”

“…El presente volumen analiza el tratamiento del cuerpo en varios cuentos, novelas, películas y series de televisión de Chile, Argentina y México, a partir de las colaboraciones de reconocidos investigadores y creadores procedentes de distintos países europeos y americanos…”

“…Estar atento al pasado colonial con sus cuentos de fantasmas, aparecidos, virreyes inmorales, mujeres atrevidas, santos y pícaros, le valió muchas críticas en su tiempo: en esta amena reconstrucción del pasado se muestra la vida cotidiana y efectiva de una sociedad. …”
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Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- Presentación -- Educación infantil : 0-3 -- Capitulo 1 Espacios educativos para la infancia 0-3 como ambientes de aprendizaje -- Capitulo 2 Percepciones pedagógicas sobre el profesional de atención temprana en los centros escolares -- Capítulo 3 Atención temprana: experiencia personal en la detección de signos de alerta en primer ciclo de educación infantil -- Capítulo 4 Detección e intervención temprana de la dislexia en el alumnado de educación infantil -- Capítulo 5 Experiencias de aprendizaje en un centro de 0-3 -- Capítulo 6 Buenas prácticas en 0-3: una nueva forma de educar en el o-3 -- Capítulo 7 La inclusión del primer ciclo de educación infantil en la educación permanente de los centros del profesorado de Andalucía -- Capitulo 8 La musicalización de los cuentos de la colección de la cuna a la luna: un recurso indispensable para el aula de infantil -- Metodologías activas en educación infantil -- Capítulo 9 El multiverso jurásico: un taller integral planteado desde el enfoque de las inteligencias múltiples y el juego -- Capitulo 10 Posibilistas -- Capitulo 11 Los proyectos son posibles -- Capítulo 12 "Trogloditeando", una experiencia de aprendizaje en educación infantil -- Capítulo 13 Los medios de comunicación de uso social como experiencia de aprendizaje en el alumnado de educación infantil: la noticia y la entrevista periodística -- Capítulo 14 La creatividad: pieza clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de educación infantil -- Capítulo 15 Miramos con gafas de Kandinsky -- Capítulo 16 La mesa de luz como recurso metodológico en educación infantil -- Capítulo 17 "Al abordaje, mis piratas": una experiencia de gamificación en infantil -- Capítulo 18 Proyecto MYMA: mentoriza y madura. …”

“…Brillante, incómoda y provocadora, Cohen consideraba que esta novela sarcástica y despiadada era la mejor que había escrito.Junto a ella se publican también por primera vez varios cuentos y un guion escritos en su primera juventud y que giran en torno la vergüenza, la rabia, el deseo sexual o el anhelo, e indagan en los demonios de cada uno de sus personajes, en los que a menudo descubrimos a un álter ego del propio autor. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 1.6 LITERATURA CHINA -- 1.6.1 LA LENGUA DE LOS CHINOS -- 1.6.2 LA FILOSOFÍA CHINA -- 1.6.3 LA POESÍA -- 1.6.4 EL CUENTO Y LA NOVELA -- 1.7 LITERATURA PERSA -- UNIDAD 2 LA LITERATURA GRECOLATINA CLÁSICA -- 2.1 ORÍGENES DE UN GRAN PUEBLO -- 2.2 LA LENGUA DE LOS GRIEGOS -- 2.3 LA LITERATURA GRIEGA -- 2.3.1 LA ÉPICA DESDE EL SIGLO X A. …”

“…En ella serás tú quien se atreva a pensar y a construir con ellos valores universales tales como el respeto al otro, el bien común, el diálogo, la autonomía o la capacidad crítica… virtudes todas ellas que podrás descubrir a través de cuentos ( adaptados para niños de Infantil y primer ciclo de Primaria) y también –y aquí reside la peculiaridad de esta metodología- ponerte manos a la obra para construir un taller donde objetos cotidianos como una escalera, un puente, una lámpara, un pozo o un espejo te sirvan para poder aprender valores jugando y pensando a la vez…”
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Tabla de Contenidos: “… (59) Túa Blesa: Libro abierto: Libro cerrado (69) M.a Pilar Celma Valero: Juan Pedro Aparicio y la búsqueda de un nuevo espacionarrativo: del cuento al microrrelato (77) Salvador Crespo Matellán: De Juan José a Pepito: Parodia, Metateatro eIntertextualidad. (85) Antonio Chicharro: Antonio Machado y el monólogo: «Sobre el teatro al uso» y «Poema de un día (Meditaciones rurales)» (95) Francisco Chico Rico: Retórica, comunicación y teatro: sobre la actio o pronuntiatio en el marco de la teoría retórica ilustrada. (109) Francisco Javier Díez de Revenga: Más sobre la formación de Miguel Hernández (119) Luciano G. …”
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Tabla de Contenidos: “…Intro -- Sobre este libro -- Créditos -- Ediciones Granica -- Prefacio -- Mensaje de José María Quirós -- Mensaje de Martín Quirós -- Caperucita Roja: dos versiones de un cuento conocido -- Una valiosa herramienta -- Capítulo 1 -- La Empresa familiar es futuro -- Desde el ingreso del hijo hasta el nuevo liderazgo -- Los nueve factores que atraviesan este proceso -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Novela negra jacobea / Miguel José Izu Belloso -- Leyendas, mitos y supersticiones en la novela negra rural / David Knutson -- El género negro en los cuentos de Emilia Pardo Bazán / Ángela Martín del Burgo García de Consuegra -- Crímenes (1993), de Isla Correyero. …”

Tabla de Contenidos: “…Metamorfosis -- Libélula Dorada. Ese chivo es puro cuento -- Teatro del Arca. Los trabajos y las noches -- La Papaya Partía. …”

Tabla de Contenidos: “…MICRO HERRAMIENTAS: CUANDO NOS ATRAPA EL ATASCO, IMPROVISACIÓN RESTAURATIVA -- 1. Contar cuentos e historias -- 2. Utilizar el humor -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…TEXTOS RELACIONADOS CON EL VOLUMEN 15 DE LA OBRA COMPLETA -- EN MEMORIA DE JEROME SCHLOSS -- PRÓLOGO AL LIBRO DE SCHMID-GUISAN TAG UND NACHT -- EN MEMORIA DEL DOCTOR HANS SCHMID-GUISAN -- PRÓLOGO AL CUENTO DE LA NUTRIA DE SCHMITZ -- HAY UNA POESÍA DE SIGNO FREUDIANO -- PRÓLOGO AL LIBRO DE GILBERT THE CURSE OF INTELLECT -- PRÓLOGO AL LIBRO DE JUNG WIRKLICHKEIT DER SEELE -- PRÓLOGO AL LIBRO DE MEHLICH I. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción -- 2. Cómo narrar un cuento -- 3. El libro de imágenes -- 4. Actividades -- 5. …”

Tabla de Contenidos: “…CORRESPONDENCIA -- LA CENTAURESA" DE AUGUSTO RODÍN -- NOTICIAS -- YUCATÁN -- MICHOACÁN -- PALINODIA -- CALMANÍA DE MAYORES -- URBANISMO FUGAZ'' -- COSMOGRAFÍA PATÉTICA -- UN CASO -- LA EDUCACIÓN EN MÉXICO -- EXAMEN DE LIBROS -- NOTICIAS -- PUNTOS Y NOTAS -- NÚMERO 3, PRIMERA QUINCENA DE JUNIO, 1929 -- PROBLEMAS DE LA LITERATURA MEXICANA -- NOTAS CRIOLLAS -- AGUSTÍN YÁÑEZ (ÍLUSTRACIÓN) -- FIANZA Y GARANTÍA DE MUÑIZ -- LOS ASESINATOS DE ESTUDIANTES -- PUNTOS Y RAYAS -- CONGRATULACIONES -- GACETA DE PROVINCIAS -- UN LIBRO DEL PADRE DÍAZ -- MAZATLÁN -- POEMAS CINEMÁTICOS -- BUSTER KEATON -- GRETA GARBO -- PARA MODISTAS, ERUDITOS -- ELOGIO DE LOS CILINDROS -- EXAMEN DE LIBROS -- POR NUESTRO TEATRO -- FICHAS -- NÚMERO 4, SEGUNDA QUINCENA DE JUNIO, 1929 -- A MEMORIA DE HAMS -- EN TORNO A LA EXPOSICIÓN ESCOLAR -- SAN CRISTÓBAL, EL ARCÁNGEL -- LECCIONES DE VIAJE -- RAYAS -- PUEBLA Y LA LITERATURA -- GACETA DE PROVINCIAS -- BAUDELAIRE -- ACERCA DE GONZÁLEZ LEÓN -- LA LECHUZA", "PARENTESCO -- CUENTO BÁRBARO. SORA GIULIA -- EXAMEN DE LIBROS -- NÚMERO 5, PRIMERA QUINCENA DE JULIO, 1929 -- EL AMOR, EL GENIO Y LA LIBERACIÓN -- POESÍA DE NIÑOS -- IDEA SOBRE UNA NECESIDAD -- GACETILLA -- LA JUVENTUD DE PROVINCIA -- NOTAS MUSICALES…”

Tabla de Contenidos: “…NOMBRES, TÍTULOS Y OTROS TÉRMINOS -- PRESENTACIÓN -- NOMBRES DE PERSONA -- PRINCIPIOS GENERALES -- OTRAS LENGUAS -- CARGOS Y TRATAMIENTOS -- SOBRENOMBRES, ANTONOMASIAS Y PERSONIFICACIONES -- GENTILICIOS Y NOMBRES ÉTNICOS O DE GRUPO -- TOPÓNIMOS Y OTROS NOMBRES DE LUGAR -- PARTES DEL MUNDO -- DEMARCACIONES POLÍTICAS -- ACCIDENTES GEOGRÁFICOS -- ESPACIOS URBANOS, CAMINOS Y CONSTRUCCIONES -- DERIVADOS DE NOMBRES PROPIOS -- NOMBRES DE ORGANIZACIONES -- ENTIDADES GUBERNATIVAS Y JUDICIALES -- ORGANIZACIONES POLÍTICAS Y SOCIALES -- OTRAS ENTIDADES -- TÉRMINOS HISTÓRICOS Y CULTURALES -- PERÍODOS -- HECHOS HISTÓRICOS -- ESTILOS ARTÍSTICOS Y MOVIMIENTOS CULTURALES -- DISPOSICIONES LEGALES -- PREMIOS, CONCURSOS Y ACTOS CULTURALES -- JURAMENTOS Y PROMESAS -- DISCIPLINAS CIENTÍFICAS, ASIGNATURAS Y CONFERENCIAS -- TÉRMINOS CRONOLÓGICOS -- TÉRMINOS RELIGIOSOS -- DIOSES Y PERSONAJES VENERADOS -- CREENCIAS Y AGRUPACIONES RELIGIOSAS -- TEXTOS RELIGIOSOS -- RELATOS, CONCEPTOS Y RITOS RELIGIOSOS -- TÉRMINOS MILITARES -- FUERZAS ARMADAS -- GUERRAS, BATALLAS Y CONDECORACIONES -- NOMBRES DE BARCOS Y OTROS VEHÍCULOS -- TERMINOLOGÍA CIENTÍFICA -- BOTÁNICA Y ZOOLOGÍA -- NOMBRES VULGARES DE PLANTAS Y ANIMALES -- GENÉTICA -- GEOLOGÍA -- ASTRONOMÍA -- MEDICINA -- FÍSICA Y QUÍMICA -- NOMBRES COMERCIALES Y MARCAS REGISTRADAS -- TÍTULOS Y OTROS EPÍGRAFES -- PRINCIPIOS GENERALES -- PUBLICACIONES PERIÓDICAS -- POEMAS, CUENTOS, CARTAS Y OBRAS DRAMÁTICAS -- OBRAS NO PUBLICADAS -- CINE, RADIO Y TELEVISIÓN -- TEXTOS ELECTRÓNICOS -- OBRAS MUSICALES -- OBRAS DE ARTE Y EXPOSICIONES -- LETREROS Y LEMAS -- 9. …”

Tabla de Contenidos: “…UN TRABAJO EN MARCHA / LA RELACIÓN DE VIAJE DE FRAY DIEGO DE OCAÑA Y SU «MEMORIA DE LAS COSAS» (1599-1601) / LOS CUENTOS EN EL TEATRO DE ÁLVARO CUBILLO DE ARAGÓN / BIBLIOGRAFÍA DE ESCRITORAS ESPAÑOLAS (EDAD MEDIA - SIGLO XVIII). …”