Tabla de Contenidos: “…/ Rosa Gibert Moliner -- La socialització i la creativitat, pilars de l’educació / Cristian Olivé Peñas -- Te cuento mi pueblo 3.0 / María del Carmen Borrachero García -- Immersió a les arts en la primera infància / Gisela Juanet Garcia -- Biblioteca tutoritzada virtual, una solució per a la participació de la comunitat educativa en temps de covid-19 / Sara Carbonell Sevilla -- Parvulari confinat, grups bombolla i la infància al centre... de la tempesta / David Altimir Sans -- Projecte intergeneracional Junts molt millor / Isabel Díaz Emparanza Mateo -- Green Quijano: compromesos amb la natura / Lucía Pajuelo Robles -- Orokieta, l’escola pública que avança amb la comunitat perquè la comunitat avanci / Arrate Ugalde Izaguirre -- L’essencialitat de renaturalitzar l’educació / Escola del Bosc de Rubió, Escola del Bosc de la Garrotxa, Escola del Bosc d'Espinelves -- Ara, més que mai, a l’escola amb el cos / Núria Rodríguez i Bodelón -- Lágrimas negras: de procés educatiu a peça de museu / Maria Paczkowski Reloba -- Congrés de l ́Educació Pública, una xarxa horitzontal / Anna García González, Esther Parull Pio, Maria Salgado Voces, Míriam Fernández Membrives -- Entre la urgència i la importància. …”
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Tabla de Contenidos: “…Conté: Sobre la permanencia de las ideas : una conversación con Manuel y Francisco Aires Mateus / Ricardo Carvalho -- Construir el Molde del Espacio : concepto y experiencia espaciales en la arquitecturade Francisco y Manuel Aires Mateus / Juan Antonio Cortés -- Projectes: Casa en Alenquer , Portugal (1999-2002) -- Casa en el Litoral del Alentejo, Portugal (2000-2002) -- Casa en Brejos de Azeitão, Setúbal, Portugal (2000-2003) -- Centro Cultural de Sines, Portugal (1998-2005) -- Museo del Faro de Santa Marta, Cascais, Portugal (2003-2007) -- Hotel en Dublín (2003) -- Viviendas Bom Sucesso (2003-) -- Hogar de Ancianos en Alcácer do Sal (2004-2010) -- Hotel y Restaurante en Biscaia, Portugal (2005) -- Casa en Leiria (2005-2010) -- Biblioteca Central y Archivo Municipal de Lisboa (2006) -- Edificio Multifuncional en Dubai (2006) -- Edificio Comercial y de Oficinas Mar de Oriente, Portugal (2006-2008) -- Centro Escolar en Vila Nova da Barquinha, Portugal (2006-2011) -- Hotel Aquapura, Portugal (2007-) -- Casa en Monsaraz, Portugal (2007) -- Casa en Coruche, Portugal (2007-) -- Centro de Atención de Llamadas en Santo Tirso , Portugal (2008-2009) -- Centro de Monitorización e Investigación de Furnas, Portugal (2008-2010) -- Casas en Comporta, Portugal (2008-2010) -- Casa en Aroeira, Portugal (2008-2010) -- Museo Parque de los Cuentos, Málaga (2008-) -- Edificio Sede de la EDP (2008-) -- Voids - Instalación para la Bienal de Venecia 2010 (2010) -- Centro escolar en Vilanova da Barquinha, Portugal (2007-2011) -- Casa En Alcobaça, Portugal (2007-2011) -- Termas en la Sierra de Estrela, Portugal (2011) -- Atrio de La Alhambra, Granada, Spain (2011) -- Casa en Barreiro, Portugal (2012) -- Radix, Biennale di Venezia (2012) -- Casa en Estrela, Lisboa, Portugal (2012) -- Casa en Campolide, Lisboa, Portugal (2012) -- Casa en Fortinha, Melides, Portugal (2009-2013) -- Cabañas en el Río, Comporta, Portugal (2013) -- Rehabilitación del Colégio da Trindade, Colegio Europeo, University of Coimbra, Portugal (2013) -- Casa en Melides I, Portugal (2013-) -- Capilla de San Girolamo, Como, Italy (2013-) -- Casa en Ajuda, Lisboa, Portugal (2009-2013) -- Casa en El Tiempo, Alentejo, Portugal (2010-2014) -- Centro Islámico en Burdeos, France (2014) -- Escuela de arquitectura de Tournai, Belgium (2014) -- Sede Corporativa del Grupo Edp, Lisboa, Portugal (2008-2015) -- Casa en la costa Alentejana, Alentejo, Portugal (2008-2015) -- Casa en Melides II, Alentejo, Portugal (2012-2015) -- Centro de convivencia en Grândola, Portugal (2011-2017) -- Museo Cantonal de fotografía (L'elysée) y museo de diseño y artes contemporáneas aplicadas (MUDAC), Lausanne, Switzerland (2015-) -- Viviendas asistidas Belém Bom Sucesso, Lisboa, Portugal (2015-) -- Edificio de viviendas Belém Jerónimos, Lisboa, Portugal (2015-) -- Centro de creación contemporánea Olivier Debré, Tours, France (2012-2017) -- En el corazón del tiempo : una conversación con Manuel y Francisco Aires Mateus / Emilio Tuñón -- Medida humana / Luis Martínez Santamaría…”

“…Estudia la narrativa de las más importantes escritoras de América Latina, principalmente su novela, testimonio y cuento, en el siglo XX, aunque analiza también autoras coloniales. …”

Tabla de Contenidos: “…LA TRADICIÓN ORAL; Cantos: «populares», «del rodeo», «de cultivo» y «de navidad»; Narraciones: «cuentos y creencias»; Rimas y aforismos (San Juan de Viscas); III. …”

Tabla de Contenidos: “…Y una última guinda; II NÉMESIS FINANCIERA; 2.1. EL CUENTO MIL DOS; 2.2. SEPTIEMBRE NEGRO…”

Tabla de Contenidos: “…CANTO CUARTO LA BATALLACANTO QUINTO EL EXTERMINIO; ROMANCES HISTÓRICOS Y LEYENDAS; ROMANCES HISTÓRICOS (1841); UNA ANTIGUALLA DE SEVILLA106; EL ALCÁZAR DE SEVILLA; EL FRATRICIDIO; DON ÁLVARO DE LUNA; RECUERDOS DE UN GRANDE HOMBRE; UN EMBAJADOR ESPAÑOL; LA BUENAVENTURA; LA MUERTE DE UN CABALLERO; AMOR, HONOR Y VALOR; LA VICTORIA DE PAVÍA; UN CASTELLANO LEAL; El SOLEMNE, DESENGAÑO; UNA NOCHE DE MADRID EN 1578; EL CONDE DE VILLAMEDIANA; EL CUENTO DE UN VETERANO; ROMANCE PRIMERO; LA VUELTA DESEADA; EL SOMBRERO; LEYENDAS; LEYENDA PRIMERA LA AZUCENA MILAGROSA; LEYENDA SEGUNDA MALDONADO…”

Tabla de Contenidos: “…La parte objetiva (científica) y la subjetiva (literaria) -- Reconoce los diferentes tipos de ensayo -- Identifica la estructura del ensayo -- Conoce la secuencia metodológíca para la redacción del ensayo -- Bloque VII Uso de léxico y semántica -- Conoce las características del lenguaje denotativo -- Comprende la formación de las palabras -- Etimología -- Palabras primitivas -- Palabras derivadas -- Instrumentos de evaluación -- Campo III Redacta textos recreativos -- Bloque VIII Redacta textos recreativos -- Conoce las funciones comunicativas de los textos recreativos -- Las funciones de la lengua en los textos recreativos -- Comprende la intención comunicativa de los textos recreativos -- Reconoce las características externas de los textos recreativos -- El formato literario -- La prosa -- El verso -- El diálogo -- Reconoce las características internas de los textos recreativos -- Texto narrativo -- Texto poético -- Texto dramático -- Bloque IX Clasifica textos recreativos -- Conoce la clasificación de los textos recreativos -- Textos recreativos literarios -- Textos recreativos populares -- Identifica las características del texto literario -- Textos recreativos literarios -- El género narrativo -- El cuento -- El género poético -- El poema -- El género dramático -- El entremés -- Reconoce las características de los textos recreativos populares -- El chiste -- El refrán -- La canción -- La adivinanza -- La historieta -- Bloque X Uso de léxico y semántica -- Conoce las características y manejo de tecnicismos, neologismos y arcaísmos -- Los tecnicismos -- Los neologismos -- Los arcaísmos -- Identifica los vicios de dicción -- Cacofonía -- Barbarismos…”

Tabla de Contenidos: “…La huella intelectual de José Checa Beltrán / Los enigmas de la Esfinge: quince notas a la Soledad primera de Góngora / Los romances de las Tardes entretenidas, de Castillo Solórzano -- La precisión temporal en la narrativa realista entre los siglos XVI y XIX / La muerte de la esposa infiel en algunas comedias tempranas de Lope de Vega / Los sueños de Proteo: de Lázaro de Tormes al Pijoaparte de Marsé / Representación mágica del mundo: exaltación monárquica y dualidades de la modernidad / De lindos, ranas, pisaverdes, putos, figurones y mariones en el teatro clásico español / La belleza de la mujer en la tratadística y el teatro del Siglo de Oro / Inestabilidad de la fortuna y trasfondo político en las comedias bíblicas de Mira de Amescua / Ritmo y melodía en la poesía de Rubén Darío / Los aduladores, de Juan Pablo Forner, comedia olvidada / Formas del criollismo apologético en el pensamiento ilustrado americano: los casos de Lano Zapata y Beristáin de Souza / Una biblioteca privada descrita por su propietario: os libros de Lucas José de Elizondo (1681-1736) / La tradición como estética y como fe: continuidades y reminiscencias programáticas del criticismo sobre poesía popular en España (siglos XVIII-XX) / Entre divertimiento y filosofía: la América hispana según algunos ilustrados franceses / De La Bella y la Fiera a La Bella y la Bestia: recorrido español del cuento de madame Leprince de Beaumont / La identidad visual de la Gazetilla Curiosa, o Semanero Granadino (1764-1765) / Abdicaciones y reivinidicaciones: los autores del siglo XVIII frente a los reparos de la censura…”

Tabla de Contenidos: “…Os primeiros passos do poeta carlos drummond de andradeLa mordedura deL vamPiro:Violencia y perversión dellenguaje en los cuentos de daltontrevisan; A circulação da literatura brasileira em portugal:o caso de João Ubaldo Ribeiro; Presença de Johan Zorrona poesia de Fiama Hasse Pais Brandão; A fuga da miséria e da fome no romance vidas secas,do escritor Graciliano Ramos; A mulher na literatura brasileira,em diferentes movimentos literários; Efeitos de sentido e efeitos de presença na poesia de Ruy Belo; Memória e construção da identidade:a narrativa ficcional de Tatiana Salem Levy…”

Tabla de Contenidos: “…PAREMIOLOGÍA: REFRANES Y CUENTOS; 4. RELATOS MITOLÓGICOS Y PERSONAJES DE (...)…”

Tabla de Contenidos: “…El niño que canta: propuestas prácticas / Reina Capdevila Solà -- Variaciones sobre el tema: de la voz de las maestras (II) -- -Niños con paraguas (Primer ciclo) / Judith Finkiel -- -Canciones, cuentos y juegos musicales: los niños y las familias (Segundo ciclo) / José Alejandro Bárcenas Freyre -- 8. …”

Tabla de Contenidos: “…ENTREVISTA AL AGRESOR SEXUAL -- ENTREVISTAS VINCULARES CON HERMANOS/AS -- ENTREVISTA A LA ABUELA -- ENTREVISTAS CON DISTINTOS PROFESIONALES -- ENTREVISTA DE DEVOLUCIÓN -- CAPÍTULO 3 TEST Y TÉCNICAS -- TESTS INADECUADOS PARA NIÑOS/AS MENORES DE 5 AÑOS CON TRAUMAS SEXUALES -- TÉCNICAS ADECUADAS PARA NIÑOS/AS CON TRAUMAS SEXUALES -- TÉCNICAS LÚDICAS -- TESTS GRÁFICOS -- CAPÍTULO 4 INNOVACIONES METODOLÓGICAS -- "EL LORITO" -- "LAS PIEDRITAS MÁGICAS" -- "EL BÚHO" -- "EMPODERAMIENTO" -- "LA JAULA" -- "FAMILIA DE ANIMALES CON JUGUETES" -- "LAS FOTOS DE MI FAMILIA" -- "REGALOS" -- "IMAGINANDO UN CUENTO" -- "LAS DOS FAMILIAS" -- "LA ESCENA DEL DELITO" -- "ESPEJANDO A LOS MUÑECOS" -- "COLLAGE CON IMÁGENES" -- "FRÍO, TIBIO, CALIENTE" -- "DIBUJOS OPUESTOS" -- "PREGUNTANDO EN SEGUNDA Y TERCERA PERSONA" -- "INVENTARIO DE FRASES CON MUÑECOS" -- "INVENTARIO DE FRASES CON DIBUJOS" -- "LO MÁS LINDO Y LO MÁS FEO" -- "MÁSCARAS PARA LA FAMILIA" -- CAPÍTULO 5 INTERVENCIONES DEL PSICÓLOGO -- CAPÍTULO 6 CONSULTORIO Y MATERIALES -- CUARTA PARTE CASOS PRÁCTICOS -- INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO 1 CASO 1: FAUSTO (UN AÑO Y OCHO MESES) -- CAPÍTULO 2 CASO 2: RUFINA (2 AÑOS Y 8 MESES) -- CAPÍTULO 3 CASO 3: CHARLOT (3 AÑOS) -- CAPÍTULO 4 CASO 4: LUISA (4 AÑOS) -- CAPÍTULO 5 CASO 5: ALBA (5 AÑOS) -- CAPÍTULO 6 CASO 6: CEFERINA (5 AÑOS) -- CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFÍA…”

“…Tomando como idea esencial en la obra garciamarquiana las nociones del realismo mágico y del movimiento cinematográfico "neorrealismo italiano", que circunscribe los años anteriores y posteriores al fin de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), el texto intenta orientar y facilitar al lector más desprevenido hacia una diferenciación elemental y esencial entre los conceptos de filme-crónica y el filme-cuento en los guiones -o ideas- de Gabriel García Márquez…”

Tabla de Contenidos: “…La represión en Melilla durante la guerra civil Aproximaciones a los impactos de la represión en Melilla La codificación de la violencia y los instrumentos de la represión La Falange, el instrumento de la represión «informal» La Falange, «segunda línea de combate» Los consejos de guerra: la institucionalización de la represión La represión en las etapas intermedias de la guerra civil (1937-1938) El cenit de la legislación represora (1939-1940) «Cuentos tártaros»: contubernio y cruzada como ejes ideológicos de la represión EL DESENLACE Carlota O'Neill, Virgilio Leret. …”

Tabla de Contenidos: “…No quiero perder la libertad, cerrar posibilidadesUn afán de libertad que lleva a ser esclavos; El cuento de Caperucita y la aventura de ser libres; La entrega por amor, realización de la libertad; 2. …”
Lectura limitada a 1 usuario concurrente.

Tabla de Contenidos: “…-- RAÚL ANGUIANO -- CIRQUEROS, RETRATO DE MARÍA -- A LO LARGO DE LAS ORILLAS ILUSTRES -- VIEJOS CUENTOS DE LA INDIA -- LA ESTÉTICA DE LA PIRÁMIDE -- ESCRUTINIO DEL POPOL VUH -- BAUDELAIRE -- UNA PETICIÓN DE MANO -- JUAN GIL-ALBERT, LAS ILUSIONES -- ADOLFO SANDOVAL, EL ÚLTIMO AMOR DE BLCQUER -- HENRY SHOSKES, VIAJE SIN RETORNO -- DÁMASO ALONSO, LA POESIA DE -- A EDMUNDO O'GORMAN -- MEMORIA Y MEMORIAS -- AUSENCIA DE NUESTRO EDITOR -- RUBÉN M. …”

Tabla de Contenidos: “…BITÁCORAVOCES; JUEGOS DE OLA; CRUZAR; VELERO; LIRAS AL MAR; SACERDOCIO DE FUEGO | 1967; ORACIÓN FORESTAL; EL RETORNO; LA PRIMERA PRESENCIA; LA ANUNCIACIÓN; INVOCACIÓN AL SOL; POEMAS PARA REPOSAR | 1968; ESE NIÑO QUE FUI; CINCO CUENTOS ANCIANOS; EL INTÉRPRETE; SONETOS PARA REPOSAR; HAY CALLES COMO CRIPTAS; MANIFIESTO POR UN COMPAÑERO ASESINADO; MAALOT; EL ESCUCHA; SALUTACIÓN DEL PRIMOGÉNITO; NATURA VIRGINUN; ELEGÍA A JAN PALACH; CANCIONES DE ISLA ADENTRO; ALTEREGO; VINO LA LUNA; PRESENCIA DEL OTRO; APARIENCIA DE ÁRBOL; MI CORAZÓN; ROSA CÓSMICA; LA ROSA QUE YO SUEÑO; SONETO…”

Tabla de Contenidos: “…Vigencia, pérdida, recreación de los mitos; 7. Mito, leyenda, cuento, fábula…”

Tabla de Contenidos: “…17 La Nana está llorando18 Ya se han dormido los cuentos; 19 Al caer de la noche; 20 Y ahora; 21 Mi mujer está triste; 22 En el umbral de los sueños; 23 Cuando todo termine; 24 Presuntas insistente, neciamente; 25 ¿Qué voy a hacer conmigo, puedes decirme?…”

Tabla de Contenidos: “…EL APORTE DE LA TEOLOGÍA POLÍTICA; 7. CUENTOS CHINOS: UN EJEMPLO DE ANÁLISIS FUNCIONALISTA; 7.1. …”