Tabla de Contenidos: “…ROMA-SAINT t. 53. SAINTE-STA. CRUZ t. 54. STA. CUBICIA-SELH t. 55. SELI-SIEZ t. 56. …”

Tabla de Contenidos: “…El proceso de beatificación de sor Margarita de la Cruz y Austria / María Leticia Sánchez Hernández -- 6. …”

Tabla de Contenidos: “…Zulaica ; Edificio Bankinter / José Rafael Moneo, Ramón Bescós ; Viviendas en la calle María Coronel 26, Sevilla / Antonio Cruz Villalón, Antonio Ortiz García ; Viviendas en la calle Basílica, Madrid / Julio Cano Lasso ; Edificio de viviendas en la calle Tres Torres, 44-50, Barcelona / Lluís Nadal Oller; Ayuntamiento de Logroño / José Rafael Moneo…”

Tabla de Contenidos: “…Comunidad de Palomino ; Arquitectura del Campus Universidad Adolfo Ibáñez / José Cruz Ovalle ; Cubierta de la antigua Iglesia de Baños / Christian Brown, Paola Meneses (brownmeneses - arquitectura) ; Museo del Agua de Lanjarón / Juan Domingo Santos ; Ampliación del Museo de San Telmo / Nieto Sobejano Arquitectos ; Atrio Relais-Chateaux. …”

Tabla de Contenidos: “…Monteira Arias: El Islam como paganismo en la escultura románica - O. de la Cruz Palma: Las cinco oraciones islmámicas diarias (s.alawât) en las fuentes latinas medievales - P. …”

Tabla de Contenidos: “…Ortega López -- Elena Hernández Sandoica o el compromiso con la Historia: Reflexiones en torno al sujeto mujer / Ángeles Egido León -- Sociedad de élites y ficción aristocrática: la condesa de Vilches / Isabel Burdiel, Ma. Cruz Romeo -- Rosario de Acuña y Rossend Arús: un diálogo imaginario / Susanna Tavera -- La mujer moderna y las transformaciones sociales en España (1919-1936): un análisis de los cambios en las prácticas higiénicas y estéticas a través de la publicidad / Nuria Rodríguez Martín, Sofía Rodríguez Serrador -- La danza de las horas o el difícil ocio de las andaluzas a finales del siglo XX / María Dolores Ramos Palomo -- La Universidad de la edad de plata y su destrucción por el franquismo / Luis Enrique Otero Carvajal -- Espíritu universitario: Elena Hernández Sandoica y los estudios sobre la universidad española en el franquismo / Miguel Angel Ruiz Carnicer -- Un pasado en liza: depuración, exilio y ruptura de la historiografía española / Alba Fernández Gallego, José María López Sánchez -- Maestros y discípulos en la universidad de posguerra / Rubén Pallol Trigueros -- El entramado editorial y librero de Rafael Giménez Siles en la guerra civil: La editora nacional republicana que no pudo ser / Carlota Álvarez Maylín, Ana Martínez Rus -- José Bergamín, París y las tormentas del 68 / Iván López Cabello -- Discursos e imágenes al servicio del colonialismo: Estados Unidos en Filipinas en 1898 / Miguel Ángel Puig-Samper, Consuelo Naranjo Orovio -- Amor en los tiempos del cólera: afectividad estalinista, giro pictórico y culto a la personalidad en 1949 / José Carlos Rueda Laffond…”

Tabla de Contenidos: “…Tened sentido cristiano ; XV. Toma tu cruz ; XVI. Mortifícate --v. III (17-24) XVII. ¿No quieres ser religioso? …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Vol. 2: Cedulario mercedario en su relación con el Nuevo Mundo: 1518-1599 / Luis Vázquez Fernández -- Tirso de Molina (fray Gabriel Téllez) y la Merced en América / Eliseo Tourón -- Escritores de la Merced en América / Juan Devesa Blanco -- Temas mercedarios en sor Juana de la Cruz / Secundino Hernández -- Mercedarios de España que pasaron a América durante los siglos XIX y XX / Manuel Rodríguez Carrajo -- Sugerencias de un mercedario para la nueva evangelización de América / Alfonso López Quintás -- Los Mercedarios Descalzos y América / Francisco Cano Manrique -- Métodos psicopedagógicos de los mercedarios en la evangelización de América / Antonio Vázquez Fernández -- Los religiosos mercedarios evangelizaron en las lenguas indígenas americanas / José Zaporta -- Religiosas mercedarias misioneras: irradiación misionera en América / Rosario Fuentecilla -- La Hermana Mercedaria de la Caridad, apóstol del amor en la difusión del Evangelio / María Josefa Larraga -- Cuando la esperanza se hizo realidad: historia de la implantación de las Mercedarias de la Caridad de Chile / Alfonso Morales -- Encarnación del carisma de las Mercedarias Misioneras de Bérriz en Latinoamérica / Ana María Martínez -- Relación histórica de las religiosas de la Orden de Nuestra Señora de la Merced en México / Mercedes Guldrís Pereira…”

Tabla de Contenidos: “…La cuna, y la sepultura ; Doctrina para morir ; De los remedios de qualquier fortuna ; Introduccion á la vida devota ; Virtud militante contra las quatro pestes del mundo ; Carta del autor declarando cómo puede ser loable, ó reprehensible el temor de la muerte ; Afecto fervoroso del alma agonizante, con las siete palabras que dixo Christo en la cruz ; La fortuna con seso ; Epícteto, y Foocílides en español con consonantes ; Razon de la traduccion ; Prevencion á la pluralidad de los dioses ; vida de Epícteto ; Vida y tiempo de Focílides ; Nombre, origen, intento, recomendacion, y descendencia de la doctrina estoica ; Defensa de Epicuro -- III . …”

Tabla de Contenidos: “….: El sacro Colegio unido / oraba con gran desvelo. 11. La Santa Cruz y el Beato Juan Jose de la Cruz. vv.: Sufrio Juan con gran fervor / una cruz tan rigorosa…”

“…La historia de la teología asiste con Lutero a un cambio radical, cuyo desencadenante es la nueva forma de entender la cruz de Jesucristo. Esta conciencia clara de que se abre un tiempo diferente por completo del anterior determina, además, la vida y el pensamiento del reformador alemán. …”

“…Figuras como Teresa de Jesús y Juan de la Cruz; Bernardo de Claraval, Eckhart y Tauler; Evagrio Póntico y Máximo el Confesor; Agustín de Hipona y el Pseudo Dionisio; Basilio el Grande, Gregorio Nacianceno y Gregorio de Nisa; Ignacio, Ireneo, Clemente y Orígenes; Juan evangelista y Pablo, representan algunas de las más bellas teselas que integran el mosaico de la mística cristiana. …”

Tabla de Contenidos: “…Payró: el camino hacia la profesionalización de la historia del arte -- Juan Cruz Andrada y Catalina Fara -- 6. Tras las huellas de una práctica profesional: Adolfo (...) -- Sandra M. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Front Matter(pp. 1-4) -- Table of Contents(pp. 5-6) -- 1 Introducción(pp. 7-10) -- 2 Fomento de las áreas STEM dentro de la formación inicial de futuras maestras(pp. 11-16) -- Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan José Victoria Maldonado, María Natalia Campos Soto and María Jesús Santos Villalba -- 3 Integración del Desarrollo Sostenible y la Gestión Responsable (PRME) en los planes de estudio universitarios(pp. 17-22) -- Magdalena Ramos-Navas-Parejo, Inmaculada Sánchez Gutiérrez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos and María José Alcalá del Olmo -- 4 Proyecto de ABJ para aspirantes a docentes de Infantil y Primaria(pp. 23-28) -- Alberto Ruiz Ariza, Sara Suárez Manzano, Alba Rusillo Magdaleno and Sebastián López Serrano -- 5 El deporte como propuesta educativa para la inclusión(pp. 29-36) -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Alejandro Martínez Menendez and Juan José Victoria Maldonado -- 6 Propuesta de ABJ activo para el aula de Lengua en Educación Primaria(pp. 37-44) -- Sebastián López Serrano, Sara Suárez Manzano, José Luis Solas Martínez and Alba Rusillo Magdaleno -- 7 Una sesión de Educación Física basada en juegos de cartas(pp. 45-52) -- Alba Rusillo Magdaleno, Sebastián López Serrano, José Luis Solas Martínez and Sara Suárez Manzano -- 8 Aprendizaje Basado en Juegos para el desarrollo de las habilidades motrices básicas: la oca motriz(pp. 53-58) -- Jose Luis Solas Martínez, Alberto Ruiz Ariza, Alba Rusillo Magdaleno and Sara Suárez Manzano -- 9 Creación del juego activo "VIDA SALUDABLE" para reducir el sedentarismo en escolares(pp. 59-66) -- Sara Suárez Manzano, Jose Luis Solas Martínez, Alberto Ruiz Ariza and Alba Rusillo Magdaleno -- 10 La relevancia de la competencia digital en la formación y práctica docente(pp. 67-74) -- María Martínez Redondo and Gabriel Barbero Consuegra -- 11 Estudio de la actitud, conocimiento y uso de las TIC en los centros educativos de la ciudad de Linares (España)(pp. 75-84) -- Isaac González Medina and Eufrasio Pérez Navío -- 12 Metodologías activas en la docencia universitaria (flipped learning) y adquisición de la competencia digital(pp. 85-92) -- María Teresa Ocaña Moral and Manuel Moya Vilar -- 13 Estado actual de la investigación sobre la competencia digital del profesorado(pp. 93-100) -- María del Carmen Martínez Serrano, Rocío Quijano López and Gerardo Amador Fuentes Jódar -- 14 El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como elemento inclusivo en la formación y competencia digital de los futuros docentes de Educación Primaria(pp. 101-110) -- Inmaculada García-Martínez and Óscar Gavín-Chocano -- 15 La formación del profesorado en TIC y el uso pedagógico de los medios tecnológicos en la educación Revolución Educativa: El papel del Machine Learning en la formación del profesorado(pp. 111-118) -- Wiston Forero-Corba -- 16 Estrategias del plan de mejoramiento educativo en un escenario de pandemia: una experiencia de gestión(pp. 119-128) -- Daniel Villarroel Montaner -- 17 Experiencias de docentes de la Educación Básica durante la pandemia(pp. 129-140) -- Julio Isaac Vega Cauich and Edith Cisneros-Cohernour -- 18 Percepción de los profesores de nivel básico respecto a su competencia Digital(pp. 141-150) -- Sergio Humberto Quiñonez Pech -- 19 Trabajo de los ODS en Educación Primaria(pp. 151-154) -- Marta Montenegro Rueda, Juan Carlos de la Cruz Campos, José Fernández Cerero and Alejandro Martínez Menéndez -- 20 Obstáculos fuera del aula para el docente actual(pp. 155-162) -- Alexa Rosales Rivera -- 21 Enseñanza al día: Las redes sociales a través del método de prueba y error(pp. 163-170) -- Carmen Dinorah Garcia-Retes -- 22 Estrategias didácticas para la comunicación asertiva en estudiantes universitarios(pp. 171-180) -- Patricia Georgina Llamas Villarreal and Guadalupe Maribel Hernández Muñoz -- 23 Hacia una realidad laboral. …”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter(pp. 1-4) -- Table of Contents(pp. 5-8) -- 1 Introducción(pp. 9-12) -- 2 Diseño de un MOOC para la formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad(pp. 13-26) -- Pedro Román-Graván, José María Fernández-Batanero and Gloria Morales-Pérez -- 3 Propuesta de un recurso tecnológico inclusivo(pp. 27-34) -- Rocío Piñero-Virué and Miguel María Reyes-Rebollo -- 4 La participación de estudiantes de ciencias de la educación: manejo de estrategias didácticas inclusivas y principios DUA en pro de la competencia digital docente(pp. 35-42) -- Ma José Navarro-Montaño, Paula Jiménez-Navarro and Rocío Piñero-Virué -- 5 Variables que influyen el desarrollo de la competencia digital del profesorado universitario de la provincia de Sevilla para atender al alumnado con discapacidad(pp. 43-52) -- 6 Avanzando en la formación competencial con TIC para la inclusión educativa(pp. 53-60) -- Lucía María Parody-García, Juan José Leiva-Olivencia, Antonio Matas-Terrón and María Jesús Santos-Villalba -- 7 Análisis del Aprendizaje Servicio como estrategia educativa inclusiva en la formación inicial del profesorado(pp. 61-68) -- María José Alcalá del Olmo-Fernández, Francisco José García-Aguilera, Lourdes Aranda-Garrido and María Inmaculada Jiménez Perona -- 8 La asistencia personal de aula como herramienta didáctica para la atención a la diversidad del alumnado con TEA desde un enfoque inclusivo(pp. 69-76) -- Esther Polo-Márquez, Juan José Leiva-Olivencia, Lucía María Parody-García and Antonio Matas-Terrón -- 9 Codocencia y mediación para la mejora de la convivencia y el aprendizaje relevante(pp. 77-84) -- María Jesús Santos-Villalba, María José Alcalá del Olmo-Fernández, Lucía María Parody-García and Francisco José García-Aguilera -- 10 Observatorio SOS-Attendance: diseño, creación y desarrollo de un observatorio para combatir el absentismo escolar(pp. 85-90) -- Carolina Gonzálvez, Concettina Caparello, Luana Sorrenti and Giuseppa Filippello -- 11 Reducir el rechazo escolar y mejorar el clima escolar a través del arte en Educación Primaria(pp. 91-96) -- Aitana Fernández-Sogorb, Miriam Martín, Andrea Fuster and María Pérez-Marco -- 12 Comportamiento de rechazo hacia la escuela y diferencias en personalidad(pp. 97-104) -- Miriam Martín, Aitana Fernández-Sogorb, María Pérez-Marco and Andrea Fuster -- 13 La importancia del hábito de leer para el alumnado: un reto docente(pp. 105-112) -- Inmaculada Sánchez-Gutiérrez, Marta Montenegro-Rueda and Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 14 El uso de las STEAM para reducir la brecha de género en el ámbito escolar(pp. 113-120) -- Verónica Juárez-Ramos and Oscar Iborra-Martínez -- 15 La pregunta por el porvenir en las escuelas secundarias del Sur Global: promesas, desigualdades y desencantos(pp. 121-128) -- Libertad Machado, Francisco Manuel Morales-Rodríguez and Luciano Martin-Mantiñan -- 16 La gamificación como evidencia educativa para luchar contra la LGTBI fobia en aulas rurales de secundaria(pp. 129-134) -- José Pablo Rodríguez-Gobiet and Francisco Manuel Morales-Rodríguez -- 17 Avances tecnológicos desde el siglo XXI(pp. 135-140) -- Juan Carlos de la Cruz-Campos, Alba Cara-Peinado, Alejandro Martínez-Menéndez and Inma Sánchez Gutiérrez -- 18 Perceived teacher psychological control and academic achievement: role played in school attendance problems(pp. 141-148) -- Concettina Caparello, Luana Sorrenti and Giuseppa Filippello -- 19 Competencias digitales en Educación Superior(pp. 149-154) -- José Fernández-Cerero, Alejandro Martínez-Menéndez, Alba Cara-Peinado and Juan José Victoria-Maldonado -- 20 Evaluation of transversal pro-environmental attitudes and be-haviors, empathy, self-concept, and emotional intelligence in university students for organizational happiness(pp. 155-166) -- Ana María Morales-Rodríguez, Francisco Manuel Morales-Rodríguez and Juan Pedro Martínez-Ramón -- 21 El uso de la inteligencia artificial dentro de la Educación Superior como herramienta educativa(pp. 167-172) -- Juan José Victoria-Maldonado, Juan Carlos de la Cruz-Campos and Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 22 Health protection in children with ID: needs analysis(pp. 173-182) -- Barbora Bazalová, Dana Zámečníková and Pavel Sochor -- 23 Brief analysis regarding the health needs of persons with ID under the THID project: the portuguese case(pp. 183-192) -- Pedro Tadeu and Carlos Brigas -- 24 Understanding the health needs of persons with ID within the THID project: insights from the slovenian case study(pp. 193-200) -- Mirko Prosen, Rebeka Lekše and Sabina Ličen -- 25 Brief analysis regarding the health needs of persons with intellectual disabilities under the THID project: the turkish case(pp. 201-208) -- Dilek Şahin, Feyzullah Şahin, Ahmet Fidan and Nilay Ayşe Günel -- 26 Las apuestas explicadas a través de las funciones ejecutivas y las estrategias de afrontamiento mediante un análisis de redes neuronales(pp. 209-214) -- José Miguel Giménez Lozano and Francisco Manuel Morales Rodríguez -- Back Matter(pp. 215-218)…”