Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Pensamiento creativo en la empresa 114
- Creatividad 58
- Pensamiento creativo 57
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 40
- Pensamiento creativo (Educación) 27
- Economics, finance, business & management 25
- Educación 19
- Crítica e interpretación 18
- Historia 18
- Arte 17
- Empresas 17
- Publicidad 17
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 17
- Cambio organizacional 15
- Diseño 14
- Música 14
- Society & social sciences 14
- Creatividad en las organizaciones 13
- innovaciones tecnológicas 13
- Creatividad (Educación) 12
- Creativitat 12
- Pensament creatiu 12
- Business & Economics / Research & Development 11
- Cine 11
- Creatividad en el niño 11
- Documentales 11
- Filosofía 11
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Comunicación 11
- Actitudes emprendedoras 10
- Ensenyament 10
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502por Bernabeu, NataliaTabla de Contenidos: “…4 UN CONCEPTO RENOVADODE LA MENTE HUMANALAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES; LA INTELIGENCIA EMOCIONAL; LA INTELIGENCIA INCONSCIENTE; LA INTELIGENCIA CREADORA; CONSECUENCIAS METODOLÓGICAS; II JUEGO, CREATIVIDADY APRENDIZAJE; 5 JUGAR Y APRENDER; EL JUEGO Y SUS CLASES; CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO; POR QUÉ ES IMPORTANTE JUGAR: LAS FUNCIONES DEL JUEGO; JUEGO Y TRABAJO; El trabajo; El juego; EL JUEGO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO; ACTITUDES ANTE EL JUEGO; CONSECUENCIAS METODOLÓGICAS; 6 LA CREATIVIDAD; QUÉ ES LA CREATIVIDAD; EL PROCESO CREATIVO; LA PERSONALIDAD CREATIVA; LA CREATIVIDAD EN EL CONTEXTO EDUCATIVO…”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
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506por Boyd, Drew
Publicado 2014Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
507por Fernández Reyes, María Teresa“…Con esta guía se pretende dar a conocer las características más usuales del desarrollo socioemocional y creativo de los niños con capacidades intelectuales superiores a través, fundamentalmente, de las reflexiones de las familias y de los adultos con altas capacidades y/o sobredotación. …”
Publicado 2011
Libro -
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509Publicado 2019“…Este modelo de organización facilitó la aplicación de recursos creativos y la inclusión del arte y de conceptos innovadores en la publicidad y en las acciones directas de socorro. …”
Libro -
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511por Cave, Sue
Publicado 2018Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
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513Publicado 2021Materias:Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Acceso con credenciales UPSA
Libro electrónico -
514por Corradini, MatteoMaterias:
Publicado 2012Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
515Publicado 2022Materias:Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico
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516Publicado 2020“…El presente Trabajo Fin de Grado hace referencia a cómo favorecer las altas capacidades y el desarrollo emocional, social y creativo desde la infancia, así como las técnicas que se adquieren a través de la realización de programas de intervención…”
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Tesis -
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519por Moles, Abraham A.Materias:
Publicado 1977Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
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