Tabla de Contenidos: “…Espinosa Villegas -- Acercamiento a las cartas cruzadas entre Lacan y Lévi-Strauss / José Antonio González Alcantud -- Una mirada a la carta sobre el exilio de María Zambrano / María del Carmen Lara Nieto -- El género literario carta / Francisco Linares Ales -- La correspondencia epistolar: pensamiento y cultura de una época / Matilde Morales Gallego -- La carta como abstracción, conocimiento y desencuentro / Juan Antonio Nicolás Marín -- La epístola de Nicéforo a Vladímir Monómaco / Marta Peña Escudero -- Jaime Gil de Biedma escribe a sus amigos / Álvaro Salvador -- Las cartas cifradas en la correspondencia de la Casa de Austria / Júlia Benavent Benavent -- El sistema de correos y la correspondencia de las mujeres in la Italia del siglo XVI / María José Bertomeu Masiá -- Correspondencia de los Reyes Católicos con Catalina de Aragón, princesa de Gales / María José Coperías Aguilar -- Amarguras (1919) por carta: creación y recepción de una marcha procesional / Juan Carlos Galiano Días -- Creatividad, sufrimiento y enajenación a través de la correspondencia: cartas de Kokoschka / Esperanza Guillén Marcos -- Reflexiones en torno a la geografía y las catas / Juan Carlos Maroto Martos, Eugenio Cejudo García y Francisco Antonio Navarro Valverde -- Cartas: Nicole Bonvalot al Cardenal Granvela / Eva Pich Ponce -- Secretarios reales: plurilingüismo y manuales de escritura epistolar en la Edad Media / Rocío G. …”

Tabla de Contenidos: “…Productividad; 1.4.4. Creatividad; 1.4.5. Calidad; 1.5. ESTRATEGIA. PLAN ESTRATÉGICO; 1.5.1. …”

Tabla de Contenidos: “…VALORES RELIGIOSOS Y ESTÉTICOS -- 2.1 EL SENTIDO DE LA EXISTENCIA Y LO SAGRADO -- 2.2 RELACIÓN HOMBRE-DIOS -- 2.2.1 LA RELACIÓN DEL HOMBRE CON DIOS EN EL JUDAÍSMO -- 2.2.2 LA RELACIÓN DEL HOMBRE CON DIOS EN EL CRISTIANISMO -- 2.2.3 LA RELACIÓN DEL HOMBRE CON DIOS EN EL ISLAM -- 2.2.4 EL BUDISMO COMO UNA DOCTRINA DE SABIDURÍA ESPIRITUAL -- 2.3 VALORES RELIGIOSOS -- 2.3.1 EL CULTO -- 2.3.2 LA ORACIÓN -- 2.3.3 LA MEDITACIÓN -- 2.3.4 LA FE -- 2.3.5 EL PERDÓN -- 2.3.6 LA COMPASIÓN -- 2.3.7 ECUMENISMO -- 2.3.8 DIÁLOGO INTERRELIGIOSO -- 2.4 RELIGIÓN Y ARTE: BÚSQUEDA DE LA TRASCENDENCIA -- 2.5 ESTÉTICA, ARTE Y CREATIVIDAD -- 2.6 LAS BELLAS ARTES Y OTRAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS -- 2.7 LA BELLEZA COMO VALOR CENTRAL DE LA ESTÉTICA -- CAPÍTULO 3. …”

Tabla de Contenidos: “…ILUSIONES ÓPTICAS FISIOLÓGICAS: CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS PARA LA CREATIVIDAD; 3.1. Ilusionismos: un problema de percepción visual; 3.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Netflix y los datos aplicados a la creatividad…”

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Tabla de Contenidos: “…El universo de la escritura conventual femenina : deslindes y perspectivas / Nieves Baranda Leturio, Ma Carmen Marín Pina -- La scrittura monastica / Gabriella Zarri -- Erudición, devoción y creatividad tras las rejas conventuales / Asunción Lavrin -- Entre las rejas y sin profesar : (reflexiones sobre algunos aspectos de la cultura femenina en el ámbito conventual) / Vanda Anastácio -- Lecturas y mecenazgo espiritual de la nobleza : el caso del II duque de Alba / Rebeca Sanmartín Bastida -- Poesía intramuros : creación y recepción poética en el convento de Santa María de las Dueñas (Sevilla) a principios del siglo XVII / Inmaculada Osuna Rodríguez -- Las relaciones entre las mujeres religiosas y sus patrocinadoras : confluencias e influencias / Anne J. …”

Tabla de Contenidos: “…RESPONDER (...) -- CREATIVIDAD -- AUTORREALIZACIÓN EN EL TRABAJO -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- ACTIVIDADES -- TEMA 10. …”
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“…Cómo refleja la arquitectura la creatividad, ahora que termina la primera década del siglo XXI? …”

“…La Compañía de Jesús siempre ha desplegado su propuesta de vida con enorme creatividad en numerosos campos del saber y de la vida humana.Este libro -presentado en dos volúmenes-, es sin duda la obra más rigurosa y sistemática que estudia la enorme contribución de los jesuitas a los campos del saber en los dominios de la Monarquía Hispánica. …”

“…"Contra natura" une historia, divulgación, información de primera mano y narración de intriga para analizar de forma seria y amena las implicaciones bioéticas y los sesgos culturales de un tema que habla de la vida, de la creatividad, de la tecnología... y también del alma…”
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“…La fantástica y trágica vida de Nahui Olin; el talento y creatividad de Elena Garro, de Rosario Castellanos; las combativas Elvia Carrillo Puerto y Benita Galeana, entre otras muchas mujeres aquí reunidas, son destacadas Guadalupe Loaeza en esta extraordinaria obra…”
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“…La creatividad y la creciente capacidad tecnológica de los cibercriminales hacen que garantizar la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información sea una tarea cada vez más compleja. …”

“…A esta y a muchas preguntas más, intenta dar respuesta: "CONSTRUIR TAMBIEN ES DISEÑAR" con la firme convicción de que lo que no puede construirse no es arquitectura, de que no existe el "diseño" y el "diseño tecnológico", que son uno y que esa disgregación solo limita la manera de pensar de los estudiantes, trae inconvenientes a la hora de ejercer coherentemente nuestra profesión, y que la tecnología lejos de coartar nuestra creatividad en el proceso de diseño la facilita. No es, ni pretende ser este un manual de "recetas" ni "formulas constructivas magistrales", sino es más bien el resultado de años de trabajo, de hacer, de diseñar, de construir y de enseñar a hacerlo, acompañando a nuestros estudiantes en la incorporación de conocimientos, conceptos y criterios constructivos a su propio proceso de diseño. …”

Tabla de Contenidos: “…El modelo centrado en el estudio de la actividad deportiva -- Los enfoques cognitivistas -- La concepción de la individualidad en los estudios psicológicos de la actividad física y el deporte -- Balance crítico -- La perspectiva humanista y dialéctica -- La motivación -- Autovaloración -- Los ideales y normas morales -- Activación y ansiedad -- Creatividad -- Referencias bibliográficas…”

“…Y nos inspiran con un nuevo sistema de creencias que aporta significados innovadores sobre el trabajo, que desafía el miedo, que trae nuevos sistemas de valor donde el precio no importa, que pone la creatividad en el centro de la actividad humana, que señala la necesidad de aprender a relacionarnos y a afrontar conflictos como clave para escenarios futuros, que rompe con el patriarcado y que denuncia la soledad a que nos condena el capitalismo. …”

Tabla de Contenidos: “…Publicitarimente -- Eje 1. La creatividad -- 85. Crear -- 86. Provocar -- Eje 2. Sintonía fina -- 87. …”

“…En los años treinta del siglo pasado, numerosas maestras se identificaron con las ideas de libertad de pensamiento y de cátedra, de promoción de la libertad individual y de laicismo; en las aulas utilizaban la experimentación, la creatividad y los métodos participativos de aprendizaje, trabajaban al aire libre, hacían excursiones y fomentaban la educación física de alumnos y de alumnas. …”