“…Se ofrece un recorrido por los aspectos más relevantes de la historia de dicha metodología, sus pilares, sus fundamentos básicos, el rol del profesor, los tipos de agrupamiento que se van a poder encontrar en el aula, así como las dinámicas cooperativas y sus explicaciones de forma breve. Diversidad y evaluación también son puntos a tratar ya que en la actualidad la ley educativa contempla estos dos ámbitos como extraordinariamente relevantes para el progreso de una educación de calidad y equidad. …”
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“…. -- Además de las sociedades cotizadas, se analizan otras entidades reguladas, del sector público, del tercer sector, cooperativas y empresas no cotizadas, haciendo énfasis en las empresas familiares. -- Se destaca la creciente importancia y el impacto del Gobierno Corporativo, especialmente al ser incorporado en los criterios ESG (ambientales, sociales y de gobernanza)…”

“…Por último, en el penúltimo apartado del trabajo se desarrolla de forma completa la unidad didáctica número seis, referida a la realización de tareas cooperativas…”
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“…Bajo un enfoque competencial, las propuestas que se presentan conservan cinco elementos fundamentales: promueven hábitos saludables, son cooperativas, cercanas a la realidad del adolescente, son divertidas y por último, generan retos y desafíos a conseguir por el alumnado. …”

“…Sin embargo, es significativamente menor el análisis del gobierno corporativo en relación con personas jurídicas tradicionalmente consideradas no mercantiles, como asociaciones, fundaciones o cooperativas, y hoy en día, con una pujante presencia, directa o indirecta, en el mercado, y una creciente complejidad organizativa, que contribuye a explicar la significada utilidad que las recomendaciones de buen gobierno pueden alcanzar en ellas, en orden a facilitar la consecución de los fines –generales o mutualistas– perseguidos. …”

“…El presente libro examina el florecimiento de experimentos innovadores en la organización del trabajo y la vida que han surgido a raíz de la crisis: cooperativas, redes de trueque, banca ética, monedas comunitarias, bancos de tiempo compartido, redes solidarias, transacciones no monetarias, etc., experimentos que preparan el terreno para una economía orientada a la satisfacción de las necesidades humanas…”

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