Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRESENTACIÓN; PRÓLOGO; INTRODUCCIÓN; 1 MARCO TEÓRICO; Resumen; 1.1 Marco conceptual; 1.2 Marco histórico; 1.2.1 De la educación a distancia a la educación virtual en el mundo; 1.2.2 De la educación a distancia a la educación virtual en América; 1.2.3 De la educación a distancia a la educación virtual en Colombia; 1.2.4 Presente de la educación virtual en Colombia; 1.2.5 Ventajas de la educación virtual; 1.3 Aprendizaje eje de la educación virtual; 1.3.1 Constructivismo; 1.3.2 Conectivismo gestor del aprendizaje en la red…”

Tabla de Contenidos: “….) -- 7.1- CONSTRUCCIONISMO SOCIAL Y CONSTRUCTIVISMO EN EL PENSAMIENTO (...) -- 7.2. PENSAMIENTO SOCIAL AMBIENTAL, COMPLEJIDAD Y PEDAGOGÍA PARA LA (...) -- CONCLUSIONES Y REFLEXIONES. …”

Tabla de Contenidos: “…Personalidad y deporte -- Página legal -- Índice general -- Prólogo -- Capítulo I El problema de la personalidaden el deporte y la actividad física -- Actividad física y deporte -- El campo de la Psicología y la personalidad -- Importancia de las relaciones entre la personalidad,la actividad física y el deporte -- Dificultades teóricas de los estudios de la personalidad en la actividad física y el deporte -- Dificultades metodológicas de los estudios de personalidad y actividad física -- Dificultades derivadas de la relación entre psicólogos y educadores físicos -- Capítulo II Teorías de la personalidad -- Paradigma situacional -- Conductismo ortodoxo -- Paradigma disposicional -- Teorías biológicas -- Psicoanálisis -- Teoría de los rasgos -- Paradigma interactivo -- Teorías humanistas -- Teoría del campo -- Teorías cognitivas -- Teorías socio-cognitivas -- Teorías socio-culturales -- Una aproximación humanista y dialéctica al estudio de la personalidad -- Aspectos teóricos -- Antecedentes y principios -- Dialéctica -- Socioculturalismo -- Humanismo -- Personalismo -- Existencialismo -- Constructivismo -- Definiciones básicas -- Estructura de la personalidad: dialéctica de forma y contenido -- El aspecto funcional de la personalidad -- La dinámica de la personalidad -- Fuerzas motrices del desarrollo de la personalidad -- Contraposición con otras teorías -- Aspectos metodológicos -- Capítulo III Los rasgos de personalidad en la actividad física y el deporte -- Diferentes formas de percibir el problema en la Psicología contemporánea -- El estudio de los rasgos en el ámbito de la actividad física y el deporte -- La orientación hacia las metas como característica de la personalidad -- Diferencias de personalidad asociadas al sexo -- Implicaciones para la actividad física y el deporte…”

Tabla de Contenidos: “…Teorías en la Educación Matemática: dos breves ejemplos -- 7.1. Constructivismo -- 7.2. La teoría de las situaciones didácticas -- 8. …”

Tabla de Contenidos: “…DESCUBRIMIENTOS CRÍTICOS DE LA SOCIOLOGÍA SOBRE LA REALIDAD SOCIAL ACTUAL -- 4.5. EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL -- 4.6. EL ESPACIO SOCIAL -- 4.7. …”
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Tabla de Contenidos: “….) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE GENERAL -- AGRADECIMIENTOS -- CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN -- 1.1 MOTIVACION -- 1.2 PROBLEMAS Y PREGUNTAS QUE GUÍAN LA INVESTIGACIÓN -- 1.3 PROPÓSITOS Y OBJETIVOS -- 1.4 IMPORTANCIA DEL PROBLEMA -- 1.5 LIMITACIONES DEL ESTUDIO -- 1.6 CONTENIDOS DE LA TESIS -- 1.7 DIAGRAMA INTEGRADOR -- CAPÍTULO 2 MARCO TEÓRICO: EL CONSTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE EN LÍNEA -- 2.1 LEV VYGOTSKY Y LA ESCUELA HISTÓRICA CULTURAL -- 2.2 DAVID AUSUBEL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO -- 2.2.1 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE MECÁNICO -- 2.2.2 APRENDIZAJE POR RECEPCIÓN Y POR DESCUBRIMIENTO -- 2.2.3 TIPOS DE APRENDIZAJE -- 2.2.4 LA ASIMILACIÓN -- 2.3 HOWARD GARDNER, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LA PROPUESTA DE ENSEÑANZA (...) -- 2.4 POSTULADOS DE BASE PARA EL MODELO -- CAPÍTULO 3 CARACTERÍSTICAS Y ANTECEDENTES DE LA ENSEÑANZA EN LINEA -- 3.1 CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA CON TIC -- 3.2 UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS -- 3.3 ALGUNAS PROPUESTAS EXISTENTES PARA EL APRENDIZAJE EN LÍNEA -- 3.3.1 MODELO CONCORD -- 3.3.2 APRENDIZAJE DISTRIBUIDO -- 3.3.3 MODELO PEDAGÓGICO UOC -- 3.4 APLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LÍNEA -- 3.4.1 APRENDIZAJE BASADO EN LA INDAGACIÓN -- 3.4.2 MODELOS EN LOS CUALES SE INCORPORA LA METACOGNICIÓN -- 3.4.3 AMBIENTES VIRTUALES DE MODELAJE Y SIMULACIÓN -- 3.4.4 MODELOS BASADOS EN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO -- 3.4.5 REDES PARA LA ENSEÑANZA EN LÍNEA -- 3.4.6 OTROS DESARROLLOS -- 3.5. …”

Tabla de Contenidos: “…DESCUBRIMIENTOS CRÍTICOS DE LA SOCIOLOGÍA SOBRE LA REALIDAD SOCIAL ACTUAL -- 4.5. EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL -- 4.6. EL ESPACIO SOCIAL -- 4.7. …”
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“…Este traajo se centra en las principales teorías sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras destacando : el Conductismo, el Cognitivismo, la Teoría del Monitor de Krashen y el Constructivismo…”
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“…Para ello se hace un análisis de lo que han sido los desarrollos de la teoría de las relaciones internacionales desde 1919 hasta el momento actual, desde el idealismo hasta el constructivismo, pasando por el realismo, transnacionalismo, estructuralismo, neorrealismo y reflectivismo. …”
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