Tabla de Contenidos: “…Un punto de partida -- Qué es el Marco de Desarrollo Académico Docente -- El origen y el proceso de construcción del MDAD -- La perspectiva desde la que está construido el MDAD -- El núcleo conceptual que da coherencia a la propuesta -- Desarrollo académico docente (Scholarship of Teaching and Learning) -- El Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD) dimensión por dimensión -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…MATEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN -- UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA -- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD I -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD I -- PROPÓSITOS DE LA UNIDAD I -- 1.1 LÓGICA -- 1.2 PROPOSICIONES Y OPERACIONES LÓGICAS -- 1.2.1 REPRESENTACIÓN -- 1.2.2 EXPRESIONES QUE NO SON PROPOSICIONES -- 1.3 VALOR DE VERDAD -- 1.4 CONECTIVOS LÓGICOS -- 1.5 CLASIFICACIÓN DE LAS PROPOSICIONES -- 1.5.1 PROPOSICIONES SIMPLES O ATÓMICAS -- 1.5.2 PROPOSICIONES COMPUESTAS O MOLECULARES -- 1.6 CLASIFICACIÓN DE LAS PROPOSICIONES COMPUESTAS -- 1.6.1 NEGACIÓN -- 1.6.2 CONJUNCIÓN -- 1.6.3 DISYUNCIÓN INCLUSIVA -- 1.6.4 DISYUNCIÓN EXCLUSIVA -- 1.6.5 CONDICIONAL O IMPLICACIÓN -- 1.6.6 BICONDICIONAL O DOBLE IMPLICACIÓN -- 1.6.7 NEGACIÓN CONJUNTA -- 1.6.8 CUADRO DE LOS CONECTIVOS LÓGICOS DE ACUERDO A LA PROPOSICIÓN -- 1.7 VALOR DE VERDAD DE LAS PROPOSICIONES COMPUESTAS -- 1.7.1 CONSTRUCCIÓN DE TABLAS DE VERDAD -- 1.8 CUANTIFICADORES -- 1.8.1 PROPOSICIONES UNIVERSALES -- 1.8.2 PROPOSICIONES EXISTENCIALES -- 1.8.3 CUANTIFICADORES -- 1.9 EL RAZONAMIENTO O INFERENCIA -- 1.10 APLICACIONES LÓGICAS -- 1.11 DIDÁCTICA DE LA LÓGICA MATEMÁTICA -- RESUMEN DE LA UNIDAD I -- EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD I -- UNIDAD II: RELACIONES ESPACIALES -- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD II -- ESQUEMA DE LA UNIDAD II -- PROPÓSITOS DE LA UNIDAD II -- 2.1 DEFINICIÓN Y APLICACIÓN -- 2.1.1 NOCIÓN DE ESPACIO -- 2.1.2 RELACIONES ESPACIALES -- 2.1.2.1 HEMISFERIOS DEL CEREBRO -- 2.1.2.2 ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL, DIFERENCIACIÓN DE CONCEPTOS Y PROPUESTA PRÁCTICA -- 2.1.2.3 PROGRAMA PARA DESARROLLAR LA ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL -- 2.1.2.4 PROPUESTA PRÁCTICA DE ORIENTACIÓN ESPACIAL…”

Tabla de Contenidos: “…Conceptualización y construcción del currículo -- 7.6.3. Definición de ingeniería como base del currículo y del plan de estudios -- 7.6.4. …”

Tabla de Contenidos: “…REGLAMENTO DEL SEGURO SOCIAL OBLIGATORIO PARA LOS TRABAJADORES DE LA CONSTRUCCION POR OBRA O TIEMPO DETERMINADO…”

Tabla de Contenidos: “…DE LA CONTROVERSIA A LA CONSTRUCCIÓN DE CONTENIDOS -- 3. DIVERSAS INICIATIVAS -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Diseño y producción de exposiciones -- Planificación -- Diseño preliminar -- Diseño final -- Contratos -- Construcción e instalación de la exposición temporal o permanente -- Montaje -- Publicidad y apertura al público -- Después de la apertura -- 45. …”

Tabla de Contenidos: “…LOS CREEPYPASTAS COMO CONSTRUCCIÓN CREATIVA Y COLABORATIVA: EL ROL DE LOS USUARIOS -- 16. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 52) EL DEPORTE COLOMBIANO PIERDE UN BUEN DIRECTIVO -- 53) EL SUEÑO DE UNA EMPRESA INTEGRAL -- 54) LIGAS Y ENTES DEPORTIVOS ESTATALES EN ANTIOQUIA -- 55) LOS EVENTOS DEPORTIVOS: INVERSIÓN SOCIAL -- 56) REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE NUESTRO DESARROLLO DEPORTIVO -- 57) ACERCA DEL DEPORTE UNIVERSITARIO -- 58) ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DEPORTIVA -- 59) OLA MUNDIALISTA PARA COLOMBIA -- 60) ¿TRIUNFOS INTERNACIONALES SI HACEN PARTE DE UN MODELO DE DESARROLLO (...) -- 61) ALGO HISTÓRICO PARA COLOMBIA: ACTUACIÓN DEPORTIVA 2013 -- 62) LA GESTIÓN HUMANA EN LAS ENTIDADES DEPORTIVAS -- 63) PERSONAJE DEL AÑO EN COLOMBIA: EL DEPORTE -- 2014 -- 64) LA FORMACIÓN DEPORTIVA COMO POLÍTICA PÚBLICA -- 65) PIONEROS DEL MERCADEO DEPORTIVO -- 66) REFORMAS A LA LEY 181/1995 (I) -- 67) SOBRE EL BALONCESTO PROFESIONAL EN COLOMBIA -- 68) CONVENIO ENTRE ÁREA METROPOLITANA Y FEDELIAN -- 69) SOBRE LOS JUEGOS NACIONALES EN COLOMBIA -- 2015 -- 70) RETOS PRINCIPALES DEL DEPORTE COLOMBIANO -- 71) RECORDANDO GRANDES GESTAS DEL DEPORTE EN COLOMBIA -- 72) POR UN DEPORTE UNIDO Y SENSIBILIZADO EN ANTIOQUIA -- 73) FEDELIAN, TREINTA AÑOS DE VIDA JURÍDICA -- 74) ESCUELA DE DIRIGENTES DEPORTIVOS -- 75) EL DEPORTE, EL MEJOR EMBAJADOR DEL PAÍS -- 76) UNA VERDADERA COPA AMÉRICA DE FÚTBOL -- 77) PAGO DEL GOBIERNO A LA DESTACADA ACTUACIÓN DE NUESTROS DEPORTISTAS -- 78) LOS JUEGOS NACIONALES 2015: REINO DE LA IMPROVISACIÓN -- 79) LABOR SOCIAL DEL DEPORTE ASOCIADO -- 80) RUTAS PARA LA VIDA: HÁBITOS SALUDABLES -- 2016 -- 81) PARTICIPACIÓN HISTÓRICA DE COLOMBIA EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS -- 82) ADMINISTRACIÓN Y MANTENIMIENTO DE ESCENARIOS DEPORTIVOS EN COLOMBIA -- 83) RICARDO LAGOUEYTE: INSIGNE PERSONAJE DEL DEPORTE ANTIOQUEÑO -- 84) BELLO EJEMPLO DE NUESTROS DEPORTISTAS -- 85) PLAN DE PREPARACIÓN PARA JAPÓN 2020 -- 86) PROYECTO DE LEY QUE REGLAMENTA LA PROFESIÓN DE ENTRENADOR DEPORTIVO -- 87) PAPEL DE LOS ENTES Y ORGANISMOS DEPORTIVOS -- 88) DEPORTE SOCIAL COMUNITARIO, RECREACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA -- 89) EL DÍA OLÍMPICO, JORNADA DEL DEPORTE POR NATURALEZA -- 90) PROGRAMAS E INDICADORES DEL PLAN DE DESARROLLO DEPORTIVO EN ANTIOQUIA -- 91) POLITIZACIÓN EN EL DEPORTE -- 92) EL DEPORTE, CENICIENTA DEL ESTADO -- 93) ORIGEN DE LA ORGANIZACIÓN DEPORTIVA, LOS INTERCOLEGIADOS Y LOS (...) -- 94) TENIS PROFESIONAL: CUANDO EL DEPORTE EXCEDE SUS LÍMITES -- 95) OPERADORES LOGÍSTICOS -- 2018 -- 96) CICLISMO COLOMBIANO -- 97) CLUBES DEPORTIVOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS -- 98) LA HUMANIZACIÓN EN EL DEPORTE -- 99) EXPECTATIVAS DEL DEPORTE COLOMBIANO Y ANTIOQUEÑO -- 100) VICIOS DE LA CLASE POLÍTICA EN LAS INSTITUCIONES DEL DEPORTE -- 101) LA NUEVA RESOLUCIÓN DE COLDEPORTES: CAPACITACIÓN EN ADMINISTRACIÓN (...) -- 102) CINCUENTA AÑOS DE COLDEPORTES…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “….) -- 52) EL DEPORTE COLOMBIANO PIERDE UN BUEN DIRECTIVO -- 53) EL SUEÑO DE UNA EMPRESA INTEGRAL -- 54) LIGAS Y ENTES DEPORTIVOS ESTATALES EN ANTIOQUIA -- 55) LOS EVENTOS DEPORTIVOS: INVERSIÓN SOCIAL -- 56) REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE NUESTRO DESARROLLO DEPORTIVO -- 57) ACERCA DEL DEPORTE UNIVERSITARIO -- 58) ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DEPORTIVA -- 59) OLA MUNDIALISTA PARA COLOMBIA -- 60) ¿TRIUNFOS INTERNACIONALES SI HACEN PARTE DE UN MODELO DE DESARROLLO (...) -- 61) ALGO HISTÓRICO PARA COLOMBIA: ACTUACIÓN DEPORTIVA 2013 -- 62) LA GESTIÓN HUMANA EN LAS ENTIDADES DEPORTIVAS -- 63) PERSONAJE DEL AÑO EN COLOMBIA: EL DEPORTE -- 2014 -- 64) LA FORMACIÓN DEPORTIVA COMO POLÍTICA PÚBLICA -- 65) PIONEROS DEL MERCADEO DEPORTIVO -- 66) REFORMAS A LA LEY 181/1995 (I) -- 67) SOBRE EL BALONCESTO PROFESIONAL EN COLOMBIA -- 68) CONVENIO ENTRE ÁREA METROPOLITANA Y FEDELIAN -- 69) SOBRE LOS JUEGOS NACIONALES EN COLOMBIA -- 2015 -- 70) RETOS PRINCIPALES DEL DEPORTE COLOMBIANO -- 71) RECORDANDO GRANDES GESTAS DEL DEPORTE EN COLOMBIA -- 72) POR UN DEPORTE UNIDO Y SENSIBILIZADO EN ANTIOQUIA -- 73) FEDELIAN, TREINTA AÑOS DE VIDA JURÍDICA -- 74) ESCUELA DE DIRIGENTES DEPORTIVOS -- 75) EL DEPORTE, EL MEJOR EMBAJADOR DEL PAÍS -- 76) UNA VERDADERA COPA AMÉRICA DE FÚTBOL -- 77) PAGO DEL GOBIERNO A LA DESTACADA ACTUACIÓN DE NUESTROS DEPORTISTAS -- 78) LOS JUEGOS NACIONALES 2015: REINO DE LA IMPROVISACIÓN -- 79) LABOR SOCIAL DEL DEPORTE ASOCIADO -- 80) RUTAS PARA LA VIDA: HÁBITOS SALUDABLES -- 2016 -- 81) PARTICIPACIÓN HISTÓRICA DE COLOMBIA EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS -- 82) ADMINISTRACIÓN Y MANTENIMIENTO DE ESCENARIOS DEPORTIVOS EN COLOMBIA -- 83) RICARDO LAGOUEYTE: INSIGNE PERSONAJE DEL DEPORTE ANTIOQUEÑO -- 84) BELLO EJEMPLO DE NUESTROS DEPORTISTAS -- 85) PLAN DE PREPARACIÓN PARA JAPÓN 2020 -- 86) PROYECTO DE LEY QUE REGLAMENTA LA PROFESIÓN DE ENTRENADOR DEPORTIVO -- 87) PAPEL DE LOS ENTES Y ORGANISMOS DEPORTIVOS -- 88) DEPORTE SOCIAL COMUNITARIO, RECREACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA -- 89) EL DÍA OLÍMPICO, JORNADA DEL DEPORTE POR NATURALEZA -- 90) PROGRAMAS E INDICADORES DEL PLAN DE DESARROLLO DEPORTIVO EN ANTIOQUIA -- 91) POLITIZACIÓN EN EL DEPORTE -- 92) EL DEPORTE, CENICIENTA DEL ESTADO -- 93) ORIGEN DE LA ORGANIZACIÓN DEPORTIVA, LOS INTERCOLEGIADOS Y LOS (...) -- 94) TENIS PROFESIONAL: CUANDO EL DEPORTE EXCEDE SUS LÍMITES -- 95) OPERADORES LOGÍSTICOS -- 2018 -- 96) CICLISMO COLOMBIANO -- 97) CLUBES DEPORTIVOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS -- 98) LA HUMANIZACIÓN EN EL DEPORTE -- 99) EXPECTATIVAS DEL DEPORTE COLOMBIANO Y ANTIOQUEÑO -- 100) VICIOS DE LA CLASE POLÍTICA EN LAS INSTITUCIONES DEL DEPORTE -- 101) LA NUEVA RESOLUCIÓN DE COLDEPORTES: CAPACITACIÓN EN ADMINISTRACIÓN (...) -- 102) CINCUENTA AÑOS DE COLDEPORTES…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…OPERACIONES BINARIAS -- RESUMEN DE LA UNIDAD II -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD II -- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA DE LA UNIDAD II -- UNIDAD III - AXIOMAS DE PEANO Y CONSTRUCCIÓN DE LOS NÚMEROS NATURALES -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD III -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD III -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD III -- 3.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Plano general / La guerra de 1473 en la "Crónica X" / Algunos monolitos descubiertos en Tlatelolco / Los caciques precortesianos de Tlatelolco en el Códice García Granados (Techialoyan Q) / Algunas notas sobre la organización social de los tlatelolcas / Una pintura de la Conquista en el templo de Santiago / La construcción del templo actual de Santiago Tlatelolco. …”

Tabla de Contenidos: “…-- NO HAY POSTULADOS UNIVERSALES, SINO CONSTRUCCIONES HISTÓRICAS Y SOCIALES -- ORÍGENES DE LA SOCIOLOGÍA -- LA "CUESTIÓN SOCIAL'' -- LA CONDICIÓN OBRERA. …”

Tabla de Contenidos: “…Análisis cualitativo -- 5.1.2. Construcciones sintácticas del verbo y su frecuencia -- 5.1.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- DEFINICIÓN DEL MODELO -- RESOLVER EL MODELO -- B2) RED DE INTERCAMBIO MÁSICO: MÍNIMO NÚMERO (...) -- CONSTRUCCIÓN DEL MODELO -- RESOLVER EL MODELO -- ÍNDICE TEMÁTICO -- LOS AUTORES…”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- CAPÍTULO 1 GAMIFICACIÓN EN LA EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DOCENTES REALIZADAS CON METODOLOGÍAS DE TRABAJO COLABORATIVO -- CAPÍTULO 2 PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA ORDENACIÓN URBANA -- CAPÍTULO 3 MODELO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN QUE SE CENTRA EN LA INNOVACIÓN Y EL APRENDIZAJE ACTIVO MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS ACTIVAS -- CAPÍTULO 4 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: EVALUANDO SU APLICABILIDAD EN LA ENSEÑANZA PRÁCTICA DE BOTÁNICA PARA EL GRADO DE BIOLOGÍA -- CAPÍTULO 5 UTILIZACIÓN DE LABORATORIOS VIRTUALES PARA LA DOCENCIA EN CIENCIAS DE LA SALUD E INGENIERÍA INFORMÁTICA -- CAPÍTULO 6 MICROAPRENDIZAJE COMO AYUDA TRANSVERSAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: APLICACIÓN AL CÁLCULO DE LA INERCIA EN FIGURAS CONSTRUIDAS CON LADRILLOS HUECOS -- CAPÍTULO 7 LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE ACTIVAS EN GRANDES GRUPOS: PÍLDORAS EDUCATIVAS Y SEMINARIOS EN LOS PRIMEROS CURSOS DEL GRADO -- CAPÍTULO 8 MOTIVACIÓN EN LA ENSEÑANZA ON-LINE MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES BAJO LA PERSPECTIVA DEL MODELO DE LIDERAZGO FUNCIONAL -- CAPÍTULO 9 METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN PATRIMONIAL EN LOS ESPACIOS PÚBLICOS DE LA CIUDAD HISTÓRICA: APLICACIONES DOCENTES EN LA ETSAS UNIVERSIDAD DE SEVILLA -- CAPÍTULO 10 UN ESTUDIO DE ÉXITO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE KAHOOT! EN ASIGNATURA DE CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS EN EL GRADO EN ESTUDIOS DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA -- CAPÍTULO 11 MICROAPRENDIZAJE TRANSDISCIPLINAR: TALLER INTERFACULTATIVO, GRADOS PUBLICIDAD + ARQUITECTURA, PROYECTO VIVIENDAS Y ESPACIOS COMUNITARIOS POST COVID EN LA CASA DE LAS FLORES, MADRID -- CAPÍTULO 12 DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES MEDIANTE TRABAJOS COOPERATIVOS Y COORDINACIÓN HORIZONTAL EN ASIGNATURAS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 13 FORMATIC: PROMOTION OF FORMATIVE EVALUATION IN TECHNICAL STUDIES BY USING ICTS -- CAPÍTULO 14 PROYECTO DE ESCAPE CLASSROOM EDUCATIVO EN LA ASIGNATURA DE CIENCIA E INGENIERIA DE MATERIALES EN GRADOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 15 PLANIFICADOR DE TIEMPO REAL COMO PROYECTO INTEGRADOR DE CONTENIDO DE SISTEMAS OPERATIVOS AVANZADOS -- CAPÍTULO 16 LOS FUTUROS MAESTROS/AS PRIORIZAN LOS ASPECTOS DIDÁCTICOS A LA CORRECCIÓN CIENTÍFICA EN LOS MODELOS SELECCIONADOS PARA SUS CLASES DE CIENCIAS -- CAPÍTULO 17 EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA: PROYECTO TÉCNICO SOSTENIBLE PARA ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES -- CAPÍTULO 18 EL CARÁCTER EPISTEMOLÓGICO DE LAS MATEMÁTICAS -- CAPÍTULO 19 ANÁLISIS ESPACIAL INCLUSIVO PARA ALUMNOS DE ARQUITECTURA Y ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL -- CAPÍTULO 20 IMPLEMENTACIÓN DE ANTENAS DE BOCINA MEDIANTE TÉCNICAS DE IMPRESIÓN 3D PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS DOCENTES DE ASIGNATURAS DE MICROONDAS -- CAPÍTULO 21 IMPLEMENTACIÓN DEL BILINGÜISMO EN LAS CLASES PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE TÉCNICAS ESTADÍSTICAS EN EL GRADO EN TURISMO -- CAPÍTULO 22 CÁPSULAS AUDIOVISUALES DE APOYO A LA DOCENCIA Y AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO DE ESTADÍSTICA EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 23 INTRODUCCIÓN DE TERMINOLOGÍA ESTADÍSTICA EN INGLÉS COMO HERRAMIENTA DE MEJORA COMPETENCIAL DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 24 FORMULARIO INTERACTIVO Y CALCULADORA ESTADÍSTICA CON SCRATCH EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 25 IMPACTO DE LA ENSEÑANZA ONLINE EN LA PERCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS DE ESTUDIANTES DE GRADO -- CAPÍTULO 26 APLICABILIDAD DE LOS CONCEPTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS E INTERCONEXIÓN ENTRE ASIGNATURAS EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: UN CASO PRÁCTICO -- CAPÍTULO 27 CÁPSULAS FORMATIVAS PARA APRENDER A EMPRENDER -- CAPÍTULO 28 ESTUDIO DE LAS INTERRELACIONES ENTRE ASIGNATURAS DE MATEMÁTICAS EN BASE AL ÉXITO POR PARTE DEL ESTUDIANTADO DE INGENIERÍA: ANÁLISIS DEL CURSO 2021-2022 -- CAPÍTULO 29 INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS PARA ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS -- CAPÍTULO 30 EXPERIENCIA APS EN GRADOS STEAM BAJO ENFOQUE DE DISEÑO CENTRADO EN HUMANOS -- CAPÍTULO 31 HERRAMIENTAS TIC UTILIZADAS EN LA DOCENCIA DE HIGIENE INDUSTRIAL PARA MOSTRAR LA CALIDAD DEL AIRE INTERIOR EN AULAS DOCENTES -- CAPÍTULO 32 PYTHON EN EL AULA DE MATEMÁTICAS -- CAPÍTULO 33 MATEMÁTICAS COMO LENGUAJE FORMAL EN INGENIERÍA INFORMÁTICA -- CAPÍTULO 34 ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Y DISEÑO DE ACTIVIDADES VIRTUALES PARA EL DESARROLLO DE UNA METODOLOGÍA NO PRESENCIAL EFECTIVA: AUTOFORMACIÓN DEL ALUMNADO Y HERRAMIENTAS DE CONTROL POR PARTE DEL PROFESORADO -- CAPÍTULO 35 DEVELOPMENT OF GENERIC SKILLS THROUGH LEARNING-SERVICE IN AGRICULTURAL ENGINEERING FOR COMMITMENT TO INCLUSIVE CITIES -- CAPÍTULO 36 BIBLIOTECA DE MATERIALES: HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ARQUITECTURA DE INTERIORES -- CAPÍTULO 37 DISTINTAS ELECCIONES DE SOFTWARE/LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN EN PRÁCTICAS DE VARIAS ASIGNATURAS DE MATEMÁTICAS EN EL DPTO. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Resultados con los que ganan todos -- Punto de saturación -- La evolución de la lógica no ordinaria -- Tres tipos de lógicas no ordinarias -- Autoengaño -- La lógica de la paradoja -- La ayuda que bloquea y no ayuda en absoluto: la lógica de la contradicción -- La lógica de la creencia: crear de la nada -- Rituales propiciatorios -- La construcción de profecías -- Cambiar las profecías -- La lógica de la creencia: reestructuración y connotaciones positivas -- El delicado arte de reestructurar -- Conclusión: ganar sin pelear -- 11. …”

Tabla de Contenidos: “…PASO 4: ELEGIR UN ENFOQUE O IDEA FACTIBLE -- PASO 5: CONSTRUYE UN PROTOTIPO -- PASO 6: PRUEBA LA SOLUCIÓN -- EJEMPLO PRÁCTICO: PINTAR CÍRCULOS EN ESPIRAL -- EDBLUIDS - CONSTRUCCIONES EDCREATE -- EDTANK - CONSTRUYENDO UN TANQUE -- EDDIGGER - CONSTRUYENDO UNA EXCAVADORA -- EDROBOCLAW - CONSTRUYENDO UN BRAZO ROBÓTICO -- EDCRANE - CONSTRUYENDO UNA GRÚA -- MATERIAL ADICIONAL…”

Tabla de Contenidos: “…Verhave -- L'ordenació del paisatge dels accessos a nuclis urbans: projecte de millora del paisatge de l'accès sud de Granollers per la carretera BP-5002 en el pla de Palou / Cinto Hom -- El lloc de la memòria: paisatges rurals i diversitat cultural associats a construccions de pedra en sec a la comarca del Baix Ebre / Josep Aragonès, Neus Miró -- Un parc temàtic de la postmodernitat / Luis Roca -- Paisatges del plaer, paisatges de la crisi: un tour pel turisme / Mariano de Santa Ana -- Part 3. …”

Tabla de Contenidos: “…El dios del Olimpo pelea en cancha de barrio: el conflicto con troles y memes que Correa trasladó al escenario digital, por Caroline Ávila, Ximena Guerrero y Carlos Joaquín Correa -- Meme político en el contexto latinoamericano: reflexiones teóricas -- La comunicación digital durante la "revolución ciudadana", o la construcción del olimpo -- El conflicto con los medios de comunicación, o la tentación de la cancha de barrio -- Del olimpo a la pelea de barrio: el caso Crudo Ecuador -- Conclusiones: el debate entre moralidad y libertad de expresión -- Referencias bibliográficas…”

Tabla de Contenidos: “…LA PRETENDIDA REDUCCIÓN DE PODERES DEL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA CONSTITUCIÓN DE 1991 -- 3.3.5. LA JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL Y LOS VACÍOS NORMATIVOS DE LA CONSTITUCIÓN CONFIRMAN LA MARCADA INTERVENCIÓN DEL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA EN LA ELABORACIÓN DE LA LEY -- 3.3.6. …”