Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…El surgimiento del estado; IV.2. La construcción del estado nacional23; IV.3. La evolución del estado argentino; IV.3.1. …”

Tabla de Contenidos: “…VÍAS DE INTERPRETACIÓN DESDE LA RELACIÓN ENTRE LITERATURA Y MORAL(pp. 188-196)--LA IDENTIDAD RESILIENTE DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN SITUACIONES ADVERSAS: COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL(pp. 197-207)--SENSUS COMMUNIS Y EDUCACIÓN: DEL BUEN CARÁCTER DIALÓGICO(pp. 208-222)--BASADOS EN LA IDENTIDAD PERSONAL, LA EDUCACIÓN HA DE SER COHERENTE PARA LOGRAR UN BUEN CARÁCTER(pp. 223-234)--FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E CURRÍCULO(pp. 235-246)--PERSONA Y PERSONAJE: UNA REFLEXIÓN EN TORNO A "LA EDUCACIÓN DE LA PERSONA A TRAVÉS DEL PERSONAJE VIRTUAL"(pp. 247-256)--EL ALTER FUTURO EN LA CONSTRUCCIÓN PRESENTE DEL ETHOS JUSTO(pp. 257-271)--PARTE II IDENTIDAD INSTITUCIONAL--LA IDENTIDAD EN DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA BAJO EL AMPARO DE LA CONCEPCIÓN LEVINASIANA(pp. 274-282)--AUTOENAJENACIÓN Y FORMACIÓN EN LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DEL INVESTIGADOR EDUCATIVO(pp. 283-296)--EL INVESTIGADOR EDUCATIVO EN LA GESTIÓN DE CONVENIOS ACADÉMICOS Y ESPACIOS DE INVESTIGACIÓN ESTUDIANTIL(pp. 297-310)--LOS ACADÉMICOS DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portadilla -- Sumario -- Materiales -- Pinturas -- Pinceles -- Papeles -- Complementos -- Productos compatibles -- Las 101 Técnicas -- Aguada -- 1 Siluetas sin matizar -- 2 Siluetas matizadas -- 3 Monocromía fría -- 4 Monocromía cálida -- 5 Con colores armónicos, sin mezclas -- 6 Con dos colores armónicos mezclados -- 7 Con tonos contrastantes -- 8 Con grises diversos -- Húmedo sobre húmedo -- 9 Aguada sobre papel húmedo -- 10 Degradados discontinuos -- 11 Expansión del color -- 12 Sobre color semihúmedo -- 13 Papel mojado por zonas -- 14 Absorciones con pincel -- 15 Realces con papel -- 16 Absorciones con trapo -- 17 Absorciones con papel -- Húmedo sobre seco -- 18 Transparencia monocroma -- 19 Transparencias acumuladas -- 20 Transparencia de colores distintos -- 21 Oscuro sobre claro -- 22 Claro sobre oscuro -- 23 Frío sobre cálido -- 24 Cálido sobre frío -- 25 Opaco sobre transparente -- 26 Brillos y opacidades -- 27 Transparencias en monocromía -- Dibujo y color -- 28 Dibujo con lápiz y acuarela -- 29 Dibujo de precisión con pincel -- 30 Dibujo-color esquemático con pincel -- 31 Dibujo-color de contorno -- 32 Plumeado con trazos de color -- 33 Trazos con lápices de color -- 34 Dibujo superpuesto -- 35 Filigranas con rotulador -- 36 Decoración con lápices acuarelables -- 37 Trazos libres con pincel -- 38 Dibujo con rotulador acuarelable -- 39 Dibujo con rotulador convencional -- 40 Dibujo con lápiz de carbón -- Reservas -- 41 Reservas como zonas blancas -- 42 Reservas como zonas iluminadas -- 43 Reservas de formas contra un fondo -- 44 Negativo y positivo -- 45 Blancos para un efecto atmosférico -- 46 Reservas como inacabado -- 47 Reservas por absorción -- 48 Construcción con valores y reservas -- 49 Reserva global del tema -- 50 Con guache blanco -- 51 Reservas informales -- 52 Proceso pictórico a partir de reservas…”

Tabla de Contenidos: “…TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS -- 8.1 TRASLACIÓN -- 8.2 ROTACIÓN -- 8.3 SIMETRÍAS -- 8.4 HOMOTECIAS -- 9. CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS -- 10. PROBLEMAS GEOMÉTRICOS -- 11. …”

Tabla de Contenidos: “….) ; La relevancia de la dimensión social de la propiedad; Debilidad en la construcción de la función social de la propiedad; La compleja red de competencias dispersas impide que los conflictos (...) ; Respecto al nivel legal en el cual se establece la función ambiental de (...) ; El vacío terreno de la sociología del Derecho…”

Tabla de Contenidos: “….) -- 2.6 MUESTREO -- 2.7 CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN -- 2.8 INSTRUMENTOS -- CAPÍTULO 3 RESULTADOS Y DISCUSIÓN -- 3.1 PRESENTACIÓN DESCRIPTIVA DE RESULTADOS -- 3.2 RESULTADOS PRUEBA DE CIBERBULLYING -- 3.3 ESTILOS DE VIDA SALUDABLE -- 3.4 ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO -- 3.5 COMPARACIONES DE VARIABLES Y DE GRUPOS -- CAPÍTULO 4 LINEAMIENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA (...) -- 4.1 TEORÍA ECOLÓGICA -- 4.2 TEORÍA RESILIENCIA -- 4.3 LA TEORÍA DE AUTORREGULACIÓN -- 4.4 TEORÍA PSICOLOGÍA POSITIVA -- CAPÍTULO 5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES -- REFERENCIAS -- APÉNDICES…”

Tabla de Contenidos: “…Entorno debilitado a la luz de la acción cooperacionista: la tentativa de construcción de un concepto basado en hechos de la realidad pasada y presente; 5.2. …”

Tabla de Contenidos: “….; 6.1; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5; 6.6; 6.7; 6.8; 6.9; 6.10; 6.11; 6.12; 6.13; 6.14; 6.15; 6.16; 6.17; 6.18; 6.19; 6.20; 6.21; 7.1. CONSTRUCCIÓN DEL TRANSISTOR; 7.2. TEORÍA DE OPERACIÓN; 7.3. …”

Tabla de Contenidos: “…El pueblo / nuestro pueblo: usos del posesivo en la construcción de un sujeto político; A. El pueblo / nuestro pueblo; B. …”

Tabla de Contenidos: “…Evaluación del aprendizaje -- El uso de las evaluaciones -- Descripción de los resultados del aprendizaje -- Averiguar lo que se aprende -- IV UNA UNIVERSIDAD APRENDIENTE -- 8 La consciencia colectiva y la ética del aprendizaje -- La consciencia colectiva en el aprendizaje o el aprendizaje compartido -- La consciencia colectiva en investigación -- La consciencia colectiva en la enseñanza y en la investigación -- La consciencia colectiva en las organizaciones -- Competencia colectiva -- El objeto de conocimiento -- La ética del aprendizaje -- 9 Calidad y calidades -- La búsqueda de la "calidad" -- Definiendo la "calidad" -- Los múltiples significados del término "calidad" -- Autonomía institucional y libertad de cátedra -- Principios básicos para garantizar la calidad educativa -- Sistemas de garantía de calidad -- 10 Organización del aprendizaje en la Universidad -- La perspectiva disciplinar y la perspectiva profesional del conocimiento -- De un enfoque basado en la enseñanza a un enfoque basado en el aprendizaje -- El plan de estudios integrado -- Entornos flexibles para el aprendizaje -- Cómo solucionar el conflicto aparente -- Organización de la universidad entendida como la personificación de su consciencia colectiva -- 11 La Universidad del Aprendizaje -- Consideraciones finales: mejorar la calidad del aprendizaje -- Qué debemos hacer y qué capacidades queremos desarrollar -- Elementos para comprender cómo se estructura el conocimiento -- La reorganización del aprendizaje -- La mejora de la calidad -- Un enfoque correcto en la construcción del conocimiento -- Referencias bibliográficas…”

Tabla de Contenidos: “…Otras declaraciones en la construcción del marco legal internacionaldel agua; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…La ausencia del modelo social en la percepción de la situación de dependencia y en la construcción del derecho…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Introducción -- Capítulo 1 -- Creación de geodatabases -- 1.1 Tipos de geodatabases -- 1.2 Creación de una geodatabase -- 1.2.1 Creación de shapefile a partir de tablas de Excel -- 1.3 Creación de Feature Classes -- 1.4 Creación de dominios -- 1.5 Dominios compartidos -- 1.6 Creación de subtipos -- 1.7 Creación de Feature Dataset -- Capítulo 2 -- Creación de Features -- 2.1 Dibujar Features -- 2.2 Uso de otras herramientas de construcción -- 2.3 Digitalización de Feature tipo línea -- 2.4 Creación de shapefile tipo línea -- 2.5 Digitalización de planchas topográficas con ArcScan -- Capítulo 3 -- Edición de Features -- 3.1 Borrar y modificar Features -- 3.2 División y fusión de Features -- 3.3 Editar valores de atributos de Features -- 3.4 Calculadora de campo y funciones string -- 3.5 Calculadora geométrica -- 3.6 Sumarize (resumen) -- 3.7 Join y Relate Data (unión y relación de datos) -- 3.7.1 Relate Data (relación de datos) -- 3.8 Acotado y herramienta COGO -- 3.8.1 Acotación de polígonos -- 3.8.2 COGO -- Capítulo 4 -- Análisis y tipo de selección -- 4.1 Selección por ubicación -- 4.2 Selección por atributos -- Capítulo 5 -- Topología de geodatabase y topología de mapa -- 5.1 Reglas topológicas en geodatabases -- 5.1.1 Reglas para polígonos -- 5.1.2 Reglas para polilíneas -- 5.1.3 Reglas para puntos -- 5.2 Cómo diseñar una clase topológica -- 5.3 Crear topología -- 5.4 Validación de topología -- 5.5 Edición y corrección de errores topológicos -- 5.6 Edición de reglas topológicas -- 5.7 Topología de mapa -- 5.8 Geometría compartida -- 5.9 Reshape (remodelar) -- 5.10 Generalize Edge (generalizar borde) -- 5.11 Align Edge Tool (alineación de bordes) -- 5.12 Geometría compartida para shapefile -- Capítulo 6 -- Procesamiento de -- datos espaciales -- 6.1 Merge (fusionar) -- 6.1.1 Merge en la misma capa -- 6.1.2 Merge Geoprocessing…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Prólogo -- Agradecimientos -- Acrónimos y abreviaturas -- Resumen ejecutivo -- Gestionar los riesgos y las expectativas -- Recomendaciones clave -- Asegurar el uso de herramientas regulatorias adecuadas -- Recomendaciones clave -- Consolidar la transformación institucional -- Recomendaciones clave -- Colaborar y garantizar la coordinación -- Recomendaciones clave -- 1 Evaluación y recomendaciones -- Introducción -- Función y objetivos -- Mandato -- Recomendaciones -- Funciones y facultades -- Recomendaciones -- Marco estratégico -- Recomendaciones -- Coordinación institucional -- Recomendaciones -- Contribución a la formulación de políticas y leyes -- Recomendaciones -- Insumos -- Recursos financieros -- Recursos humanos -- Recomendaciones -- Organización y gestión internas -- Recomendaciones -- Proceso -- Órgano rector y toma de decisiones -- Recomendaciones -- Herramientas de calidad regulatoria -- Recomendaciones -- Sanción y fiscalización regulatorias -- Recomendaciones -- Compromiso y transparencia del proceso de participación -- Recomendaciones -- Reclamos -- Recomendaciones -- Rendimiento y resultados -- Recopilación, análisis y gestión de datos -- Recomendaciones -- Seguimiento y presentación de informes sobre el desempeño del sector -- Recomendaciones -- Monitoreo y presentación de informes sobre el desempeño de la Sunass -- Recomendaciones -- Nota -- Referencias -- 2 Contexto regulatorio y sectorial -- Marco institucional -- Poder Ejecutivo -- Presidencia del Consejo de Ministros (PCM) -- Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento (MVCS) -- Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) -- Agencia de Promoción de la Inversión Privada (ProInversión) -- Poder Legislativo -- Gobierno subnacional -- Poder Judicial -- Panorama del sector -- Acceso al agua y al saneamiento -- Política Nacional de Saneamiento 2017-2021 -- Estructura del sector -- Tarifas y cuotas familiares -- Gobernanza multinivel del agua: gobiernos regionales y locales -- Legislación y reformas -- Situación previa a 2013 -- Ley de 2013 sobre la modernización de los servicios de saneamiento -- Ley Marco de la Gestión y Prestación de los Servicios de Saneamiento de 2016 -- Notas -- Referencias -- 3 Gobernanza de Sunass -- Función y objetivos -- Mandato y objetivos -- Misión, visión y valores -- Funciones y facultades -- Coordinación institucional -- Coordinación a nivel nacional -- Coordinación a nivel subnacional -- Cooperación internacional -- Aportación a las políticas -- Objetivos estratégicos -- Plan estratégico -- Proceso de fijación de objetivos estratégicos -- Comunicaciones -- Independencia y prevención de influencias indebidas -- Insumos -- Recursos financieros -- Gestionar los recursos financieros -- Recursos humanos -- Composición de la fuerza laboral -- Contratación -- Remuneración y condiciones contractuales -- Formación y retención del talento -- Evaluación del desempeño -- Organización y gestión interna -- Dirección -- Equipos -- Oficinas descentralizadas -- Proceso -- Organismo rector y adopción de resoluciones -- Selección del Consejo -- Adopción de resoluciones por parte del Consejo Directivo -- Herramientas de calidad regulatoria -- Evaluaciones ex ante y revisiones ex post -- Fiscalización y cumplimiento -- Marco legal -- Prestadoras de servicios en zonas urbanas (EP) -- Prestadores de servicio en zonas rurales -- Prestadores de servicios en ciudades pequeñas -- Planificación de la fiscalización -- Coordinación operativa -- Sanción -- Promoción del cumplimiento -- Interacción y transparencia del proceso de participación -- Consulta a las partes interesadas -- Consulta sobre tarifas -- Interacción en las zonas rurales respecto de la cuota familiar -- Consulta sobre regulaciones -- Consejos de Usuarios y foros para la participación ciudadana -- Reclamos -- Apelaciones -- Productos y resultados -- Recopilación, análisis y gestión de datos -- Monitoreo y presentación de informes sobre el desempeño del sector -- Monitoreo e informes sobre el desempeño de la Sunass -- Notas -- Referencias -- Anexo A. …”

Tabla de Contenidos: “…Cine y sociedad: la construcción de los personajes masculinos y femeninos en el 'landismo' tardofranquista. …”
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“…Escrito con un ágil estilo periodístico, este relato de no ficción recrea la década en la que tuvo lugar el nacimiento de las Comunidades Europeas (1948-1957), a través de algunos de los principales protagonistas de la construcción europea -Jean Monnet, Robert Schuman, Konrad Adenauer, Alcide De Gasperi y Paul-Henri Spaak, los llamados "Padres de Europa"-, que van cobrando vida en las páginas de este libro. …”
Texto completo en Odilo

“…En este libro, a partir de experiencias y experimentos precisos, se propone un procedimiento base para la construcción de un framework, con las actividades necesarias para el entrenamiento y la evaluación de modelos de machine learning, útil para: detectar malware en dispositivos con sistema operativo Android e identificar a priori aplicaciones web maliciosas…”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN E HISTORIA -- Un trabajo en construcción -- Tareas y problemas del trabajo clínico -- Resistencias al trabajo parental -- La interacción del desarrollo infantil y adulto, interno y externo -- La competencia por los pacientes infantiles -- Dinámica -- La restitución en la trayectoria del desarrollo progresivo -- El análisis infantil como fundamento para una teoría y una técnica psicoanalíticas inclusivas -- El género del analista infantil -- El papel de las fantasías de salvación en el clínico. …”