Tabla de Contenidos: “…Conté: Juegos digitales y aprendizaje: fronteras y limitaciones / Begoña Gros -- La generación digital / Carles Feixa -- Aprender a contar historias y a reflexionar con videojuegos comerciales / Pilar Lacasa,Laura Méndez, Rut Martínez -- Videojuegos constructivos y aprendizaje participativo / Isidro Moreno -- La construcción de conocimientos y la adquisición de competencias mediante el usode los videojuegos / Antònia Bernat -- Secuencias formativas y uso de los videojuegos en la escuela / Grupo F9 -- Juegos ubicuos: experiencias de aprendizaje óptimas / Alejandro Catalá, Javier Jaén,José Antonio Mocholí…”

Tabla de Contenidos: “…Delfino y Elena Zubieta* -- El papel de los medios en la construcción de las categorías cognitivas de análisis político. …”

Tabla de Contenidos: “…: una perspectiva en Arráncame la vida de Ángeles Mastretta - Lee Sohyum / La construcción del pensamiento feminista (II): conclusiones - Marta Fernández Morales / El conocimiento feminista: un análisis sobre su contribución al ámbito científico-cultural - Joana Maria Colom Bauzà / Diferencias sexulaes en habilidades cognitivas - Lucrecia Burges Cruz / El movimiento feminista y la construcción de marcos de interpretación: praxis cognigtiva y redes de acción colectiva - Ana de Miguel Álvarez / Contribución de las tesis doctorales a la construcción del pensamiento feminista - Isabel de Torres Ramírez / Psico-Eco-Feminismo: nuevas construcciones feministas - Ma Dolores Villuendas / Propuestas para la superación del desencuentro y la paralización en las Teorías y los Movimientos Feministas…”

Tabla de Contenidos: “…Orientación educativa IV -- Página legal -- Contenido -- Presentación -- Unidad 1. construcción de la identidad preparatoriana y universitaria -- Unidad 2. proyecto de vida en el bachillerato -- Introducción -- Unidad 1 -- Construcción de la identidad preparatoriana y universitaria -- Identidad -- 1.1 exploración del contexto universitario -- Escuela nacional preparatoria -- Misión enp -- Visión -- Multiplicación de los planteles y el bachillerato único -- Plantel 1 -- Plantel 2 -- Plantel 3 -- Plantel 4 -- Plantel 5 -- Plantel 6 -- Plantel 8 -- Plantel 9 -- Universidad nacional autónoma de méxico -- Docencia -- Investigación -- Difusión de la cultura -- Plan de estudios -- Asignaturas del núcleo propedéutico -- Normas universitarias -- Derechos y obligaciones de los estudiantes universitarios -- Derecho a ser considerado como alumno de la unam -- Derecho a la igualdad de género -- Derecho a ser respetado -- Derecho a utilizar bibliotecas -- Derecho a realizar actividades deportivas -- Derecho a votar -- Derecho a ser votados -- Derecho de petición -- Derecho a presentar quejas, reclamaciones o denuncias -- Derecho de acceso a la información -- Obligaciones -- Trámites administrativos -- Límites de inscripción -- Suspensión de estudios -- Acreditación de materias -- Promociones y calificaciones -- Tipos de exámenes exámenes ordinarios -- Exámenes extraordinarios -- Recursamiento de materias -- Pase reglamentado -- 1.2 el estudiante preparatoriano, su reflexión y ajuste al contexto educativo -- 1.2.1 conocimiento de sí mismo (autoestima, valores y manejo de relaciones interpersonales) -- Conocimiento de sí mismo -- Autoestima -- La pirámide de la autoestima -- Los valores -- Relaciones interpersonales -- 1.2.2 estrategias cognitivas y metacognitivas del aprendizaje autogestivo -- Estrategias cognitivas y metacognitivas…”

“…El proceso de construcción autonómica en España tuvo, desde sus orígenes, desarrollos diversos, algunos de ellos propiciados por factores complejos que marcaban singularidades territoriales diferenciadas y otros que, partiendo de similares características, alcanzaron resultados significativamente distintos, tanto en el ámbito de la institucionalización de las nuevas realidades políticas autonómicas como del sentido de pertenencia de los ciudadanos a esas estructuras emergentes…”

“…Navegar en el inconsciente posibilita este proceso apasionante de construcción y reconstrucción de la identidad, transitando las arterias afectiva y creativa del ser humano. …”

“…El prójimo como lugar teológico, es un ensayo que pretende reflexionar y analizar, las tensiones que el concepto de prójimo tiene en distintas realidades y experiencias humanas que anidan en una sociedad escindida. Como desde la construcción teológica, es posible buscar una cristología que se acerque a las vulnerabilidades y necesidades que cada ser humano experimenta en las distintas clases sociales. …”

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“…Esta realidad nos obliga a trabajar proactivamente para la construcción y gestión de nuestra reputación online. …”
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“…Los padres de las naciones no fueron los reyes, sino que los auténticos autores de la construcción de las nacionalidades de mujeres y hombres fueron cada uno de ellos. …”
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“…A partir de ahora, los geógrafos ibéricos tienen el desafío de conocer y explicar fronteras en movimiento para comprender territorios en construcción…”
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“…Quince ensayos sobre las representaciones políticas, las identidades colectivas, los conceptos de nación y patria, la noción de revolución y la construcción de las memorias de la independencia, vinculadas a los procesos independentistas del Perú, México, Argentina y Venezuela…”
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“…Recopilación del material docente para las diferentes asignaturas de construcción que han incluido los contenidos de resistencia de materiales. …”
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“…Trata de la historia de un edificio, desde su fase eclesiástica inicial del obispo Josep Meseguer y del arquitecto Celestí Campmany, hasta su configuración presente, abordando la repercusión de los incidentes bélicos y revolucionarios de 1936, la reconstrucción "reparadora" de Regiones Devastadas, el abandono en los años setenta por falta de seminaristas, y a partir de 1980 la rehabilitación como sede universitaria que viene a ser la primera piedra de la "construcción" de estos estudios en Lleida…”
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