“…La diversidad cultural es un hecho constatado en la sociedad actual, por ello es imprescindible tomar consciencia y desarrollar prácticas que fomenten la inclusión educativa de todo el alumnado…”
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“…La neurología, la filosofía y la inteligencia artificial han ocupado el primer plano en el debate sobre la naturaleza de nuestra consciencia y su papel en nuestro comportamiento. A través del diálogo entre el profesor y el alumno, hablando y debatiendo sobre la mente, se presenta una propuesta puramente psicológica que dialoga con el resto de disciplinas, en un intento de ampliar la perspectiva sobre nosotros mismos…”
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“…¿Hasta qué punto la consciencia influye en la salud, en los genes y hasta en la evolución? …”

“…Esta práctica va progresivamente elevando el alma, liberándola de los obstáculos que introducen confusión en nuestra identidad y, por tanto, confusión sobre el misterio que denominamos «Dios».A lo largo de una vida de silencio interior brota la flor de la consciencia: la vívida realización de que nunca hemos estado separados de Dios ni del resto de la humanidad, al mismo tiempo que cada uno va convirtiéndose en aquello para lo que fue creado. …”

“…Sirviéndose de los estudios y descubrimientos más recientes, los autores relacionan hábilmente la consciencia, la imaginería y los sistemas de creencias humanos para proponer nuevas y estimulantes teorías sobre las causas de una revolución antigua en la cosmología, de los orígenes de la complejidad social e incluso del impulso subyacente tras la domesticación de plantas y animales. …”

“…Lamentablemente o por suerte, el miedo muchas veces es un camino a la consciencia del ser humano, al verdadero conocimiento de nuestra esencia y de nuestra existencia. …”

“…En sus páginas, invita al lector a pensar al ser humano desde su dimensión estética, incorporando para ello el concepto de estesis, el cual le permite llamar la atención sobre la importancia de la sensibilidad a la vida y el lugar que ocupa en la constitución de la consciencia (en sus diferentes niveles), la ética y los procesos de simbolización."…”
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“…El llibre reivindica la figura de sor Eulàlia Anzizu, mecenes, historiadora, escriptora i traductora, que va aconseguir situar el conjunt monumental del Monestir com una de les millors representacions del gòtic religiós català, just en el moment en què el romanticisme es va fixar objectiu de desvetllar la consciència nacional del poble i reivindicar la història de país…”

“…¿Qué aportan al conocimiento antropológico de los procesos de salud/enfermedad/atención las narrativas sobre los malestares que transitan simutaneamente por la reflexión autoetnográfica y la consciencia feminista? Este libro articula un conjunto de voces que parten de la experiencia personal como punto de conexión con el mundo, con el trabajo de campo y con la producción científica para abordar el estudio situado de los significados que adquieren diferentes padecimientos y situaciones vitales. …”

Tabla de Contenidos: “…PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- UNA REFLEXIÓN SOBRE LA VIDA Y LA EXPERIENCIA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA -- SERES HISTÓRICOS -- CONSCIENCIA DE LA INCLUSIÓN -- PRÁCTICA LAS PALABRAS CONSUMIDAS -- METODOLOGÍA -- SERVICIO A LA HUMANIDAD: UNA ACCIÓN PRIMORDIAL EN LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA -- INTRODUCCIÓN -- JESÚS DE NAZARET -- RENÉ DESCARTES -- BARUJ SPINOZA -- PAULO FREIRE -- MICHEL FOUCAULT -- PRÁCTICA: PASOS HACIA EL CONOCIMIENTO DE SÍ -- CONCLUSIÓN DE LA LECCIÓN -- SABERES EN LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA -- EL SABER COLABORATIVO -- SOBRE EL SABER DE SÍ -- SOBRE EL SABER DEL OTRO -- SOBRE EL SABER TRASCENDENTE -- LA SISTEMATIZACIÓN UN PROCESO DESDE LA CURIOSIDAD INGENUA A LA CURIOSIDAD (...) -- ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ SISTEMATIZAR LAS PRÁCTICAS EN LAS INSTITUCIONES? …”
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Tabla de Contenidos: “…Viviendo con VIH, muriendo con SIDA; Página legal; Dedicatoria; Índice; Prólogo; El camino a la consciencia del morir; Los imaginarios del VIH; La Biopolítica y el poder del cuerpo; El cuerpo y el ser; A nivel disciplinar; Perspectivas para el análisis de la muerte; La muerte universal en el morir diverso; La muerte en América Latina; La muerte como aporte a la vida; Capítulo I: El VIH-SIDA: ¿Una muerte in moral?…”

Tabla de Contenidos: “…PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- UNA REFLEXIÓN SOBRE LA VIDA Y LA EXPERIENCIA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA -- SERES HISTÓRICOS -- CONSCIENCIA DE LA INCLUSIÓN -- PRÁCTICA LAS PALABRAS CONSUMIDAS -- METODOLOGÍA -- SERVICIO A LA HUMANIDAD: UNA ACCIÓN PRIMORDIAL EN LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA -- INTRODUCCIÓN -- JESÚS DE NAZARET -- RENÉ DESCARTES -- BARUJ SPINOZA -- PAULO FREIRE -- MICHEL FOUCAULT -- PRÁCTICA: PASOS HACIA EL CONOCIMIENTO DE SÍ -- CONCLUSIÓN DE LA LECCIÓN -- SABERES EN LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA -- EL SABER COLABORATIVO -- SOBRE EL SABER DE SÍ -- SOBRE EL SABER DEL OTRO -- SOBRE EL SABER TRASCENDENTE -- LA SISTEMATIZACIÓN UN PROCESO DESDE LA CURIOSIDAD INGENUA A LA CURIOSIDAD (...) -- ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ SISTEMATIZAR LAS PRÁCTICAS EN LAS INSTITUCIONES? …”

Tabla de Contenidos: “…-- El proceso de percepción como proceso creador universal -- La imitación y el anhelo del bien -- 2 Tras las huellas del Sentido Vital -- Advertencias preliminares -- Sobre el “bienestar primordial” -- Notas marginales en torno al difícil tema del “sentido vital” -- El estado de consciencia despierto positivo y tranquilo, y el “principio universal del Bien” -- Los ritmos vitales y la confianza en la existencia -- El niño inquieto y nervioso -- El cultivo del sentido vital como liberación de la respiración -- Educación y autoeducación: la tolerancia -- 3 Tras las huellas del Sentido del Tacto -- La piel como órgano sensorial -- Sobre las características de la percepción del tacto -- “Sentirse impregnado del sentido de Dios” -- Sentido del tacto e interés por el mundo: diferencia, resonancia, evidencia -- Antropología y práctica educativa -- Qué quiere decir “entender...”?…”

Tabla de Contenidos: “…Página legal -- Contenido -- Presentación -- Colombia -- Quédate en casa con la radio -- Inclusión socioeducativa en tiempos de COVID-19 -- Visita virtual en privación de libertad -- Sensibilización desde el Patio 3 de la cárcel La Blanca -- Mi familia se queda en casa -- Brasil -- Productos de higiene para las personas en situación de pobreza -- Apoyo a los trabajadores en la pandemia y consciencia social -- Cuidando la salud mental de la población adulta mayor -- La flor que trae alegría -- Chile -- Elaboración y entrega de canasta familiar para estudiantes de colegio vulnerable -- TRIP3D -- Argentina -- Redes sociales en la Web y redes de solidaridad -- Aislamiento barrial y labores socioeducativas -- Por mí y por todxs mis compañerxs! …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…. / Alain Blomart -- Studium: camí de plenitud / Joan Cabero i Jordi Simon -- Entre la possibilitat i la impossibilitat d'estructurar la realitat / Paula Cerdà Belda -- Esctructures de consciència, transparència, ... / Juan Egea García -- Dansa panikkariana: gest i espai en tot / Anna Jarque -- Aproximació a un diàleg entre Panikkar i el pensament de la diferència / Tomás J. …”

Tabla de Contenidos: “…/ O estruturismo dinâmico de Xavier Zubiri e o problema da consciência / Xavier Zubiri y la relación filosofía-teología / Dios y el horizonte de la humano de Xavier Zubiri a María Zambrano / La prolongación de Xavier Zubiri en Latinoamérica / La concepción zubiriana de la filosofía…”

“…Las películas y críticas periodísticas realizadas durante la democracia argentina, en torno a la dictadura militar de los 70, fueron elementos fundamentales para que la sociedad tomara consciencia de lo ocurrido, teniendo en cuenta el poder e influencia del cine como industria cultural masiva, que define pautas de comportamiento…”

“…La presente monografía aporta un criterio de interpretación y valoración importante donde se analiza el animus, la voluntad y la consciencia del deudor en los diferentes procesos civiles y mercantiles que derivan en insolvencia o la agravan. …”
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“…"El seguiment posa en primer pla la vida i acció de Jesús, una biografia i una activitat històrica, situada en un país i un temps que no és el nostre i que malgrat tot traspassa el temps i té valor i vigència històrica universal. La presa de consciència de la historicitat de Jesús posa de manifest el caràcter històric de la nostra situació, en la qual vivim i hi hem de viure. …”