“…Este Trabajo de Fin de Grado lleva a cabo un análisis de los Colegios Rurales Agrupados ubicados en la comunidad autónoma de Extremadura. Se investigan sus beneficios y sus inconvenientes, así como, su impacto social y académico. …”
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“…Este está pensado para al primer curso de Educación Primaria de colegios ubicados en la Comunidad Autónoma de Galicia. Cuenta con un total de 12 sesiones de 60 minutos cada una cuyo contenido atiende tanto al Currículo de E.P. establecido por la LOMLOE como al Currículo Noria, concretamente al programa “Jugar a pensar con los sentidos”…”
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“…Para el desarrollo del trabajo se ha considerado adecuado hacer, previamente, una descripción y clasificación de cada una de las patologías planteadas para, posteriormente, realizar la propuesta de intervención basada en la normativa de las medidas de atención a la diversidad de la Comunidad Autónoma de Cantabria. También, se facilitan unas pautas a los padres y resto de profesorado para poder trabajar de forma coordinada y poder hacer una intervención global y significativa…”
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“…El trabajo se plantea desde una dimensión teórica conceptualizando la inclusión educativa, desde su recorrido histórico hasta llegar a su concepto actual, estando éste focalizado en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Posteriormente, se centra en la discapacidad, aportando un conocimiento más concreto de recursos a nivel de aula …”
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“…El objetivo primordial de este trabajo es diseñar un programa intergeneracional en el municipio de El Astillero (Cantabria) en el que, a partir ciertas actividades desarrolladas entre un colegio y un centro de día de ancianos de esta Comunidad Autónoma, se favorezcan las habilidades sociales y la comunicación de valores entre dos generaciones diferentes, en concreto participaran 20 alumnos, de una clase de 6o de Educación Primaria del colegio CEIP Fernando de los Ríos y 20 personas mayores del Centro de día de Astillero, en dicho proyecto se fomentarán las relaciones sociales a través del aprendizaje cooperativo…”
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“…En las universidades de la Comunidad Autónoma de Castilla y León se han seleccionado piezas de diez autores para su conocimiento por los alumnos de Bachillerato que pretenden acceder a estudios superiores: tal selección, que sin duda puede ser discutida en este o aquel aspecto, nos parece, en cualquier caso, suficientemente amplia y significativa y, por ello, hemos incorporado en "Palabras de filósofos II" a los siguientes filósofos -Hume, Rousseau, Kant, Marx, Nietzsche, Ortega y Gasset-. …”

“…La Producción Integrada, debe entenderse como un tipo de manejo de las plantaciones frutícolas totalmente reglado y de clara competencia de las diferentes comunidades autónomas, ello obliga a conocer el reglamento y su manejo en cada comunidad autónoma. …”
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“…Este trabajo de investigación se centra en el análisis de la gestión de las secciones bilingües en centros educativos de educación primaria de Castilla y León. La comunidad autónoma castellanoleonesa inició la puesta en marcha de las secciones bilingües en el año 2006 y desde entonces, hasta el momento de nuestra investigación, 350 centros públicos y privados concertados habían acogido esta propuesta educativa. …”
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