“…En este segundo volumen Eugen Drewermann se centra en el ámbiot más omportante de la vida humana: el amor. En ingún otro caso como en el sentimiento del amor se sitúa el ser humano tan abierto al cielo ni tan cercano al paraíso. …”

“…Articulando las cuatro narraciones evangélicas en un relato unificado, pero destacando sus diferencias en el comentario, la presente obra se constituye como un estudio erudito y exhasutivo, que sin embargo, resulta inteligible a cualquier persona culta. …”

“…Si se halla abrumado por los extremos en que con frecuencia ha caído la éxegesis joánica, verá cómo el terreno se hace más sólido bajo sus pies. …”

“…El autor, que redactó su obra en 1130, selecciona y define todas las áreas de conocimiento vigentes en su época, demostrando que no solo están totalmente integradas entre ellas, sino que resultan necesarias para el logro de la perfección tanto en lo referente a la vida terrenal como en lo tocante a la eterna. Dividida en seis libros, presenta una clasificación nueva de la ciencia. …”

“…Ciertos pasajes de las Cartas de san Pablo a los Colosenses, a los Tesalonicenses, a Timoteo, a Tito y a Filemón cobraron una importancia decisiva en los debates doctrinales y morales de la Iglesia, aunque los comentarios patrísticos no sean tan extensos como los referidos a las cartas mayores. Sobre todo en controversias con los gnósticos y los arrianos no hay texto cristológico más comentado que el contenido en Col 1, 15-20, donde se proclama que Jesús es "la imagen del Dios invisible, el primogénito de toda la creación". …”

“…Daniel tiene una gran importancia porque aporta terminología e imágenes para las descripciones que Jesús de Nazaret hace de sí mismo, como «Hijo del Hombre», una frase que también encontramos en Ezequiel y que Juan emplea repetidamente cuando describe las figuras glorificadas de sus visiones en la isla de Patmos. …”

Ver ejemplares digitalizados en Biblioteca Digital Hispánica

Tabla de Contenidos: “…-- Vico, corsi e ricorsi -- Croce y Vico -- La racionalidad moderna y sus formas revolucionarias -- La Revolución fascista como inveramento de la Revolución marxista -- Labriola, Croce y Gentile -- El neohegelianismo italiano y la "historia filosófica" -- Gentile, el actualismo y el fascismo -- Mosca, Pareto, Spengler -- Gentile y el verum -- Mussolini y Maquiavelo -- Fascismo, praxeología, neopaganismo, maquiavelismo…”

Tabla de Contenidos: “…Predica la Muerte en la ciudad de Granada y convierte a uno de los mayores hombres de aquel siglo -- CAPÍTULO XXIV. En que se da noticia cómo también la Muerte hace su figura en la barajita del demonio -- CAPÍTULO XXV. …”

Tabla de Contenidos: “…ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD VI -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VI -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD VI -- 6.1 DEFINICIÓN DE DETERMINANTE -- 6.2 CÁLCULO DE DETERMINANTES POR LA REGLA DE SARRUS -- 6.3 CÁLCULO DE DETERMINANTES POR LA FÓRMULA DE EXPANSIÓN DE LAPLACE -- 6.4 PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES -- 6.5 RANGO DE UNA MATRIZ -- 6.6 ADJUNTA DE UNA MATRIZ -- 6.7 APLICACIÓN DE LA ADJUNTA Y DETERMINANTES PARA HALLAR LA MATRIZ INVERSA -- 6.8 SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES POR MATRIZ INVERSA -- 6.9 SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES POR LA REGLA DE CRAMER -- RESUMEN DE LA UNIDAD IV -- ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD VI -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD VI -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD VI -- UNIDAD VII - PROGRAMACIÓN LINEAL -- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD VII -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VII -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD VII -- 7.1 PROGRAMACIÓN LINEAL -- 7.2 FORMULACIÓN DE MODELOS MATEMÁTICOS -- 7.3 PROPIEDADES GENERALES QUE DEBE CUMPLIR UN PROBLEMA DE PROGRAMACIÓN LINEAL -- 7.4 TIPOS DE SOLUCIÓN EN LA PROGRAMACIÓN LINEAL -- 7.5 PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN DE UNA FUNCIÓN SUJETA A RESTRICCIONES -- 7.6 EL PROBLEMA DE LOS TRANSPORTES COMO CASO PARTICULAR -- RESUMEN DE LA UNIDAD VII -- ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD VII -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD VII -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD VII -- RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA GENERAL…”

Tabla de Contenidos: “…Diario de los trabajos (del 19 de febrero al 26 de mayo de 1945) / Resumen de los trabajos arqueológicos / Tlatelolco como tributario de la Triple Alianza / Una bula de Paulo Quinto (1612) / Tres retratos que se "conservan" en el convento de Tlatelolco / Nota preliminar / Exploraciones arqueológicas en Santiago Tlatelolco. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- 4.2.1 La Polis Griega -- 4.2.2 Diseño de una ciudad estado ideal -- 4.2.3 El mito de la caverna -- Resumen -- Actividades sugeridas -- Preguntas para el repaso -- Ejercicios de autoevaluación -- Bibliografía -- 4.3 Aristóteles y la lógica formal -- 4.3.1 Aristóteles el lógico -- Resumen -- Actividades sugeridas -- Preguntas para el repaso -- Ejercicios de autoevaluación -- Bibliografía -- 4.4 La filosofía como expresión de una realidad -- 4.4.1 Filosofía Moral: Epicúrea y Estoica -- 4.4.2 Filosofía moral de los cínicos y escépticos -- 4.4.3 Los Neoplatónicos -- Resumen -- Actividades sugeridas -- Preguntas para el repaso -- Ejercicios de autoevaluación -- Bibliografía -- FILOSOFÍA CRISTIANA Y MEDIEVAL -- Orientaciones para el estudio -- Objetivo de la unidad. -- Contenido -- 5.1 Pensamiento de San Agustín -- 5.1.1 Vida y obra de San Agustín -- 5.1.2 Contienda intelectual -- 5.1.3 El tránsito al cristianismo -- 5.1.4 La filosofía -- 5.1.5 Conocimiento e iluminismo -- 5.1.6 La existencia de Dios -- 5.1.7 La libertad: El bien y el mal -- 5.1.8 El metafísico-ontológico -- 5.1.9 La voluntad y la libertad -- 5.1.10 La relación fe y razón -- 5.1.11 Carta de San Agustín -- Resumen -- Actividades sugeridas…”