Tabla de Contenidos: “…La universidad como sujeto respecto al enfrenta- miento al cambio climáticoCiencia e Innovación Tecnológica; Extensión Universitaria; Posgrado; Formación del profesional; Ciencias naturales; Ciencias sociales y humanísticas; Ciencias económicas y empresariales; Ciencias técnicas; Ciencias agropecuarias y forestales; Agronomía; Ciencias pedagógicas; Ciencias médicas; Aspectos generales respecto a las diferentes carreras; Recuperación de materias primas y cambio climático; Los árboles como sumideros naturales de carbono; Relación energía-cambio climático…”

Tabla de Contenidos: “…ESTÁNDARES MÍNIMOS PARA UN USO ACORDE A LAS EXIGENCIAS DEL DEBIDO PROCESO(pp. 75-96) -- Ximena Marcazzolo Awad and Nathalie Walker Silva -- LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y LA DISCAPACIDAD: UNA VISIÓN DESDE EL DERECHO CIVIL(pp. 97-114) -- Esther Alba Ferré -- BLOCKCHAIN Y SMART CONTRACTS EN EL TRÁFICO JURÍDICO EXTERNO(pp. 115-136) -- Lidia Moreno Blesa -- A PROPÓSITO DE CIERTOS RETOS DE LAS TECNOLOGÍAS DE REGISTRO DISTRIBUIDO Y BLOCKCHAIN PARA LA DEFENSA DE LA COMPETENCIA(pp. 137-152) -- Jesús Alfonso Soto Pineda and Antonio Joaquín Villanueva Tobalina -- LOS RETOS DE LA UNIVERSIDAD Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL: NUEVAS APLICACIONES EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN, LAS CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS(pp. 153-166) -- Marta Abanades Sánchez -- EL RESPETO A LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DESDE LA PERSPECTIVA ÉTICA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL(pp. 167-184) -- Elena García-Antón Palacios -- LA VIOLACIÓN 4.0 DEL CONVENIO EUROPEO DE DERECHOS HUMANOS: LA UTILIZACIÓN DE ALGORITMOS DISCRIMINATORIOS EN EL ÁMBITO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL(pp. 185-202) -- Jacqueline Hellman -- INTELIGENCIA ARTIFICIAL, SISTEMAS DE ARMAS AUTÓNOMAS Y DERECHOS FUNDAMENTALES. …”
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Tabla de Contenidos: “…-- LA AFECTIVIDAD EN CLAVE DE GÉNERO -- LA AFECTIVIDAD COMO HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE ABUSOS CONTRA LAS INFANCIAS -- LA AFECTIVIDAD COMO HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE SITUACIONES DE DISCRIMINACIÓN Y DE BULLYING -- LA AFECTIVIDAD COMO PREGUNTA -- 4- ACTIVIDADES PARA LA ESCUELA -- VALORAR LA AFECTIVIDAD EN LAS CIENCIAS SOCIALES -- VALORAR LA AFECTIVIDAD EN LAS CIENCIAS NATURALES -- VALORAR LA AFECTIVIDAD EN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE -- VALORAR LA AFECTIVIDAD EN MATEMÁTICA -- VALORAR LA AFECTIVIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA -- VALORAR LA AFECTIVIDAD EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA -- VALORAR LA AFECTIVIDAD EN INGLÉS -- ALGUNAS RESPUESTAS -- VALORAR LA AFECTIVIDAD DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO Y EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR -- LA AFECTIVIDAD: UNA MIRADA TRANSVERSAL -- 5- CONVERSACIONES Y HÁBITOS PARA TRABAJAR LA AFECTIVIDAD EN CASA -- COTIDIANIZAR LA SEXUALIDAD -- PREGUNTAR ANTES DE ASUMIR -- ACOMPAÑAR LOS CAMBIOS QUE SE VEN Y SE SIENTEN EN LA PUBERTAD -- ANALIZAR LAS IDEAS DE AFECTIVIDAD QUE CONSUMIMOS -- REGISTRAR LA INFLUENCIA DE NUESTROS COMENTARIOS -- VELAR POR LOS DERECHOS DE LAS INFANCIAS…”

Tabla de Contenidos: “…Paul Valéry contempla a América -- X. Ciencia social y deber social -- XI. Valor de la literatura hispanoamericana -- XII. …”

Tabla de Contenidos: “…La teoría de la racionalización de max weber -- Consideraciones preliminares: max weber y las ciencias sociales en el siglo xix -- 1. Racionalismo occidental -- (1) Los fenómenos del racionalismo occidental -- (2) Conceptos de racionalidad -- (3) El contenido universalista del racionalismo occidental -- 2. …”

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“…La actualidad pastoral que hoy está adquiriendo la hospitalidad, especialmente en el marco de la pastoral con migrantes y refugiados, me ha llevado a acrecentar mi interés en la reflexión y profundización en la misma, desde diferentes disciplinas: desde las ciencias sociales hasta las correspondientes ciencias teológicas. …”
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“…Desde la perspectiva de las Ciencias Sociales, las causas de la desmesura y de la repetición que se reconoce en el maltrato a los hijos descansa en razones socioeconómicas, en entornos culturales y familiares violentos y en condiciones de la historia y de la salud mental del maltratador, como contingencias que de una manera ciega lo someten. …”
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“…Desde la perspectiva de las Ciencias Sociales, las causas de la desmesura y de la repetición que se reconoce en el maltrato a los hijos descansa en razones socioeconómicas, en entornos culturales y familiares violentos y en condiciones de la historia y de la salud mental del maltratador, como contingencias que de una manera ciega lo someten. …”
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“…Este artículo está enmarcado en el programa general de investigación de la Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Educativas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, denominado Cultura, región y educación a distancia. …”
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“…La tragedia de fines de febrero de 2010 interpela también a las ciencias sociales por la amplitud de la crisis y, en especial, por los alcances que tuvo sobre la vida social de los chilenos, El resultado de este desastre tiene un sentido de deterioro muy amplio: destrucción material yperdida de vidas humanas en un primer momento, pero también destruccion social por el tema de saqueos posteriores en di» versas ciudades afectadas y reacciones defensivas resultantes de un fuerte sentimiento de desamparo, Por cierto, existió como siempre el impetu consabido de solidaridad en situaciones de crisis agudas, pero tambie'n existió desconfianza para con un Otro convertido en enemigo potencial. …”
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