Tabla de Contenidos: “…El derecho durante la Guerra de Independencia en el hoy estado de Hidalgo -- Consideraciones generales -- Huichapan en la primera conspiración -- Primeros brotes -- Persecución de insurgentes en los tribunales -- Fray Servando, preso en Pachuca -- Administración de justicia en el México independiente -- Una condición engañosa -- Hidalgo, parte del extenso Estado de México -- Formación de abogados en el México independiente -- Textos de derecho en México -- Movimiento codificador mexicano -- Protohistoria de la administración de justicia en el hoy territorio hidalguense -- Jueces y abogados en distritos del hoy estado de Hidalgo -- La mediación y los juicios orales -- Nacimiento del estado de Hidalgo -- Hacia la creación de un nuevo estado -- Consideraciones jurídicas sobre la creación de la entidad -- Inicio de la vida institucional -- Primer Tribunal Superior de Justicia (Provisional) -- Nace el Tribunal Superior de Justicia -- Un juicio trascendente -- Formación de profesionales del derecho en el estado de Hidalgo -- La legislación civil hidalguense -- Nace el derecho familiar en Hidalgo -- Códigos penales promulgados en el estado de Hidalgo -- La legislación procesal hidalguense -- El sistema penal, adversarial acusatorio y oral -- Régimen interior -- El Consejo de la Judicatura -- Centro Estatal de Justicia Alternativa -- Instituto de Profesionalización -- Las sedes del Tribunal Superior -- Espacios en los distritos judiciales -- De la cárcel al Centro de Readaptación -- Enseñanza del derecho en el siglo XX -- Nuevas tentativas para establecer la carrera de derecho -- Apertura definitiva de la carrera de derecho -- Estudio del derecho en la Universidad de Hidalgo -- El Instituto de Ciencias Sociales -- Agrupaciones de abogados -- Constitucionalismo hidalguense -- Las constituciones del estado de Hidalgo -- Avatares del Constituyente hidalguense…”

Tabla de Contenidos: “…-- Capítulo 3: Cristianización de los espacios y de los tiempos -- Capítulo 4: Conexión entre institucionalización ministerial, ritualización sacramental y dogmatización teológica -- Capítulo 5: Empleo de métodos tomados de las ciencias sociales (antropología, sociología, psicología) -- CUARTA PARTE: Relevancia actual del tema -- Capítulo 1: Cómo pasar de una mayoría social (cristiandad) a una minoría activa, consciente y feliz (fermento en la masa) -- Capítulo 2: Evangelización «vía cabeza», «vía corazón», «vía estómago» -- Capítulo 3: Hacia un cristianismo inclusivo -- Capítulo 4: Servicio (diakonía), comunión (koinonía) y sacramentos (leitourgía), elementos imprescindibles de toda comunidad cristiana auténtica -- Capítulo 5: Pasar del paternalismo de los benefactores al protagonismo de las propias personas necesitadas -- Capítulo 6: Ni teología imperial ni absentismo político, cristianismo como alma del mundo (modelo capilar) -- Capítulo 7: Conexión entre monoteísmo teológico y autoritarismo político…”

Tabla de Contenidos: “…Ser indígena y vivir en la ciudad -- Acerca de la dinámica de inclusión-exclusión: zonas de vulnerabilidad, discriminación y grupos vulnerados -- El concepto de discriminación (1) -- Grupos vulnerados -- Hacia una definición operativa de lo indígena -- La noción de identidad en las ciencias sociales -- Las identidades sociales -- La identidad indígena -- Exclusión, discriminación y estigma desde la mirada amplia de la identidad e imagen de sí. -- La discriminación desde la imagen de sí que construye -- Consideraciones finales: reconocimiento de los indígenas y sus efectos paradojales -- Capítulo 3. …”

Tabla de Contenidos: “…RED DE BIBLIOTECAS VIRTUALES DE CIENCIAS SOCIALES DE AMÉRICA (...) -- FIGURA 2. CATALOGO DEL CENTRO REGIONAL PARA EL FOMENTO DEL LIBRO EN (...) -- FIGURA 3. …”

“…Desde la perspectiva de las Ciencias Sociales, las causas dela desmesura y de la repetición que se reconoce en el maltrato a los hijos descansa en razones socioeconómicas, en entornos culturales y familiares violentos y en condiciones de la historia y de la salud mental del maltratador, como contingencias que de una manera ciega lo someten. …”
Texto completo en Odilo

“…Provoca a los nuevos investigadores en ciencias sociales acercarse académicamente al mundo a través de una reflexión sobre el análisis de las formaciones discursivas y la creación de conceptos. …”

“…Este libro está dirigido a todas aquellas personas interesadas en las Ciencias Sociales, en especial los estudiantes y profesorado en Ciencias del Deporte, que quieren realizar una investigación empírica o bien analizar correctamente los datos procedentes de otras investigaciones. …”

“…Esta obra, inserta en el espacio de intersección entre la filosofía y las ciencias sociales, tiene por vocación explorar el perfil contradictorio de los pilares sobre los cuales se ha sostenido la modernidad occidental, para luego sondear el signo de sus implicaciones en el espectro cultural de la tardomodernidad a un doble nivel: la configuración psicopolítica de los nuevos agentes sociales y los señuelos traídos en la confección política de las nuevas subjetividades. …”

“…Desde una mirada plural que ha reunido a la pedagogía, la psicología, la sociología, la comunicación y la semiótica, la historia o las ciencias sociales, esta obra es un enfoque crítico sobre una realidad que se percibe como extremadamente cercana, pero que no deja de constituir un arcano para la mayoría. …”

“…Los textos aquí publicados son aportes de profesoras(es) investigadoras(es) de El Colegio de México y otras instituciones académicas quienes, colaborando estrechamente con el Programa Interdisciplinario de Estudios de la Mujer (PIEM) de El Colegio de México, han contribuido a los estudios sobre las mujeres y las relaciones de género en México desde diversas disciplinas de las ciencias sociales y humanidades. La mayor parte de los ensayos contiene una revisión del estado del conocimiento en el país sobre diversos temas, reseñando los avances logrados en las dos últimas décadas así como los principales dilemas y necesidades de investigación. …”

“…No obstante, conviene hacer un tratamiento "científico" de la pobreza y la exclusión con el método propio de las ciencias sociales, aun cuando provoque menos pasión que la contemplación del cuadro del Bosco; y éste, a su vez, menos que la experiencia personal de quienes viven o trabajan en el cuarto mundo. …”

“…DeMaris han logrado reunir a biblistas con conocimientos de ciencias sociales con el fin de desarrollar modelos interpretativos que permitan entender conceptos como colectivismo, parentesco, memoria, etnicidad y honor para mostrar cómo aplicar esos modelos a los textos neotestamentarios. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA INCLUIR A ESTUDIANTES EMBARAZADAS EN LAS CLASES DE (...) -- CIENCIAS SOCIALES E INCLUSIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS/AS DE (...) -- LA RECREACIÓN COMO ALTERNATIVA PARA LA ATENCIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS (...) -- LA INCLUSIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE LAS AULAS TEA EN LA CIUDAD DE BADAJOZ -- EL JUEGO ACUÁTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE NIÑOS CON NEE -- PREDICTORES DE LA LECTURA EN EL TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL) -- EDUCACIÓN MATEMÁTICA DECOLONIAL TRANSCOMPLEJA: RE-LIGANTES INCLUSIVOS DE LOS (...) -- APROXIMACIÓN A UNA EDUCACIÓN PARA CONTEXTOS INTERCULTURALES DESDE LOS (...) -- EXPERIENCIA PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA EN PRO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑAS EN (...) -- LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN EN AULAS DIVERSAS CON ESTUDIANTES (...)…”