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Tabla de Contenidos: “…Zamora -- Los "giros" filosóficos y su impronta metafilosófica / Francisco Naishtat -- La cuestión del método en filosofía / Samuel Manuel Cabanchik -- Argumentos filosóficos / Mariano Garreta Leclercq -- Metáforas en filosofía / Eduardo Fermandois -- Filosofía e historia de la filosofía / Plínio Junqueira Smith y Roberto Bolzani Filho -- El espacio controversial de la filosofía de las ciencias sociales: su refocalización ética y política / Ambrosio Velasco Gómez -- El giro globalista de la filosofía de la justicia / Juan Carlos Velasco -- La metafilosofía en tanto que superación de la filosofía en la obra de Marx, Heidegger y Ortega / Francisco José Martínez -- Índice analítico -- Índice de nombres -- Nota biográfica de autores…”
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Tabla de Contenidos: “…SUMARIO INNOVACIÓN EN ARTE Y HUMANIDADES Aprendizaje móvil, ubicuo y autónomo de lenguas extranjeras en la ULPGC (10.1400/217053) Innovación educativa en la docencia universitaria de la historia: balance de una década en la ULPGC (2002-2012) (10.1400/217055) Uso y conocimiento de los recursos digitales web 2.0 en los profesores de la ULPGC (10.1400/217060) INNOVACIÓN EN CIENCIAS Acciones tutoriales en asignaturas en el ámbito de la ciencia y la tecnología (10.1400/217065) La importancia de la innovación en el avance de las matemáticas (10.1400/217067) INNOVACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD La microbiología en el currículo de enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato (10.1400/217068) INNOVACIÓN EN INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Proporcionando laboratorios docentes informáticos basados en las tecnologías del hosting y de la virtualización (10.1400/217069) Puzle 2.0: un nuevo enfoque para enseñar a programar a partir de patrones especiales (10.1400/217070) CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS El debate como herramienta de clase para adaptar los procesos de aprendizaje al EEES (10.1400/217071)…”
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Tabla de Contenidos: “…RELEVAMIENTO DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES; Aspectos psico-sociales y antropológicos de la investigación proyectual en el barrio Villa El Monte, Quilmes; Introducción General; Observación de la práctica social; Reflexiones a partir de la observación de la práctica social cotidiana; Reunión grupal en el Centro Comunitario; Crónica 1 - Autora: Gabriela Álvarez; Reflexiones acerca de las crónicas de la reunión grupal…”

Tabla de Contenidos: “…LA COMUNICACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES; 9. LA COMUNICACIÓN PERSONAL; 10. LA COMUNICACIÓN MEDIADA; 11. …”

Tabla de Contenidos: “…SOCIOLOGÍA 1; PÁGINA LEGAL; CONTENIDO; PRESENTACIÓN; COMPETENCIAS GENÉRICAS; COMPETENCIAS DISCIPLINARES; CONOCE TU LIBRO; BLOQUE 1 ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGÍA EN EL DEVENIR HISTÓRICO ; 1.1 PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIOLOGÍA; 1.2 DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA DE SOCIOLOGÍA; 1.3 OBJETO DE ESTUDIO; 1.4 RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS; 1.5 ÁMBITOS DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA; 1.6 CAMPO DE ACCIÓN DE LAS Y LOS SOCIÓLOGOS; BLOQUE 2 LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS SOCIALES ; 2.1 DIFERENCIAS METODOLÓGICAS ENTRE CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES…”

Tabla de Contenidos: “…SOCIOLOGÍA 2; PÁGINA LEGAL; CONTENIDO; PRESENTACIÓN; COMPETENCIAS GENÉRICAS DEL BACHILLERATO GENERAL; COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS DEL CAMPO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES; CONOCE TU LIBRO; BLOQUE 1 ANALIZA LAS EXPRESIONES DE LA DEMOCRACIA Y DEL AUTORITARISMO EN LA SOCIEDAD ACTUAL; 1.1 SOCIEDAD CIVIL; 1.2 SOCIEDAD POLÍTICA; 1.3 DEMOCRACIA Y AUTORITARISMO; 1.4 REGÍMENES AUTORITARIOS; GLOSARIO; BIBLIOGRAFÍA; BLOQUE 2 ANALIZA E INTERPRETA LOS FACTORES QUE PROPICIAN EL CAMBIO SOCIAL; 2.1 CAMBIO SOCIAL; 2.2 TEORÍAS DEL CAMBIO SOCIAL; 2.3 TIPOS DE CAMBIO SOCIAL…”

Tabla de Contenidos: “…. -- LIBERALES, AFRANCESADOS Y REACCIONARIOS EN EL CAMBIO DEL XVIII AL XIX -- FILOSOFÍA, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN EN LA ESPAÑA DEL ÚLTIMO TERCIO DEL SIGLO XIX -- EL MODERNISMO HISPANOAMERICANO -- ESPAÑA Y EUROPA: LA GENERACIÓN DE 1914 Y SUS DISCÍPULOS -- LA FILOSOFÍA EN LA ESPAÑA NACIONALCATÓLICA (1940-1960) -- LAS FILOSOFÍAS DEL EXILIO -- LA FILOSOFÍA DE LA TRANSICIÓN: 1965-2000. …”

Tabla de Contenidos: “…MÁS ALLÁ DEL OBJETIVISMO Y DEL RELATIVISMO: CIENCIA, HERMENÉUTICA Y PRAXIS -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRÓLOGO LA PRÁCTICA DEL PLURALISMO FALIBILISTA COMPROMETIDO -- PREFACIO A LA EDICIÓN EN ESPAÑOL -- PREFACIO -- AGRADECIMIENTOS -- PARTE UNO MÁS ALLÁ DEL OBJETIVISMO Y EL RELATIVISMO: UN PANORAMA -- OBJETIVISMO Y RELATIVISMO -- LA ANSIEDAD CARTESIANA -- LA FILOSOFÍA POSTEMPIRISTA Y LA HISTORIA DE LA CIENCIA -- LA IDEA DE UNA CIENCIA SOCIAL -- LA RECUPERACIÓN DE LA DIMENSIÓN HERMENÉUTICA DE LA CIENCIA -- HERMENÉUTICA FILOSÓFICA: UN MODO PRIMORDIAL DEL SER -- HERMENÉUTICA Y PRAXIS -- JUICIO POLÍTICO Y DISCURSO PRÁCTICO -- CIENCIA, HERMENÉUTICA Y PRAXIS -- PARTE DOS CIENCIA, RACIONALIDAD E INCONMENSURABILIDAD -- LA RACIONALIDAD PRÁCTICA DE LA ELECCIÓN DE TEORÍA -- KUHN Y SUS CRÍTICOS: LOS PUNTOS EN COMÚN -- EL DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA -- LA INCONMENSURABILIDAD Y LAS CIENCIAS NATURALES -- LA INCONMENSURABILIDAD Y LAS DISCIPLINAS SOCIALES -- PARTE TRES DE LA HERMENÉUTICA A LA -- EL LEGADO CARTESIANO -- LA VERDAD Y LA EXPERIENCIA DEL ARTE -- COMPRENSIÓN Y PREJUICIO -- EL CÍRCULO HEMENÉUTICO -- DISTANCIA TEMPORAL, CONCIENCIA HISTÓRICO-EFECTIVA Y LA FUSIÓN DE HORIZONTES -- APLICACIÓN: EL REDESCUBRIMIENTO DEL PROBLEMA HERMENÉUTICO FUNDAMENTAL…”

Tabla de Contenidos: “…Zamora -- Los "giros" filosóficos y su impronta metafilosófica / Francisco Naishtat -- La cuestión del método en filosofía / Samuel Manuel Cabanchik -- Argumentos filosóficos / Mariano Garreta Leclercq -- Metáforas en filosofía / Eduardo Fermandois -- Filosofía e historia de la filosofía / Plínio Junqueira Smith y Roberto Bolzani Filho -- El espacio controversial de la filosofía de las ciencias sociales: su refocalización ética y política / Ambrosio Velasco Gómez -- El giro globalista de la filosofía de la justicia / Juan Carlos Velasco -- La metafilosofía en tanto que superación de la filosofía en la obra de Marx, Heidegger y Ortega / Francisco José Martínez -- Índice analítico -- Índice de nombres -- Nota biográfica de autores…”
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Tabla de Contenidos: “…Conté: Sentido, mirada y técnica / Paco López Jiménez i Lisette Navarro-Segura (pàgines 11-32) -- La formación de la capacidad de afrontar y acompañar situaciones de crisis y de cambio / Angels Sogas Perales e Isabel Torras Genís (pàgines 33-48) -- El desarrollo de la competencia social de los profesionales de la acción social y educativa / Lisette Navarro-Segura y Paco López Jiménez (pàgines 49-70) -- La entrevista en acción social: propuestas para la formación / Esther Álvarez López y Berta Boada Mir (pàgines 71-90) -- Celebrar para transformar / Hector Alonso Martínez, Oriol Casals Coll y María Paczkowski Reloba (pàgines 91-112) -- Formación para fortalecer el tejido social y el protagonismo de la comunidad / Txus Morata Garcia y Maite Marzo Arpón (pàgines 113-132) -- El aprendizaje de las ciencias sociales en las profesiones socioeducativas /Jordi Sabater García, Paco López Jiménez y Carme Fernández Ges (pàgines 133-151) -- Incorporar la espiritualidad en la práctica de la acción socioeducativa / Enric Benavent Vallès (pàgines 152-170) -- El desarrollo de la ética aplicada en la acción socioeducativa /Gisela Riberas Bargalló, Jesús Vilar Martín (pàgines 171-192)…”

Tabla de Contenidos: “…El pasado como futuro de las ciencias sociales y de la educación…”

Tabla de Contenidos: “…La interdisciplinariedad y el aporte de las ciencias sociales no normativas. La importancia de la investigación criminológica; a) La apertura hacia las ciencias sociales no normativas…”

Tabla de Contenidos: “…Ciencia e intervención profesionalConocimiento y epistemología; Clarificando los alcances del concepto de Ciencia; Clasificación de las ciencias; La problemática de las ciencias sociales; Algunas cuestiones epistemológicas de las ciencias sociales; La cuestión de las disciplinas científicas; Teorías acerca de la evolución del conocimiento científico; Los estudios de la historiografía clásica de la Ciencia; La emergencia de un nuevo modelo historiográfico de la Ciencia; Principales conceptos de la teoría de las revoluciones científicas…”

Tabla de Contenidos: “…Fundamentación global de la didáctica de las Ciencias Sociales…”