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3981Publicado 2006Tabla de Contenidos: “…Pérez Córdoba, Juan Moisés de la Serna Tuya - Mejora de la docencia a través del diseño de una asignatura interactiva / Cristina Ceballos Hernández - Elaboración de programas multimedia: una motivación para el aprendizaje en la educación superior / José Clares López - Cómo activar competencias profesionales (ECTS-crédito europeo) en las aulas universitarias: enseñar para la igualdad de oportunidades / María Pilar Sara Colás Bravo, María Angeles Rebollo Catalán, Rocío Jiménez Cortés, Patricia Villaciervos Moreno - Enseñanza informatizada de modelos estadísticos dinámicos / Daniel Coq Huelva - Trabajo cooperativo del alumnado en la docencia universitaria: la memoria de clase como instrumento de enseñanza y aprendizaje / Rosario Cubero Pérez, María del Mar Prados Gallardo - Esbozando una unidad organizativa de material multimedia como elemento interactivo del aprendizaje universitario / María Dolores Díaz Noguera, Antonia López Martínez, Juan Antonio Morales Lozano, Julio Barroso Osuna, José María Fernández Batanero, Soledad Domene Martos, María Luisa Torres Barzabal - La formación en control de gestión de empresas turísticas mediante juego de simulación / Bernabé Escobar Pérez, Antonio Lobo Gallardo - Una innovación en la formación inicial de maestros en relación con la geometría / Isabel Escudero Pérez, María Mercedes García Blanco, Victoria Sánchez García - La transversalidad curricular como estrategia metodológica para mejorar el rendimiento de los alumnos y la coordinación del profesorado / José María Fernández Batanero, María Dolores Díaz Noguera, Antonia López Martínez, Nerva Velasco Redondo - Aprender a coeducar en el aula: reflexiones teórico-prácticas sobre la formación del futuro profesorado en coeducación / Consuelo Flecha García, Mónica Guerra García, Rosario Martín Romero - Aprender a reflexionar sobre la diversidad en educación / Carmen García Pastor, María José Navarro Montaño - Orientación del aprendizaje de los estudiantes de ciencias de la Educación mediante la utilización de una plataforma de teleformación / Rosario Gil Galván, Carlos Hervás Gómez - La motivación del alumnado a través de la rivalidad grupal / Pilar Giráldez Puig, Antonio Ruiz Jiménez, Cristina Ceballos Hernández, María Esther Chávez Miranda - Practicar con sentido: el sentido formativo de las prácticas de enseñanza / María José Gómez Torres, Carmen García Pastor, Antonia López Martínez, María José Navarro Montaño, Rosario Gil Galván - Memoria del proyecto de innovación "Coordinación curricular y nuevas tecnologías" / María Victoria Hidalgo García, Jesús M. …”
Libro -
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3983por Vialart Vidal, María Niurka
Publicado 2016Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Libro electrónico -
3984Publicado 2013Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico
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3985Publicado 2017Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
Libro electrónico -
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3990por Aruca Bacallao, Armando
Publicado 2015Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Tesis -
3991por Solórzano Benítez, María Roxana
Publicado 2015Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Tesis -
3992por Brito Ravelo, Adelaine
Publicado 2015Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Tesis -
3993por Quintana Jedermann, Mauricio
Publicado 2017Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Libro electrónico -
3994por Porro Mendoza, Sofía
Publicado 2015Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Tesis -
3995por Amaya Jiménez, Zulay Y.
Publicado 2015Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Tesis -
3996por Rojas Murillo, Anamarys
Publicado 2016Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Libro electrónico -
3997Publicado 2016“…Experto en filosofía de la educación, Octavi Fullat se propone estudiar las bases tanto de la epistemología de las ciencias de la educación como de la axiología educativa. Impertinentes narra la historia de esta peripecia…”
Libro electrónico -
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3999Publicado 2014Libro electrónico
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