Tabla de Contenidos: “…Salute the animal spirit -- IDEA #33: I can see your halo -- IDEA #34: To get to the C-suite, be a generalist -- IDEA #35: The two yous…”

Tabla de Contenidos: “…Chapter 15 Rewarding Money Can't Buy Real Advocacy No Money Down Why Paying For Advocacy Is A Dumb Idea Wine Down Jaffe & Fuggetta Smack-Down Chapter 16 Energizing 2.0 Section 4: Putting Advocacy To Work For You Chapter 17 Putting Advocacy To Work For You 3 Steps To Launch Step 1: Creating An Advocacy Plan Advocate Marketing Plan Outline Advocacy By The Numbers B2c Example B2b Example Bed & Breakfast Example Who Should Be Involved With Creating Advocacy Plans? …”

Tabla de Contenidos: “…Hudson Plot Plugin -- Summary -- Appendix C: Hudson for Windows Developers -- Key Enablers for Using Hudson on Non-Java Platforms -- Build Step -- Collect Results Step -- Hudson and the Windows Software Platform -- Hudson and Automated Testing on Windows -- Summary -- Index…”

Tabla de Contenidos: “…About the Author -- Preface -- 1 Introduction -- 1.1 Mobile Communications Ecosystem -- 1.2 Book Overview -- Reference -- 2 OFDMandOFDMA -- 2.1 Introduction -- 2.2 Technical Background -- 2.3 Principles of OFDM -- 2.4 OFDM Advantages -- 2.5 OFDM Impairments and Potential Remedies -- 2.6 Multi Access Scheme OFDMA -- 2.7 Why OFDMA for NGMN -- 2.8 Summary Insights -- References -- 3 3GPP Evolved Packet System (EPS) -- 3.1 Introduction -- 3.2 3GPP Releases -- 3.3 3GPP LTE -- 3.3.1 Key Aspects of Release 8 24 -- 3.4 LTE Air Interface -- 3.5 PHY Layer (Layer 1) -- 3.6 Layer 2 -- 3.7 RRC (sublayer of Layer 3) -- 3.8 EPS Architecture -- 3.9 Key Attributes of E-UTRA -- 3.10 LTE Performance -- 3.11 3GPP Roadmap Evolution -- 3.12 Industry Outlook -- 3.13 Summary Insights -- References -- 4 IEEEWiMAX -- 4.1 Introduction -- 4.2 Air Interface -- 4.3 Advanced Features of Mobile WiMAX -- 4.4 Network Architecture -- 4.5 Performance -- 4.6 WiMAX Certification -- 4.7 Industry Outlook -- 4.8 Next Steps/Evolution -- 4.9 Summary Insights -- References -- 5 3GPP2 CDMA2000 1xEV-DO -- 5.1 Introduction -- 5.2 1xEV-DO (Revisions 0 and A) -- 5.3 EV-DO Revision B -- 5.4 UMB (EV-DO Revision C) -- 5.5 CDMA450 -- 5.6 EV-DO Network Architecture -- 5.7 EV-DO Revisions Comparison -- 5.8 CDMA2000 Evolution and Migration to 3GPP LTE -- 5.9 Industry Outlook -- 5.10 Summary Insights -- References -- 6 IEEE 802.20 Mobile-Fi -- 6.1 Introduction -- 6.2 MBWA Requirements and Characteristics -- 6.3 The 802.20 Standard -- 6.4 Air Interface / Wideband Mode -- 6.5 Physical Layer Specifications / Wideband Mode -- 6.6 625k-MC (625kiloHertz-spaced MultiCarrier) Mode -- 6.7 802.20 Network Architecture -- 6.8 Performance -- 6.9 Industry Outlook -- 6.10 Summary Insights -- References -- 7 Transmission Networks -- 7.1 Introduction -- 7.2 Market Drivers and Challenges -- 7.3 Backhaul Network -- 7.4 Metro Regional and Aggregation Transport Networks -- 7.5 Backbone Transport Network -- 7.6 Transport Network Evolution -- 7.7 Industry Outlook…”

Tabla de Contenidos: “…Change is Hard The DNA Strands of Change Awareness Anticipation Absorption Adoption Customer Choices Communication Connectors How to Develop Change Intelligence Dealing with Change Resistance How to Get Results Without being a Nag From Managing Change to Change Making Changing the World with Change Intelligence Key Takeaways Chapter 10 Learn Traditional PM and PMOs Are Not Organized for Learning Need for a New Perspective Learning from Failure How to Make Failure Survivable The DNA Strands of Learn: 7 C's of Cultivating a Learning Environment & PMO Culture Curiosity Capture Community and Collaboration Curation Correcting (Self-correction and Application) Continuous Innovation Moving from Continuous Improvement to Continuous Innovation Meta Learning Key Takeaways Chapter 11 Simplify: Building the Department of Simplicity Kill the PMO Why Simplicity is a Strategic Imperative in Today's Disruptive DANCE-World? …”

Tabla de Contenidos: “…-- 10.5 Kontrollfragen zu Testdatenwerkzeugen -- 11 Einbindung in die Organisation -- 11.1 Sponsoren finden -- 11.2 Organisationeinheiten integrieren -- 11.3 Verantwortlichkeiten festlegen -- 11.4 Einbindung in die Prozesse -- 11.4.1 Einbindung in das Testumgebungsmanagement -- 11.4.2 Einbindung ins Konfigurationsmanagement -- 11.4.3 Einbindung in die IT -- 11.5 Einführung des Testdatenmanagements in die Organisation -- 11.6 Kontrollfragen zur Einbindung in die Organisation -- 12 Beispiele für projektbezogene Testdatenartefakte -- 12.1 Das Beispielprojekt RiCoSys -- 12.2 Testdatenkonzept RiCoSys -- 12.3 Beispiele für Testdatenspezifikation -- 12.4 Beispiel für Dokumentation der Testdatenbereitstellungsroutine -- 12.5 Beispiel für Testdatenabschlussbericht -- 12.6 Abschlussbetrachtungen zu den Testdatenartefakten -- 13 Beispiel für eine Testdatenrichtlinie -- 13.1 Datenschutzbestimmungen für Produktionsdaten -- 13.2 Datenschutzbestimmungen für Testdaten -- 13.3 Abschlussbetrachtungen zur Testdatenrichtlinie -- Anhang -- A Lösungshinweise -- B Glossar -- C Synonyme -- D Abkürzungen -- E Quellen -- E.1 Literatur -- E.2 URLs -- Index…”

Tabla de Contenidos: “…APPENDIX A: Configuring Your Android Development Environment -- Development Machine Prerequisites -- Installing the Java Development Kit -- Installing the Eclipse IDE -- Installing the Android SDK -- Installing and Configuring the Android Plug-in for Eclipse (ADT) -- Upgrading the Android SDK -- Configuring Development Hardware for Device Debugging -- APPENDIX B: Eclipse IDE Tips and Tricks -- Creating New Classes and Methods -- Organizing Imports -- Documenting Code -- Using Auto-Complete -- Editing Code Efficiently -- Renaming Almost Anything -- Formatting Code -- Organizing Code -- Fun with Refactoring -- Resolving Mysterious Build Errors -- Creating Custom Log Filters -- Moving Tabs Around -- Integrating Source Control -- APPENDIX C: Supplementary Materials -- Accessing the Publisher's Website -- Accessing the Authors' Website -- Contacting the Authors -- Leveraging Online Android Resources -- Index…”

Tabla de Contenidos: “…Uversky, Su San Toh, Ming-Chang Tsai, William C. Beckerson, Catarina Cahill, Brittany Carman and Michael H. …”

Tabla de Contenidos: “…Experiment -- 2.1 Participants -- 2.2 Stimuli -- 2.3 Method and procedure -- 2.4 Results -- 2.4.1 Results by generalized type - Count Effect -- 2.4.2 Height Effect -- 2.4.3 Cumulativity 1 -- 2.4.4 Cumulativity 2 -- 2.4.5 Comparisons of C-final vs V-final roots -- 3. Conclusion -- Acknowledgements -- References -- With or without the definite article -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Attractiveness indicators -- Annex C. Dependent variables…”

Tabla de Contenidos: “…Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung 11 -- 2 Deutsch als Fremdsprache in China: Entwicklung, Tendenzen und das Problemfeld vom Einsatz der interaktiven/ kommunikativen Methode 13 -- 2.1 Überblick der Entwicklung und Tendenzen vom institutionellen DaF-Unterricht in China . 13 -- 2.1.1 Der Beginn der institutionellen Fremdsprachenausbildung . 14 -- 2.1.2 Die tastende Phase vom 1949 bis 1977 . 16 -- 2.1.3 Die rasende Entwicklungsphase 19 -- 2.2 Zum Einsatz der interaktiven/kommunikativen Methode im DaF-Unterricht in China . 21 -- 2.2.1 Lehrerbezogene Hindernisse . 22 -- 2.2.2 Lernerbezogene Hindernisse . 28 -- 2.2.3 Hindernisse in den Rahmenbedingungen . 31 -- 2.2.3.1 Das Problemfeld "Großgruppenunterricht" 33 -- 2.2.3.2 Exkurs: Möglichkeiten des Großgruppenunterrichts . 36 -- 2.2.4 Willingness to Communicate 39 -- 2.3 Zwischenfazit . 46 -- 3 Sprachlernspiele: Begriff und Forschungsstand 49 -- 3.1 Zur Definition vom Spiel im allgemeinen Sinn 49 -- 3.2 Zur Definition von Sprachlernspielen im Fremdsprachenunterricht . 52 -- 3.2.1 Die Terminologien und die Zuordnung der Sprachlernspiele 53 -- 3.2.2 Abgrenzung und Gemeinsamkeiten von Sprachlernspielen und Spiel . 55 -- 3.2.3 Abgrenzung und Gemeinsamkeiten von Sprachlernspielen und anderen Arbeits- und Übungsformen 59 -- 3.3 Die Effekte der Sprachlernspiele . 63 -- 3.3.1 Die Funktion von Spielen im allgemeinen Sinn 63 -- 3.3.2 Effekte von Sprachlernspielen im Fremdsprachenunterricht 65 -- 3.3.2.1 Aspekt der Motivation 65 -- 3.3.2.2 Aspekt der Kommunikation und Interaktion 66 -- 3.3.2.3 Aspekt der Lerneffizienz und Wissensvermittlung . 67 -- 3.4 Forschungsstand vom Einsatz der Sprachlernspiele . 68 -- 3.4.1 Allgemeiner Forschungsstand des Spieleinsatzes im Fremdsprachenunterricht . 68 -- 3.4.2 Empirische Forschungen zum Einsatz der Sprachlernspiele im DaF-Unterricht 71 -- 3.4.2.1 Empirische Forschungen zum Einsatz der Sprachlernspiele im europäischen Raum . 71 -- 3.4.2.2 Empirische Forschungen zum Einsatz der Sprachlernspiele in Japan . 75 -- 3.4.2.3 Empirische Forschungen zum Einsatz der Sprachlernspiele in China 77 -- 3.4.2.4 Schlussfolgerung zu den empirischen Forschungen . 78 -- 3.5 Zwischenfazit 80 -- 4 Die empirische Untersuchung: Hintergrund und Herangehensweise 83 -- 4.1 Lernumfeld: Studienbegleitender Deutschunterricht an -- Hochschulen in Westchina . 84 -- 4.1.1 Studienbegleitender Deutschunterricht: Situation von "Hochschuldeutsch" 86 -- 4.1.2 Zur Bildungsungleichheit zwischen Ost- und Westchina 88 -- 4.1.3 Zur Situation der Fremdsprachenausbildung in der Provinz Yunnan 91 -- 4.1.4 Schlussfolgerung zum Lernumfeld . 94 -- 4.2 Forschungsdesign 95 -- 4.2.1 Forschungsgegenstand 97 -- 4.2.2 Organisatorischer Hintergrund und Probandensituation . 99 -- 4.2.3 Forschungsmaterialien: Lehrwerk, Spieladaption und Didaktisierung . 104 -- 5 Empirische Untersuchung Teil I: Die Wirkung von Sprachlernspielen auf Motivation und Lernfortschritt von DaF-Lernenden in China . 113 -- 5.1 Forschungsphase Wintersemester 2016-17 113 -- 5.1.1 Forschungsdesign Wintersemester 2016-17 . 113 -- 5.1.2 Auswertung und Analyse zu der Befragung zur Motivation und Unterrichtsevaluation im Wintersemester 2016-17 . 115 -- 5.1.3 Auswertung und Analyse zu den Ergebnissen der -- Semesterprüfungen im Wintersemester 2016-17 . 119 -- 5.1.4 Auswertung und Analyse zu der Befragung zum Einsatz der Sprachlernspiele im Wintersemester 2016-17 123 -- 5.1.5 Schlussfolgerung der Forschungsphase Wintersemester 2016-17 . 126 -- 5.2 Forschungsphase Sommersemester 2017 128 -- 5.2.1 Forschungsdesign im Sommersemester 2017 128 -- 5.2.2 Auswertung und Analyse zu der Befragung zur Motivation und Unterrichtsevaluation im Sommersemester 2017 . 130 -- 5.2.3 Auswertung und Analyse zu den Ergebnissen der Semesterprüfung im Sommersemester 2017 . 133 -- 5.2.4 Auswertung und Analyse zu den Ergebnissen der C- Tests im Sommersemester 2017 136 -- 5.2.5 Auswertung und Analyse zu der Befragung zum Einsatz der Sprachlernspiele im Sommersemester 2017 137 -- 5.2.6 Auswertung und Analyse zu den Ergebnissen von Unterrichtsbeobachtungen im Sommersemester 2017 143 -- 5.2.7 Schlussfolgerung der Forschungsphase Sommersemester 2017 149 -- 5.3 Auswertung und Analyse zum Lehrtagebuch vom Studienjahr 2016-2017 149 -- 5.4 Zwischenfazit . 155 -- 6 Empirische Untersuchung Teil II: Praxisorientierte Anweisung vom Einsatz der Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in China 163 -- 6.1 Effiziente Planung und Durchführung von spielerischer -- Gruppenarbeit im Großgruppenunterricht . 163 -- 6.2 Spieladaption: Kreativität und Adäquatheit 168 -- 6.3 Kriterien für bevorzugte Spieltypen . 176 -- 6.4 Zwischenfazit . 180 -- 7 Fazit und Ausblick . 183 -- Abstracts . 189 -- Abbildungsverzeichnis . 191 -- Tabellenverzeichnis 193 -- Literaturverzeichnis . 197.…”

Tabla de Contenidos: “…ETSI ITS-G5 -- 11.2. 5G standardization -- 11.2.1. 5G vehicular networks -- 11.2.2. C-V2X technology overview -- 11.3. Visible light communication -- 11.4. …”

Tabla de Contenidos: “…Chapter 33 Why It's Important to Explain Difficult Employee Decisions: Treating One Employee Unfairly Hurts Everyone's Productivity -- References -- Chapter 34 Communicating Good Intentions Gets You a Better Outcome -- References -- Part VI Salary and Bonuses -- Chapter 35 Paying People More Doesn't Mean They'll Make Better Decisions -- References -- Chapter 36 Team Bonuses Motivate Employees to Work Harder-and to Help Each Other More -- References -- Chapter 37 Nobody Wants to Be Below Average -- How Performance Bonuses Can Hurt Productivity and Job Satisfaction -- References -- Chapter 38 The Limits of Homo Economicus: Employees Underperform If Their Performance-Based Bonus Hurts Their Colleagues' Bonus -- References -- Chapter 39 Wall Street Bonuses Incentivize Unhealthy Risk Taking-and Increase Systemic Risk -- References -- Chapter 40 Don't Incentivize Employees to Sabotage Colleagues: The Problems with Relative Performance Bonuses -- References -- Part VII Ethics in Companies and on the Markets -- Chapter 41 Markets Hurt Morality: Government Intervention Can Help -- References -- Chapter 42 Unethical Behavior Rises and Falls with Incentives-Make It Hard for People to Get Rich Doing the Wrong Thing -- References -- Chapter 43 Small-Scale Cheating Can Lead to Major Corruption: Leaders Should Not Tolerate Minor Ethical Violations -- References -- Chapter 44 People Care More About the Environment When They Know Their Organization Cares Too -- References -- Chapter 45 The Stunted Career Path of Whistleblowers: Employees View Them As Disloyal -- References -- Chapter 46 A Bad Corporate Culture Can Turn Honest People into Liars -- References -- Part VIII Leadership and the C-Suite -- Chapter 47 Visionary Leaders Outperform Operations-Oriented Leaders Over the Long Term -- References…”

Tabla de Contenidos: “…-- CVSS -- Common Weakness Enumeration -- Known Exploited Vulnerabilities -- CVE, CWE, and KEV -- What we're up against -- Prioritizing your remediations -- CISA's KEV Catalog -- CVSS metric - Attack Vector -- CVSS metric - Attack Complexity -- CVSS metric - Privileges Required -- CVE priority -- Starting with vulnerability scans -- Making it fun -- In the cloud -- Securing your code -- IaC -- SAST -- DAST -- IAST -- Software composition analysis -- OWASP -- Summary -- Chapter 9: Asset Inventory -- Asset inventory -- Identifying your assets -- What is the NIST definition of asset inventory? …”

Tabla de Contenidos: “…Creating a model by adding material using the Revolve tool -- Creating a sketch profile -- Adjusting the sketch size using the Sketch Scale tool -- Finalizing the model with the Revolve tool -- Modifying the sketch -- Creating a model by removing material using the Revolve tool -- Creating the reverse sketch -- Revolve using the cut profile -- Adding fillets -- Modifying the sketch -- Creating a model by stacking with the Extrude tool -- Creating the doorknob component -- Completing the doorknob with the Mirror tool -- Summary -- Part 2: Bicycle Water Bottle Holder Project -- Chapter 6: Designing a Simple Bottle Holder -- Technical requirements -- Planning out the design -- Drawing out ideas -- Version A -- Version B -- Version C -- Taking measurements with calipers -- What are calipers? …”

Tabla de Contenidos: “…Source of map excerpt and address book data, respectively: Rotterdam City Archives, signature number: 40110-Z10, https://hdl.handle.net/21.12133/96CD44BCC38C4D1293732457E05751CE -- and Rotterdam -- Figure 5.2 Photograph of the Zevenhuissteeg with the Schiedamse­dijk in the background, presumably in 1937, by J.F.H. …”

Tabla de Contenidos: “…"Arengando a los hijos díscolos": la plaza rota y "losimberbes -- C. Padres e hijos en los despachos…”

Tabla de Contenidos: “…El caso español: Real Madrid frente a F. C. Barcelona -- 4.4. Un caso particular: Honduras frente a El Salvador -- 5. …”

Tabla de Contenidos: “…11.4 Finite Element Formulation of Axial Members -- 11.5 Finite Element Formulation of Beams and Frames -- 11.6 Examples Using Ansys -- Summary -- References -- Problems -- 12 Analysis of Fluid Mechanics Problems -- 12.1 Direct Formulation of Flow Through Pipes -- 12.2 Ideal Fluid Flow -- 12.3 Groundwater Flow -- 12.4 Examples Using Ansys -- 12.5 Verification of Results -- Summary -- References -- Problems -- 13 Three-Dimensional Elements -- 13.1 The Four-NodeTetrahedral Element -- 13.2 Analysis of Three-Dimensional Solid Problems Using Four-NodeTetrahedral Elements -- 13.3 The Eight-Node Brick Element -- 13.4 The Ten-Node Tetrahedral Element -- 13.5 The Twenty-Node Brick Element -- 13.6 Examples of Three-Dimensional Elements in Ansys -- 13.7 Basic Solid-Modeling Ideas -- 13.8 A Thermal Example Using Ansys -- 13.9 A Structural Example Using Ansys -- Summary -- References -- Problems -- 14 Design and Material Selection -- 14.1 Engineering Design Process -- 14.2 Material Selection -- 14.3 Electrical, Mechanical, and Thermophysical Properties of Materials -- 14.4 Common Solid Engineering Materials -- 14.5 Some Common Fluid Materials -- Summary -- References -- Problems -- 15 Design Optimization -- 15.1 Introduction to Design Optimization -- 15.2 The Parametric Design Language of Ansys -- 15.3 Examples of Batch Files -- Summary -- References -- Problems -- Appendix A Mechanical Properties of Some Materials -- Appendix B Thermophysical Properties of Some Materials -- Appendix C Properties of Common Line and Area Shapes -- Appendix D Geometrical Properties of Structural Steel Shapes -- Appendix E Conversion Factors -- Appendix F An Introduction to MATLAB -- Index…”

Tabla de Contenidos: “…Impact of Supervisor Training -- Follow-Up Counseling and Support -- Level of Care -- Summary -- TREATMENT -- Entering Treatment -- Self-Referral -- Supervisor Referral -- Advantage of Early Detection and Referral -- Treatment Follow-up and Work Site Reentry -- Plan for After-Care -- Effectiveness of After-Care -- CONCLUSIONS AND RECOMMENDATIONS -- REFERENCES -- APPENDIXES -- A Methodological Issues -- SCIENTIFIC JUDGMENT AND RESEARCH DESIGN -- TYPES OF STUDY DESIGNS -- Epidemiologic (Observational, Nonexperimental) -- Drug-Use-Related Issues by Epidemiologic Designs -- Strengths and Weaknesses -- Quasi-Experiments: Strengths and Weaknesses -- Randomized Trials and Laboratory Experiments: Strengths and Weaknesses -- PRACTICAL IMPORTANCE VERSUS STATISTICAL SIGNIFICANCE -- RESEARCH DESIGN ISSUES SPECIFIC TO DRUG USE IN THE WORKPLACE -- Unit of Analysis -- Temporal Sequence and Causality -- Measurement Errors of Drug Use Indicators -- CONCLUSION AND RECOMMENDATION -- REFERENCES -- B The Legal Environment of Drug Testing -- SOURCES OF AUTHORITY -- LEGAL CONSTRAINTS -- The Fourth Amendment -- Skinner and Von Raab -- Applying the Reasonableness Standard -- Factors to Be Considered -- The Private Sector -- Employees and Applicants -- State Law -- CONCLUSION -- A WORD ABOUT ETHICS -- REFERENCES -- C Biographical Sketches -- Index…”