Tabla de Contenidos: “…Luminescent Hydrogel Based on Silver Nanocluster/Malic Acid and Its Composite Film for Highly Sensitive Detection of Fe3+ -- Penghui Zhang, Yiran Liu, Xinkuo Fang, Li Ma, Yuanyuan Wang and Lukang Ji Stoichiometric Ratio Controlled Dimension Transition and Supramolecular Chirality Enhancement in a Two-Component Assembly System -- Bengu ̈ ̈Ozug ̆ur Uysal, S ̧eyma Nayır, Melike Ac ̧ba, Betu ̈l C ̧ıtır, Su ̈meyye Durmaz and S ̧evval Koc ̧og ̆lu et al. 2D Materials (WS2, MoS2, MoSe2) Enhanced Polyacrylamide Gels for Multifunctional Applications -- Mattia Vitale, Cosimo Ligorio, Ian P. …”

Tabla de Contenidos: “…1 Einleitung . 9 -- 2 Diagnostik 13 -- 2.1 Diagnosearten . 15 -- 2.1.1 Förderanliegen: Förder- und Selektionsdiagnostik . 15 -- 2.1.2 Formalitätsgrad: Formelle und informelle Diagnostik . 16 -- 2.1.3 Gegenstand: Status-, Prozess-, Veränderungs- und Verlaufsdiagnostik 17 -- 2.2 Der Prozess des Diagnostizierens 20 -- 2.2.1 Prozessmodell nach Jäger und exemplarische Auslegungen . 20 -- 2.2.2 Weitere exemplarische Modellierungen des Diagnoseprozesses 24 -- 2.2.3 Konzeptualisierung des Diagnoseprozesses in dieser Arbeit 26 -- 2.3 Theorie- und Empiriebezüge beim Diagnostizieren . 30 -- 2.3.1 Learning Progressions . 32 -- 2.3.2 Theorie- und Empiriebezüge im Diagnoseprozess . 36 -- 2.4 Qualität von Diagnostik 38 -- 2.5 Diagnostische Kompetenz 40 -- 2.5.1 Diagnostische Kompetenz zum Fällen genauer Urteile . 41 -- 2.5.2 Modelle professioneller Kompetenz von Lehrkräften . 43 -- 2.5.3 Modelle und Standards für diagnostische Kompetenz . 45 -- 2.5.4 (Diagnostische) Kompetenz als Kontinuum . 51 -- 2.5.5 Diagnostische Kompetenz im Rahmen dieser Arbeit 53 -- 2.6 Diagnostik im Kontrast zu ähnlichen Konstrukten 54 -- 2.6.1 Formatives Assessment . 54 -- 2.6.2 Noticing und Professional Vision . 59 -- 2.7 Diagnoseprozesse von Lehrkräften . 65 -- 2.7.1 Komponenten des Diagnoseprozesses . 66 -- 2.7.2 Das Dichotomisieren von Verständnis . 68 -- 2.7.3 Theorie- und Empiriebezüge . 69 -- 3 Ziele, Fragestellungen und Hypothesen der Studie . 75 -- 4 Daten und Auswertung 81 -- 4.1 Datenerhebung . 81 -- 4.1.1 Kontext der Datenerhebung 81 -- 4.1.2 Erhebungsinstrumente 85 -- 4.1.3 Erhebungszeiträume 91 -- 4.2 Stichprobe . 92 -- 4.2.1 Ausgewählte Daten 93 -- 4.2.2 Soziodemografische Daten . 96 -- 4.3 Auswertung der Daten 99 -- 4.3.1 Qualitative Inhaltsanalyse: Kategoriensystem 99 -- 4.3.2 Qualitative Analyse der Nutzung der Learning Progression . 115 -- 5 Darstellung und Diskussion der Ergebnisse . 121 -- 5.1 Auftreten von Komponenten . 121 -- 5.1.1 Komponenten - Aufgaben Ball/Stein und Schlitten . 122 -- 5.1.2 Komponenten - Aufgabe modifiziertes Transkript Ball/Stein 128 -- 5.1.3 Komponenten - Aufgabe Kreisbewegung 132 -- 5.1.4 Komponenten - Aufgabe Luftkissenbahn 136 -- 5.1.5 Komponenten - Alle Aufgaben zusammengefasst . 138 -- 5.2 Inhalt der Komponenten 147 -- 5.2.1 Inhalt der Komponenten - Fokus. 148 -- 5.2.2 Inhalt der Komponenten - Kompetenzaspekt . 157 -- 5.3 Nutzung von Theorie- und Empiriebezügen allgemein . 166 -- 5.4 Nutzung von Learning Progressions . 179 -- 5.4.1 Nutzungsarten der Studierenden: Ergebnisse zu den Sub-Codes 180 -- 5.4.2 Nutzungsarten der Studierenden: Differenziertheit der Nutzung 193 -- 5.4.3 Umstände der differenzierteren Nutzung von Learning Progressions 199 -- 5.4.4 Nutzungsarten der Studierenden: Ergebnisse zu den Mapping-Prozessen . 203 -- 5.4.5 Nutzungsarten der Studierenden: Fachliche Themenbereiche . 207 -- 5.4.6 Nutzungsarten der Studierenden: Unangemessene Nutzungen 210 -- 6 Zusammenfassung und Ausblick . 213 -- 6.1 Zentrale Ergebnisse der Studie 213 -- 6.1.1 Fragenkomplex 1: Komponenten des Diagnoseprozesses 213 -- 6.1.2 Fragenkomplex 2: Theorie - und Empiriebezüge allgemein . 214 -- 6.1.3 Fragenkomplex 3: Learning Progressions 215 -- 6.2 Einschränkungen der Studie . 217 -- 6.3 Perspektiven für die Lehrerbildung . 219 -- 6.3.1 Komponenten des Diagnoseprozesses in der Lehrerbildung . 219 -- 6.3.2 Theorie - und Empiriebezüge in der Lehrerbildung 221 -- 6.4 Perspektiven für die Forschung . 222 -- Literaturverzeichnis 225 -- Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 235 -- Anhang A: Einverständniserklärung für die Studierenden . 245 -- Anhang B: Soziodemografischer Fragebogen 247 -- Anhang C: Kodiermanual 249 -- Anhang D: Diagnosebogen . 275 -- Anhang E: Learning Progression-Berichte . 277 -- Danksagung . 311.…”

Tabla de Contenidos: “…3.9 Voice Quality of Codecs3.9.1 Discussion on Wideband codec Voice Quality; 3.10 C-Source Code for Codecs; 3.11 Codecs in VoIP Deployment; 4 Generic VAD/CNG for Waveform codecs; 4.1 VAD/CNG and Codecs; 4.2 Generic VAD/CNG Functionality; 4.3 Comfort Noise Payload Format; 4.4 G.711 Appendix II VAD/CNG Algorithm; 4.4.1 DTX Conditions; 4.4.2 CNG Algorithm; 4.5 Power-Based VAD/CNG; 4.5.1 Signal-Level Mapping Differences; 4.6 VAD/CNG in Low-Bit-Rate Codecs; 4.7 Miscellaneous Aspects of VAD/CNG; 4.7.1 RTP Packetization of VAD/CNG Packets; 4.7.2 VAD Duplicate Packets; 4.7.3 VAD/CNG Interoperability…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Note on Transliteration -- Acknowledgements -- Contents -- Notes on Contributors -- List of Figures -- Chapter 1: Introduction -- Interfaces and Entanglements -- The Historical Constellation -- The Religious Field -- The Chapters -- References -- Chapter 2: 'To Read in an Indian Way' (Johann Gottfried Herder): Pre-Emergent Colonial Epistemologies in Indian-German Entanglements, Showcased in Protestant Theology c.1800 -- In Search of the Entanglement: German Orientalism, a Specific Understanding of Wissenschaft, and Their Relationship to Colonialism -- Hebrew People as Role Models: Theology in a New Era of Ethnography -- The Old Testament as a Space for the German Colonial Imagination and Johann Gottfried Herder as an Intermediary -- To Read in an Indian Way: The Romanticized Orient -- Interlude: India as Method? …”

Tabla de Contenidos: “…Cover -- Title Page -- Copyright and Credits -- Contributors -- Table of Contents -- Preface -- Part 1: Beginner Level Projects -- Chapter 1: Deploying and Interacting with AWS Services -- Technical requirements -- Architecting on AWS -- Requirements gathering -- Choosing an architecture pattern -- Selecting a service -- Diagramming -- Exploring the Well-Architected Framework -- Getting started with AWS Console -- Using the Console -- Navigating AWS CLI and AWS SDK -- AWS CLI -- AWS SDK -- Understanding IaC -- Using CloudFormation -- Using Terraform -- Summary -- Chapter 2: Creating a Personal Website -- Technical requirements -- Scenario -- Requirements -- Architecture patterns -- Architecture -- AWS services -- Amazon Simple Storage Service (S3) -- Amazon CloudWatch metrics -- Coding the solution -- Editing the website -- Publishing the website -- Monitoring the website -- Cleaning up -- Future work -- Implementing custom DNS -- Taking security to the next level -- Having better observability -- Final architecture -- Summary -- Part 2: Intermediate Level Projects -- Chapter 3: Building a Recipe-Sharing Application -- Technical requirements -- Scenario -- Requirements -- Architecture patterns -- Architecture -- AWS services -- Amazon S3 -- Amazon CloudFront -- Amazon Virtual Private Cloud (VPC) -- Amazon EC2 -- Application Load Balancer (ALB) -- Amazon DynamoDB -- AWS CloudFormation -- Coding the solution -- Cloning the project -- Section 1 - DNS configuration and certificate issuing (option 1 only) -- Section 2 - Solution deployment -- Section 3 - Additional configurations (option 1 only) -- Section 4 - Frontend configuration and deployment -- Section 5 - Testing and exploring your application -- Section 6 - Cleaning up -- Future work -- Using secure protocols -- Infrastructure auto-scaling -- Managed hosting and CI/CD -- Authentication…”

Tabla de Contenidos: “…LA ÉPOCA TURBULENTA DEL SIGLO VI A.C.; 2. TURBULENCIA TEOLÓGICA: FE Y ESPERANZA EN DISCUSIÓN; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…PÓRTICO DEL RELATO DE LA PASIÓN (22,39-46); C. EL PROCESO DE JESÚS (22,47 - 23,49). Desglosamos este apartado en: 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Chapter 14: Fixing Bugs and Changing Existing Code with TDD -- Fixing Bugs Driven by Tests -- Changing Existing Code Driven by Tests -- Key Takeaways -- Chapter 15: Keeping Tests Isolated with Fakes and Clear with Dummies -- Fake: How to Bypass Slow or Stateful Dependencies -- Dummy: How to Provide Dependencies That Are Required but Irrelevant for the Behavior Being Tested -- Key Takeaways -- Chapter 16: Conclusion -- More Than Just Testing -- TDD and Software Design -- TDD and Productivity -- TDD and Product Development -- Endnote -- Cheatsheet -- XCTest Test Structure -- How to Test Asynchronous Code -- How to Test Asynchronous Code When There Is No Callback -- How to Test Combine Publishers -- How to Test Changes to SwiftUI @Published Properties -- Fixture Extension -- Stub Test Double -- Spy Test Double -- Fake Test Double -- Dummy Test Double -- Appendix A: Where to Go from Here -- Continuous Integration -- Snapshot Testing -- UI Testing -- API Integration Testing -- Use Modularization to Tame Long Build Times -- How to Convince Your Team to Adopt TDD -- Appendix B: Testing with Quick and Nimble -- Nimble -- Quick -- Appendix C: TDD with UIKit -- How to Unit Test a UIViewController -- How to Test Table Views -- How to Test ViewController Navigation and Presentation -- What About AppKit and WatchKit? …”

Tabla de Contenidos: “…Writing Good Unit Tests -- 17.1 Improving Readability -- 17.2 Tests as Behavior Specification -- 17.3 Fighting Bugs in Tests -- 17.4 Summary -- Bibliography -- Index -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H.…”

Tabla de Contenidos: “…-- JSON Benefits -- JSON Technical Details -- JSON Drawbacks -- XHTML - The New HTML Standard -- XHTML Document Types -- Benefits of XHTML -- The W3C Markup Validation Service -- Valid XHTML -- invalid XHTML -- Index…”

Tabla de Contenidos: “…IEEE1394 (FireWire); 3.2.11. GPIB; 3.2.12. I2C; 3.3. I/O; 3.3.2. Parallel Port; 3.3.3. Modem; 3.3.4. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Setting Up the CLASSPATH Variable -- APPENDIX B: Programming with the Java Development Kit -- An Overview of the JDK -- The java Interpreter -- The javac Compiler -- The appletviewer Browser -- The javadoc Documentation Tool -- The jar Java File Archival Tool -- The jdb Debugger -- Using System Properties -- APPENDIX C: This Book's Website -- Index -- Bonus Material on the Companion CD-ROM -- CD1 Choosing Java -- CD2 Writing Java Applets -- CD3 Regular Expressions -- CD4 Where to Go from Here: Java Resources…”

Tabla de Contenidos: “…4.1.4 Multioperand Addition4.1.5 Long-Multioperand Addition; 4.2 Subtraction of Natural Numbers; 4.3 Integers; 4.3.1 B's Complement Addition; 4.3.2 B's Complement Sign Change; 4.3.3 B's Complement Subtraction; 4.3.4 B's Complement Overflow Detection; 4.3.5 Excess-E Addition and Subtraction; 4.3.6 Sign-Magnitude Addition and Subtraction; 4.4 Bibliography; 5 Arithmetic Operations: Multiplication; 5.1 Natural Numbers Multiplication; 5.1.1 Introduction; 5.1.2 Shift and Add Algorithms; 5.1.2.1 Shift and Add 1; 5.1.2.2 Shift and Add 2; 5.1.2.3 Extended Shift and Add Algorithm: XY + C + D…”

Tabla de Contenidos: “…Chapter 2 Professional Package Presentation What to Include Business Card Letterhead Cover Letter Resume/C.V Logo Web Presence Demo Reel / Breakdown Flatbook Thank you letter Pointers from Industry (Recruiters, employees, leads, etc.) …”

Tabla de Contenidos: “…-- Lara Croft: cinéma simulé -- Tomb Raider: Lara Croft, ou la pulsion scopique -- Lara Croft, archéologue des médias -- La « cinématographicité » du jeu vidéo: une histoire de discours -- Intermédialité : les approches formelles -- Intermédialité, histoire et discours -- 2 - Histoire discursive de la caméra vidéoludique -- Questionner la « caméra » : corpus et méthode -- Manuels et magazines : l'avant et l'après de l'activité ludique -- Magazines spécialisés: un ensemble pluriel -- Le corpus principal: Génération 4 et Computer and Video Games -- Une première vague de jeux 3D (1987-1989) -- Les premières occurrences du terme « caméra» -- Les simulateurs de vol -- Press C for Camera : l'option « replay » -- 3 - La caméra diégétique: naturalisation de la «caméra» vidéoludique -- Une caméra thématisée : le modèle télévisuel (1988-1991) -- Pérennité du modèle télévisuel: ralentis, replay, incrustation (1992-1998) -- Le mythe du joueur-réalisateur -- Stunt Island: aucun média n'est une île -- 4 - La caméra virtuelle: autonomisation de la notion de «caméra» -- Les conditions de possibilité techniques, culturelles et économiques de la « caméra virtuelle » -- Multimédia -- La réalité virtuelle ou l'infographie au service de la transparence -- Des synergies industrielles aux croisements esthétiques -- La généralisation de la modélisation 3D -- Une caméra en tous genres -- Généralisation du terme « caméra» dans le paratexte vidéoludique -- De la « caméra diégétique » à la « caméra virtuelle » -- 5 -La caméra occultée: quand la «caméra» fait obstacle -- Caméra et extériorité -- La « caméra subjective », ou le jeu du « je » -- La caméra comme « label » -- Les jeux de tir en vue subjective -- Première, deuxième, troisième personnes -- 6 - Les modes de visualisation vidéoludiques -- La caméra vidéoludique en théorie(s) -- La caméra hégémonique : une caméra en tous points de vue -- L'exemple «Unity » -- L'acception générale du terme « caméra» -- De l'écran-tableau à la caméra -- Les images du jeu vidéo -- Les modes de visualisation: critères définitoires -- Projection -- Translation: mouvement de l'image, mouvement dans l'image -- Translation et séquentialité -- Activation: quand l'image s'affaire -- Degré d'iconicité -- Typologie des caméras vidéoludiques -- 7 - Jouer à voir -- (Se) regarder jouer -- La caméra vidéoludique dans la spirale du gameplay -- Les retombées ludiques de la vision actée -- Portal: au seuil de la vision -- 8 - Vision plurielle, mondes multiples : la fiction vidéoludique au prisme de la caméra -- Le jeu, un terrain de fiction -- Jeu vidéo, machine à mondes (possibles) -- Cohérence des univers fictionnels -- Distance, étendue et frontières -- Immersion: caméra vidéoludique et stratégies de transparence -- La caméra au service de l'immersion -- Quelques exemples de stratégies de transparence -- Transparence de la représentation, transparence de la rétroaction -- 9 - L'intrigue vidéoludique à l'ère de la caméra imaginaire -- Récit figé contre récit émergent -- Retour sur les films interactifs -- Wing Commander: un simulateur de vol en opéra de l'espace -- Simulation, narration ... monstration! …”

Tabla de Contenidos: “…SELECT -- FROM -- WHERE -- GROUP BY -- ORDER BY -- HAVING -- Qualifying tables in query -- DISTINCT -- BigQuery SQL functions -- WITHIN -- OMIT RECORD IF -- ROLLUP -- Joining tables in BigQuery -- Inner join -- Left Outer join -- Right Outer join -- Full Outer join -- Cross join -- UNION, UNION ALL, and UNION DISTINCT -- Adding your own data in BigQuery -- Creating a table -- Inserting data to a table -- Updating data in a table -- Resetting a value -- Deleting data from a table -- Summary -- Further reading -- Chapter 5: BigQuery SQL Advanced -- Partition tables -- Creating a partition table using a GUI -- Creating a partition table using Google Cloud SDK -- Querying data in a partition table -- Using partition tables in your projects -- Querying external data sources using BigQuery -- Creating the table definition -- Querying data from external data sources -- Wildcard tables -- User-defined functions -- Views -- Querying nested and repeated records -- Summary -- Further reading -- Chapter 6: Google BigQuery API -- Accessing Google BigQuery -- Introducing Google APIs explorer -- Getting credentials for API access -- Creating a service account -- Programming with BigQuery API in C# .NET -- Authenticating the service account -- Listing all datasets and all tables in the project -- Creating a new dataset in the project -- Creating a new table within a dataset -- Loading data from a file in Google Cloud Storage to a BigQuery table -- Executing a query and displaying the result -- Executing the query and saving the result in a new table -- Streaming insert of rows -- Programming with BigQuery API in Python -- Listing all datasets and all tables in the project -- Creating a new dataset in the project -- Creating a new table within a dataset -- Importing data from a file in Google Cloud Storage to a BigQuery table…”

Tabla de Contenidos: “…-- Wie misst man den Fortschritt der Transformation? -- TEIL C Was sollte man verändern und was verankern in einer agilen Transformation? …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…-- Test Platforms -- Internal Design from Tests -- Device Testing -- Starting with User Interfaces -- Black Box Testing -- Unit Testing -- Summary -- Chapter 31: Test Setup -- A Common Setup -- Some Amelioration -- Test Order -- Persistent Storage Issues -- Summary -- Chapter 32: Case Study: E-Mail Addresses -- Context -- Breaking Down Tests -- Summary -- Part VI : Appendices -- Appendix A: Other Issues -- Context -- Customer Examples -- Requirements and Acceptance Tests -- Testing Systems with Random Events -- The Power of Three -- Summary -- Appendix B: Estimating Business Value -- Business Value -- Developer Stories -- Summary -- Appendix C: Test Framework Examples -- The Examples -- Fit Implementation -- Slim-Table Style -- Slim-Cucumber Style -- Robot -- Cucumber -- Test Frameworks -- Summary -- Appendix D: Tables Everywhere -- User Interface Tests with Tables -- Requirement Tables -- Quality Attribute Requirements -- Data Tables -- Summary -- Appendix E: Money with ATDD -- The Context -- The Original Tests -- The Acceptance Test Approach -- Summary -- Appendix F: Exercises -- Calculator -- More Exercises -- References -- Epilogue -- Index…”

Tabla de Contenidos: “…Banking and Personal Finances -- Cleaning and Housekeeping -- Decorating and Interior Design -- Electrical -- Home Building/Construction -- Home Repairs and Remodeling -- Insurance -- Investing and Retirement Planning -- Lawn Care and Landscaping -- Mortgages and Real Estate -- Moving and Relocation Services -- Pets -- Taxes -- 12 Religion/Philosophy -- Religion and Spirituality: General -- Atheism and Humanism -- Baha'i -- Buddhism -- Christianity -- Hinduism -- Islam -- Judaism -- New Thought -- 13 Shopping/Fashion -- Accessories -- Bargain Hunting -- Beauty -- Career Dressing -- Interior Design -- Jeans -- Lingerie -- Men's Fashion -- Petites -- Plus Size -- Shoes -- Shopping -- Style -- Tall -- Vintage -- 14 Sports -- Aerobatics -- Auto Racing -- Baseball -- BASE Jumping -- Basketball -- Billiards -- Bowling -- Boxing -- Bungee Jumping -- Climbing -- Competitive Eating -- Cricket -- Curling -- Cycling -- Dance -- Diving -- Equestrian Sports -- Fencing -- Fishing -- Football -- Golf -- Gymnastics -- Handball -- Hang Gliding and Paragliding -- Hockey -- Kayaking -- Lacrosse -- Martial Arts -- Motorcycle Sports -- Olympics -- Orienteering Sports -- Parasailing -- Racquet Sports (Excluding Tennis) -- Rafting -- Rodeo -- Rowing -- Rugby -- Sailing -- Scuba Diving -- Skateboarding -- Skating -- Skiing -- Snorkeling -- Soccer -- Softball -- Surfing -- Swimming -- Tennis -- Track and Field -- Volleyball -- Windsurfing -- Wrestling -- 15 Travel -- Airlines -- Air Travel -- Amusement Parks and Theme Parks -- Aquariums -- Bed-and-Breakfasts -- Budget Travel -- Car Rentals -- Cruise Lines -- Cruises -- Ecotourism -- Family Travel -- Foreign Languages -- General -- Hotels -- International Travel -- Museums -- Parks -- Restaurants -- U.S.Travel Destinations -- Vacations -- Zoos -- Index -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O.…”