Tabla de Contenidos: “…Anzano Lacarte, Alvaro Casanova Flor de Lis -- El boletín de actualidad como instrumento para la adquisición y el refuerzo de competencias esenciales en la formación de juristas / Esther Hernández Sáinz -- El sistema multirrespuesta de Educlick en el aprendizaje en la asignatura de cirugía del aparato locomotor / Belén Seral García, Cristina Seral García, José Manuel Lasierra Sanromán, Daniel Palanca Martín -- El uso de los videojuegos para la enseñanza y el aprendizaje de la estrategia empresarial / Jorge Fleta Asín, Pedro Sánchez Sellero, Isabel Acero Fraile -- El uso de simuladores y programas on-line en la docencia universitaria / Ana Sánchez Cano, Isabel Pinilla Lozano, María del Carmen López Sánchez -- La observación de la práctica deportiva a partir del uso de un laboratorio específico como recurso docente en la asignatura de Didáctica de la Actividad Físico-Deportiva: acción docente / Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente, Irene Coll Risco -- La utilización de nuevas tecnologías en la enseñanza a estudiantes técnicos de Derecho Urbanístico / María Columna Gracia Gómez -- Sustitución de software para una práctica de Administración de Empresas en titulaciones de ingeniería / María Jesús Alonso Nuez, Gabriel Beltrán Chicharro, Pedro Benito González, José Manuel Delgado Gómez, Jorge Fleta Asín -- Una experiencia de uso de aplicaciones informáticas en la docencia de Psicobiología / Magdalena Méndez López, Ginesa López Crespo, Elena Pérez Hernández, Marta Méndez López, Sonsoles Valdivia Salas, Santiago Gascón -- Utilización de EyeOS como herramienta para la realización de proyectos en la asignatura de Oficina Técnica / José Luis Santolaya Sáenz, Pedro Ubieto Artur, César García Hernández, Ana Cristina Royo Sánchez -- Utilización del trabajo en la nube para la edición cooperativa de una publicación digital / Jorge Fleta Asín, Isabel Acero Fraile, José María Agudo Valiente, María Pilar Latorre Martínez, Noemí Martínez Caraballo, Agustín Raluy Pirla, Pedro Sánchez Sellero -- Del foro social al foro didáctico como mejora continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la tutorización / José M. …”

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