“…Sin olvidar las víctimas del terrorismo político de Bolonia, Madrid o Londres. Si en toda la historia existe el esquema civilización-barbarie, en pocos períodos históricos ha estado tan presente esta "relación dialéctica", que señalara Walter Benjamin, como en la Europa de nuestro tiempo, en donde la civilización y la barbarie avanzaron codo con codo. …”

“…La importancia de la biblioteca universitaria y de los profesionales que en ella trabajan ha adquirido una nueva dimensión debido al marco docente que imponen las reformas de la enseñanza superior fruto del denominado "proceso de Bolonia." El propósito de esta obra es analizar y definir el papel que en este contexto juega el bibliotecario en los centros de enseñanza superior y cómo es percibido por los docentes. …”

Tabla de Contenidos: “…LOS ORÍGENES DEL PROCESO DE BOLONIA…”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN: LA UNIVERSIDAD EN BUSCA (...); 2. EL PLAN BOLONIA O EL VIAJE AL CENTRO (...); 3. AÑORANZA POR LAS VIEJAS TITULACIONES (...); 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Calidad docente, renovación metodológica y actitudes ante Bolonia. Las razones del Congreso de Innovación Docente en Ciencias Jurídicas3. …”

Tabla de Contenidos: “…; «España ha dejado de ser católica; Se apunta una solución; Bolonia; El sí a la vocación; Despedida del mundo; PARTE TERCERA FORMACIÓN JESUÍTICA (1932-1946); Chevetogne; Un día de noviciado; Exinanivit!…”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…LEGADO: ESCRITURA CARMELITANA -- Teresa de Jesús: de lectora compulsiva a maestra de escritoras -- Santidad, escritura y memoria desde el monasterio de Bolonia -- Deseos de mujer en el siglo XVI: análisis de las perspectivas críticas de las primeras carmelitas descalzas -- Escritura, amistad y resistencia: genealogías didácticas carmelitas en el siglo XVII -- «En mi pecho te hospedé». …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: AUSTRIA: S Pio X, Innsbruck / Josef Lackner -- DINAMARCA: "Dinamarca": Capilla del Crematorio, Copenhague-Glostrup / G Bornebuch, M Brüel y J Selchau ; Iglesia de Stengard, Copenhague-Gladsaxe / R Graae y V Wohlert ; S Knud Lavard, Copenhague-Kongens Lyngby / Carl Frederiksen -- INGLATERRA: S Pablo, Bow Common, Londres / Robert Maguire ; Iglesia Metodista, Mitcham / Edward Mills ; Catedral de S Miguel, Coventry / Basil Spence -- FINLANDIA: Iglesia de Vuoksenniska, Imatra / Alvar Aalto ; Iglesia de la aldea, Hyvinkää / Aarno Ruusuvuori -- FRANCIA: Sta Teresita del Niño Jesús, Hem Roubaix / Hermann Baur ; Notre Dame, Royan / Guillaume Gillet ; S Remy, Baccarat / Nicolas Kazis ; Notre Dame du Haut, Ronchamp / Le Corbusier ; Ste Marie de la Tourette , Eveux / Le Corbusier ; S José, el Havre / Auguste Perret y Asociados ; Basílica de S Pío X, Lourdes / P Vago y E Freyssinet -- ALEMANIA: Maria Königin, Colonia-Marienburgo / Dominikus Böhm ; S Alberto, Saarbrücken / Gottfried Böhm ; S Mauricio , Saarbrücken / Albert Dietz ; Iglesia Conmemorativa del Kaiser Guillermo, Berlín / Egon Eiermaan ; S Alberto Magno, Leverkusen-Schlebusch / Josef Lehmbrock ; S Martín, Hannover / Dieter Oesterlen ; Iglesia de Cristo, Bochum / Dieter Oesterlen ; S Juan Capistrano, Munich / Sep Ruf ; S José, Hasloch-am-Main / Hans Schädel ; Maria Regina Martyrum, Berlin / H Schädel & F Ebert ; Iglesia de Paul Gerhardt, Mannheim / G Schlegel & R Kargel ; St Pio, Colonia-Flittard / Joachim Schürmann ; S Miguel, Frankfurt-am-Main / Rudolf Schwarz ; Sta Ana, Düren / Rudolf Schwarz ; Sta Cruz, Bottrop / Rudolf Schwarz ; Maria Reina, Saarbrücken / Rudolf Schwarz ; Maria in den Benden, Düsseldorf-Wersten / Emil Steffann ; Iglesia de la Trinidad, Mannheim / Helmut Striffler -- ITALIA: Nra Sra de los Pobres, Milán / L Figini y G Pollini ; Sta Giustina, Mésola / Pierluigi Giordani ; Iglesia de la SSma Virgen Inmaculada, Bolonia / Glauco Gresleri ; Iglesia de Baranzante, Milán-Vialba / A. …”

“…Con el SIMAPE las autoras pretenden facilitar el aprendizaje de buenas prácticas evaluativas y, con ello, dar un paso más en una respuesta integral a las nuevas directrices de Bolonia con las que se han elaborado los nuevos planes de estudio del grado de Psicología…”

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“…El libro está especialmente indicado para cursos cortos y adaptado a la metodología docente propuesta por el Espacio Europeo de Educación Superior (Acuerdo de Bolonia). También puede ser de gran utilidad, como una primera aproximación, para aquellos estudiantes que sigan cursos de post-graduado en Universidades, Escuelas de Negocios o entidades similares, en áreas especializadas relativas a la estrategia empresarial, así como un punto de referencia obligado para todos los profesionales y hombres de empresa que, desde el mundo de la práctica, asumen una visión eminentemente aplicada de los negocios y tienen la responsabilidad de la consultoría o la dirección de las empresas.Desde este triple punto de vista, el libro se convierte en un manual de trabajo introductorio en el que se integran las cuestiones y problemas más relevantes que conforman el cuerpo teórico del modelo directivo conocido como la Dirección Estratégica de la Empresa. …”
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“…El libro también recoge las opiniones del empresario y economista Ettore Gotti Tedeschi, quien fuera el banquero del Vaticano; del experto en teoría aconómica y profesor de Bolonia Stefano Zamagni; y de Carlos Olivero, párroco en un barrio depauperado en Buenos Aires y amigo personal del Papa Francisco…”

“…Esta tendencia, que se ha impuesto monopolísticamente en la hermenéutica conciliar se identifica con aquella que el autor llama "escuela de Bolonia". Aquí tenemos pues una obra importante toda ella dedicada a aquel magno Concilio ecuménico, que tan gran importancia ha tenido en el "aggiornamento" eclesial del siglo pasado y se demuestra de relevante acutalidad también al comienzo de este milenio. …”