Tabla de Contenidos: “…Creación de una situación de aprendizaje a partir de la simulación urbana(pp. 133-142)--18 Uso de la tecnología de asistencia como apoyo al alumnado con discapacidad(pp. 143-148)--19 Validación de una entrevista para explorar las concepciones de los bibliotecarios sobre los libros ilustrados de no ficción en el marco de la Agenda 2030(pp. 149-156)--20 Agenda 2023 y el libro Minha Família Enauenê: posibles diálogos(pp. 157-164)--21 La educación en valores en clase de Educación Física a través del modelo de autoconstrucción de materiales(pp. 165-172)--22 Trabajo en valores con adolescentes con problemas de conducta a través de la actividad física y el deporte en el medio natural(pp. 173-180)--23 Implementación de los ODS en la biblioteca pública provincial de CÁDIZ: claves para avanzar en el compromiso de la agenda 2030(pp. 181-188)--24 Un catálogo de libros ilustrados de no ficción desde los ODS(pp. 189-198)--25 Análisis sobre los temas recientes en la investigación del objetivo de desarrollo sostenible ODS 16. …”
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“…Tras la expulsión de los jesuitas en 1767, todos los libros fueron enviados a la Biblioteca Pública del Palacio Episcopal de Córdoba, hoy Biblioteca Diocesana de Córdoba (CO-BD), donde se custodian en la actualidad…”
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“…En este libro se habla de las bibliotecas de la Mancomunitat de Catalunya, de la Biblioteca Pública de Estocolmo obra de Erik Gunnar Asplund; de la Biblioteca de Viipuri de Alvar Aalto; de la Biblioteca Exeter obra de Louis i. …”
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Tabla de Contenidos: “….) -- 2.1 Leer: la incómoda costumbre -- 2.2 Los intermediarios -- 2.2.1 Ferias del libro: ¿mercado de letras o convivencia lectora? -- 2.2.2 Bibliotecas públicas: ¿acceso al libro o formación de lectores? …”