Tabla de Contenidos: “…Mecanismo de retroalimentación1.11. 7 Mecanismos de adaptación y mantenimiento; 1.11.8 Crecimiento a través de la elaboración interna; 1.11.9 Equifinalidad de los sistemas abiertos; 1.12 EL PAPEL DEL ADMINISTRADOR; 1.13 APLICACIONES; 1.13.1 Modelo Sistémico de TNT Andina y su Entorno; 1.13.2 Análisis Sistémico del Concejo Distrital de Barranquilla ; 1.13.3. Análisis interno de Consejo Distrital de Barranquilla ; 1.14 CONCLUSIONES; 1.15 GUÍA DE ANÁLISIS ORGANIZACIONAL…”

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Tabla de Contenidos: “…6.3 DESEMPEÑO ACADÉMICO Y SU RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS ECONÓMICAS, ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO Y FUNCIONAMIENTO FAMILIAR, EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE UN PROGRAMA DE BECAS Y APOYO FINANCIERO": ESTUDIO PILOTO -- 6.4 EL ABANDONO ESCOLAR Y EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA -- 6.5 CARACTERIZACIÓN DE LOS MECANISMOS DE DESCONEXIÓN MORAL EN ESCOLARES QUE ASISTEN A UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DEL DEPARTAMENTO DE SUCRE- COLOMBIA -- 6.6 CONTRIBUCIONES DESDE LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA A LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y LA EDUCACIÓN CIUDADANA -- 6.7 RETOS DE LA FORMACIÓN EN CONVIVENCIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LAS FLORES DE BARRANQUILLA (COLOMBIA) -- 6.8 PROBLEMÁTICAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL CARIBE COLOMBIANO: PROPUESTA DE ACCIÓN PARA UNA CULTURA DE PAZ -- 6.9 ESCUELA CONSTRUCTORA DE PAZ: ESTRATEGIAS DE ADAPTABILIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL DEPARTAMENTO DEL CESAR PARA LA ACOGIDA E INCLUSIÓN SOCIAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (NNA) VICTIMAS DEL CONFLICTO -- 6.10 DIAGNÓSTICO DEL PROCESO DE ARTICULACIÓN ENTRE EL MODELO PEDAGÓGICO SOCIO-COGNITIVO Y EL CURRÍCULO EN EL COLEGIO ROSARIO DE SANTO DOMINGO DE BOGOTÁ DESDE LA ASIGNATURA DE FILOSOFÍA -- 6.11 ¿A DÓNDE VAN LOS DESERTORES? …”

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