Materias dentro de su búsqueda.
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- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 3,643
- Historia 550
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 464
- Aspecto psicológico 252
- Mujeres 243
- Educación 238
- Crítica e interpretación 221
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Psicología 206
- Psicología 198
- Estudio y enseñanza (Primaria) 184
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Comunicación 184
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Ciencias de la Salud 168
- Sociología 163
- Niños 158
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Psicología 155
- Estudio y enseñanza 153
- Derecho 143
- Televisión 137
- Aspecto social 111
- Radio 110
- Tratamiento 99
- aspectos sociales 96
- Feminismo 93
- Mujeres como autoras 92
- Publicidad 90
- Gestió de projectes 86
- Política 82
- Empresas 78
- Biblia 76
- Estudio y enseñanza (Secundaria) 75
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15821
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15822Publicado 2020“…Fruto de muchos años de trabajos, llevados a cabo por las autoras y por su equipo de investigación, exponen nuevos conocimientos imprescindibles para estudiantes y profesionales de campos como las ciencias humanas y sociales, muy especialmente en psicología, neurología y en educación, disciplina en la cual es muy necesario conocer cómo se construye el conocimiento…”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
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15825por Paulete Jiménez, Inmaculada
Publicado 2023Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
15826Publicado 2022Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico
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15827
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15828
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15829Publicado 2010Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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15830por Martínez de Carrasquero, Cynthia
Publicado 2006Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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15831por Fonseca-Beltrán, Jaime
Publicado 2012Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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15832por García-Gutiérrez, Cipriano
Publicado 2012Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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15833
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15834por García-Gorrostieta, Jesús Miguel
Publicado 2011Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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15835por Ayala-Carrillo, María del Rosario
Publicado 2012Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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15836por Rodríguez-Ponce, Emilio
Publicado 2009Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
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15837por Gutiérrez, Cristina N.
Publicado 2009Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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15838por López Carrera, Cristóbal
Publicado 2005Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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15839por Henríquez, Deyanira
Publicado 2007Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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15840Publicado 2009“…Tem por objetivo, nas palavras da autora, “refletir sobre a dimensão histórica e social desse processo, no qual este fato científico foi sendo produzido e validado em estreita relação com vários grupos e esferas da vida social brasileira”. …”
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