Tabla de Contenidos: “…Audio Retrieval and Navigation Interfaces; Representation-Based User Interfaces for the Audiovisual Library of Year 2000…”

“…El periodismo cómic utiliza las rutinas, herramientas y códigos propios del periodismo -dejando de lado la inmediatez y lo noticioso- combinados con la plasticidad, el impacto de la puesta en página y la planificación documental audiovisual propios del cómic. De entre los profesionales que cultivan el género, destaca sobre todos la figura del maltés Joe Sacco, a cuya obra Diego Matos dedica un buen número de páginas en las que analiza y describe su método de trabajo. …”

“…Este libro se dirige especialmente a estudiantes de periodismo y de comunicación audiovisual, por lo que se ha redactado en un lenguaje narrativo huyendo de tecnicismos jurídicos que puedieran dificultar su comprensión. …”

“…Elementos para el estudio del Derecho de la Comunicación es una obra que ofrece a los estudiantes de la materia Derecho a la información, Derecho de los medios audiovisuales y Derecho de las telecomunicaciones, impartida en aquellas titulaciones de Grado no esencialmente jurídicas, tales como Periodismo, Comunicación Audiovisual o Publicidad, unos materiales de estudio sencillos y con los conceptos jurídicos básicos, que le van a permitir un correcto desarrollo de su profesión. …”

“…El sector del entretenimiento audiovisual ha sufrido un gran cambio debido a la evolución de la sociedad y a la introducción de nuevas tecnologías que han posibilitado nuevos modelos de negocio muy lucrativos y viables. …”
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“…A lo largo de las diferentes ediciones es notable la evolución que ha tenido a nivel audiovisual. Es por ello que, se estudiará esta evolución del reality a través del análisis de los vídeos de presentación de los concursantes ganadores en cada edición, de los cuales se extraerán unas categorías para comprobar el progreso desde las primeras hasta las últimas ediciones…”
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“…Analizando variables como es el papel que desempeña el presentador, los concursantes y el público, la estética audiovisual, sus premios, su emisión y duración, entre otras, también se analizan sus semejanzas y diferencias…”
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“…Esta variedad permite además presentar un panorama bastante completo de la narrativa popular en los Estados Unidos e indagar sobre las características específicas del lenguaje audiovisual y el de la historieta. Por último, hay que destacar que el interés sobre el autor no se circunscribe a lo estrictamente académico, sino que incluye un ámbito más mediático y popular, como lo demuestra la constante reedición de sus obras tanto en España como en Estados Unidos y los frecuentes artículos en prensa sobre la figura del autor. …”
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“…Aquí, periodistes, comunicadors i aspirants a ser-ho poden aprendre de l'experiència de dotze dels professionals que més han excel·lit en aquest gènere de l'art audiovisual: Puyal, Otero, Griso, Fuentes, Bassas, Terribas, Basté, Cuní, Heredia, Mejide, Om i Casas. …”

“…"El humor al servicio de la evasión, la reflexión o la crítica de la realidad representa con nitidez un contenido audiovisual con señas de identidad propias en la oferta de la pequeña pantalla. …”

“…Many people working in the audiovisual fields in the gaming/media industry would benefit from learning more of the programmers' points of view. …”

“…L’organització de la graella d’anàlisi permet identificar quatre tipus de categories:a) característiques generals de la pel·lícula, que permeten identificar elements contextuals de la producció i la intervenció de les lògiques de la indústria audiovisual;b) característiques del sistema formal fílmic (recursos narratius);c) característiques del sistema estilístic (codis cinematogràfics), id) característiques autorals en relació a la recurrència o renovació dins del gènere de fantasia.Finalment, s’assoleixen els objectius de demostrar que Shyamalan recull el relleu i fa un homenatge volgut a l’anomenada primera generació de Storytellers fantàstics -en què destaca particularment la influència de Spielberg-, i alhora inaugura, com a representant emblemàtic, una segona generació amb voluntat de contenció de l’espectacularitat dins de l’assumida pertinença a la cultura mainstream, tot i que en Shyamalan aquesta tensió es particularitza en la consideració del fantàstic transcendental…”
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“…Y, por otro, es de gran utilidad para los alumnos que cursan las titulaciones de periodismo, publicidad y relaciones públicas, y comunicación audiovisual, dada la especificidad y adecuación de los temas que aquí se tratan con sus estudios universitarios. …”

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