“…Pollak revela ser alguien dotado para diferenciar lo auténtico de lo falso, un virtuoso de la mirada.Hans von Trotha entreteje con audacia los destinos del erudito judío y del sumo sacerdote troyano Laocoonte, que recibió el castigo de los dioses por comprender el peligro que ocultaba el regalo del famoso caballo.El brazo de Pollak es una novela sobresaliente que nos muestra los oscuros intersticios entre la civilización y la barbarie gracias a un personaje real, Ludwig Pollak, que dedicó su vida al arte, a un ideal de belleza eterna y que decidió no rendirse a los horrores de la sinrazón humana --…”

“…Elle aboutira également à un nouvel art du portrait, reprenant le thème humaniste du " grand homme " et illustrant la foi en la perfectibilité morale de l'individu grâce à l'éducation et aux belles lettres.Enfin, ce modèle humaniste donne un lustre nouveau à l'institution qu'est la bibliothèque, elle-même appelée à être à la fois le lieu où se rassemble ce savoir et celui où il apparaît dans toute sa gloire, remplissant ainsi une fonction pratique et une fonction symbolique" -- Contracubierta…”

“…Un cuento cruel, una fábula perversa, una novela divertidísima, delirante e inquietante, dado que −como tantas veces sucede− la realidad amenaza con superar al arte" -- Contracubierta…”

“…"The bestselling author of Give and Take and Originals examines the critical art of rethinking: learning to question your opinions and open other people's minds, which can position you for excellence at work and wisdom in life. …”

“…Se trata de un libro lleno de vida y de experiencias de personajes muy variados, que encontraron en la fe cristiana la razón de su vida y, con diferentes estilos, la plasmaron en el arte…”

Tabla de Contenidos: “…Estudio de caso / Carmen Evelia Hernández Ortiz -- La Inspección de Educación: apuntes para su mejora / Patricia Silva García -- Los planteamientos institucionales y su desarrollo -- Institución educativa basada en los derechos humanos con calidad y pertinencia social / Gabriela Delgado Ballesteros -- Aprendiendo en, por y para la escuela / María José Carrasco Macías, María Luisa Fernández Serrat, María del Pilar García Rodríguez -- Recuperando la identidad de la institución educativa y de la empresa / Luz Yolanda Sandoval Estupiñán -- Currículo rizoma en la UFPR Sector Litoral: un análisis de la filosofía de la diferencia / Claudia Cunha Madruga -- Diversidad y cultura en la organización escolar: aportaciones desde la investigación cualitativa / Edgar Iglesias Vidal -- Proyectos Alcalá inclusiva e inclusivo: en el camino hacia la escuela inclusiva / Francisco Javier Pérez Blanco, Manuel Vázquez Uceda, Juan Jiménez Heredero -- Cuando la escuela excluye: análisis de barreras escolares a la inclusión / María Angeles Parrilla Latas, Anabel Moriña Díez, Carmen Gallego Vega -- Las estructuras de organización y funcionamiento (I) : el liderazgo y la dirección escolar -- El liderazgo educativo en un mundo globalizado: hacia nuevas visiones / María Amparo Calatayud Salom -- En qué consiste hoy un lider educativo / Susana Martínez Martínez -- El liderazgo directivo desde diferentes ángulos: acuerdos y encrucijadas / Emilio Alvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez, María Concepción Alvarez García, Marta Soledad García Rodríguez -- Liderazgo en la pecera (implicaciones para la dirección escolar) / Francisco Manuel Gago Rodríguez -- Liderazgo distribuido: una teoria emergente aplicada al liderazgo educativo / Ingrid del Valle García Carreño -- Principales estudios e investigaciones del liderazgo femenino en el ámbito de las organizaciones educativas / Manuel Lorenzo Delgado, Tomás Sola Martínez, María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz -- Representaciones sobre las funciones directivas y el liderazgo en hombres y mujeres de centros educativos: aspectos diferenciales / Ana García Olalla, Visitación Pereda Herrero, Manuel Poblete Ruiz -- Valores y ética profesional en el liderazgo de gestión de los directivos de organizaciones educativas / Isaías Alvarez García, Carlos Topete Barrera, Ana María Winfield -- El papel de los directivos escolares en la gestión del cambio / Gloria Guadalupe Torres Cota, Alberto Ibarra García -- El director como narrador organizativo: las producciones discursivas en la promocioón de la innovación / Mariana Altopiedi -- Tengo razones para asumir la dirección: el acceso a la dirección escolar como una oportunidad para la mejora / María Luisa Fernández, José Manuel Coronel Llamas, Sebastián González Losada -- La gestión escolar en México: algunos aprendizajes / Rosa Oralia Bonilla Pedroza -- El papel de los directores escolares en el programa Escuelas de Calidad en el Estado de Sonora, México / Diana Carolina Sau Hernández -- El liderazgo y apoyo del coordinador TIC en los centros de Educación Infantil y Primaria / Víctor Hernández Rivero, Ana Vega Navarro, Fátima Castro León, Elena Fariña Vargas, Belén San Nicolás Santos -- Las estructuras de organización y funcionamiento (II) : otros recursos -- Organización de los cuerpos académicos: respuesta grupal y bienestar laboral / María Odette Lobato Calleros -- Competencias laborales de los directivos de departamento universitario en el seno de una organización en continuo cambio / Trinidad Mentado Labao -- Redes académicas de gestión para el desarrollo de una propuesta de proyecto en el fortalecimiento de gestión de una unidad académica de ingeniería en el Politécnico Nacional de México (IPN) / Beatriz Trujillo de Sánchez, María Sara Araceli Hernández Hernández -- Modelo de Atención Integral y Específico (MAIyES) del Plan de Acción Tutorial, como respuesta a las necesidades en la ENMH del Instituto Politécnico Nacional / Isidro Martín Martínez Rico -- Tiempo escolar, clima social de aula y comunidad de investigación: más alla del timbre, el apoyo mutuo / Gonzalo Romero Izarra, Mario Martín Bris, Ana María de las Heras -- Lugares, iconos y máquinas: controversia en las tecnologías de la Organización Escolar / Angel San Martín Alonso -- Aportaciones de las comunidades de aprendizaje a la inclusión del alumnado con discapacidad: los grupos interactivos / Silvia Molina Roldán -- Identificación de los factores que determinan el clima organizacional percibido por el personal usando el modelo de encuesta CLIOUNING: un caso en la Escuela de Artes de la Universidad Autónoma de Baja California / Oscar Reyes Sánchez, Agustín Mejías Acosta, Prudencio Rodríguez Díaz, Lucía Coral Aguirre Muñoz -- La imagen que sobre la escuela poseen los docentes venezolanos / Jesús Humberto Díaz Requena…”

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“…El art. 65 de la LRJPAC regula de forma incompleta la figura de la conversión de los actos administrativos, pese a su enorme importancia práctica: mantener los efectos de un acto nulo o anulable, cuando la lógica exige su expulsión del mundo jurídico, especialmente si adolece de una nulidad de pleno derecho. …”
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“…En el presente libro se aborda de forma exhaustiva el estudio de la denominada inactividad prestacional, regulada en el art. 29.1 de la ley, para aquellos casos en los que la Administración, obligada a cumplir una prestación en virtud de una disposición general que no precise de actos de aplicación, o en virtud de un acto, contrato o convenio administrativo, no la realiza, permanece pasiva. …”
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“…Esta última norma afecta a aspectos relevantes del proceso civil en general como es lo referido a la interposición de los recursos o la eliminación de límites cuantitativos en el procedimiento monitorio; y sobre todo supone un hito legislativo trascendental en el juicio de desahucio por falta de pago en particular, pues la nueva redacción de los arts. 440.3 y 4 y 22.4 LEC introducen la exitosa técnica monitoria para sustanciar este concreto juicio de desahucio por falta de pago aunque sea con notables especialidades: por lo pronto, podrá pretenderse la condena al desalojo del inmueble; y además la oposición se sustanciará por los trámites del juicio verbal adecuado por la materia. …”
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“…Las diferencias con la norma de urgencia son notables: mayor sometimiento de las ETT a la normativa de las agencias privadas de colocación cuando asumen el doble rol; retoques en el polémico contrato indefinido de apoyo a los emprendedores y el contrato para la formación y el aprendizaje; ajustes en las bonificaciones e incentivos por transformaciones contractuales; clarificación de la regla sobre suspensión temporal del encadenamiento de contratos temporales (art. 15.5 ET); flexibilización del permiso para la formación; potenciación de la conciliación entre vida familiar y laboral; incremento del porcentaje de jornada irregular en defecto de pacto; acotación de la ultraactividad; incondicionalidad de la supremacía del convenio de empresa; matizaciones al procedimiento de descuelgue; racionalización de la responsabilidad del FOGASA; potenciación del papel de la Autoridad Laboral en los despidos colectivos; reformulación de las causas de despido objetivo y colectivo; regulación de la fiscalidad en indemnizaciones por despido; previsión de diversos derechos para las víctimas de violencia terrorista... …”
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