“…Este deseo homosexual ya puede apreciarse, por escrito, hace más de veinticinco siglos en los grandes poetas griegos, y se ha mantenido incólume hasta hoy: Safo, Anacreonte, Catulo, Virgilio, Horacio, Christopher Marlowe, William Shakespeare, Lord Byron, Walt Whitman, Arthur Rimbaud, Constantinos Cavafis, Amado Nervo, Gertrude Stein, Federico García Lorca, Luis Cernuda, Jean Genet, Tennessee Williams, Gloria Fuertes, Pier Paolo Pasolini, Reinaldo Arenas, Rainer W. Fassbinder... son algunos de los autores más representativos de esta obra y de esta opción sexual y sus sentimientos. …”

“…Dicho postulado permite establecer la hipótesis de que los procesos neurobiológicos pueden ocupar el lugar de ese núcleo, que cumpliría, según Freud, el papel de aquel grano de arena que el molusco ha envuelto con las capas de la madreperla. …”

“…It illustrates how such biases are not only common, but can be much more predictable once we recognise their origins and manifestations in policy arenas. Finally, Part III discusses ways to move forward for those seeking to improve the use of evidence in public policymaking. …”

“…With current estimates of the amount of data to be managed and made available increasing at 60% each year, this outlook is where a storage area network (SAN) enters the arena. SANs are the leading storage infrastructure for the global economy of today. …”

“…Our homes, museums, sports arenas, places of worship, and even airport terminals reveal that. …”

“…With current estimates of the amount of data to be managed and made available increasing at 60% each year, this outlook is where a storage area network (SAN) enters the arena. SANs are the leading storage infrastructure for the global economy of today. …”

“…Boka viser at sted og lokalsamfunn er under kontinuerlig tilblivelse som arena for både fellesskap og utenforskap. Til sammen gjør dette at integrering står frem som en kulturell verdi som handler om å være både en god borger og et godt lokalsamfunn. …”

“…The year was marked by several celebratory events, amongst others the creation of a centenary rose, an attempt to have a centenary flame burning at the main entrance of the university and a centenary ball in the sports arena. Closer to the ideal and functions of the university there were also a prestige lecture series and a book fair displaying the latest theory, art and even children's books to members of the university and the public. …”

“…With current estimates of the amount of data to be managed and made available increasing at 60% each year, this outlook is where a storage area network (SAN) enters the arena. SANs are the leading storage infrastructure for the global economy of today. …”

“…Among other things, you will: Write Minecraft programs in Python® on your Mac®, PC or Raspberry Pi® Build houses, structures, and make a 3D duplicating machine Build intelligent objects and program an alien invasion Build huge 2D and 3D structures like spheres and pyramids Build a custom game controller using a BBC micro:bitTM Plan and write a complete interactive arena game Adventures in Minecraft teaches you how to make your favourite game even better, while you learn to program by customizing your Minecraft journey…”

“…Son palabras de Eliseo Álvarez-Arenas, director general de la Guardia Civil en 1941. …”

“…Además, una serie de criterios que permitirán al lector identificar qué acción se adecua mejor a sus circunstancias personales.Desde un planteamiento práctico, este libro ofrece al lector una guía para que, a partir de su esfera de influencia cotidiana, pueda dar el paso, aportar “su granito de arena” y así entre todos dar el “Jaque Mate” a la Leyenda Negra…”

Tabla de Contenidos: “…Lobato Carvajal -- 470-478Artículo -- Conocimientos y (des)información del alumnado de secundaria sobre el periodo histórico de la transición española: Un estudio de caso -- Mikel Bueno Urritzelki, Elorri Arcocha Mendinueta -- 479-494Artículo -- Freinet contra Covid-19: Una experiencia emocional y cooperativa en los estudios de formación del magisterio -- Carmen Agulló Díaz, Blanca Juan Agulló -- 495-508Artículo -- Los ODS y la enseñanza-aprendizaje en el aula permanente de formación abierta de la UGR: Una propuesta didáctica -- Rosa María Alonso Fernández -- 509-520Artículo -- Las tareas escolares para casa en educación primaria desde la perspectiva de las familias: Un estudio exploratorio delas características psicométricas de un cuestionario estructurado -- Isabel María García García, Francisca José Serrano Pastor -- 521-533Artículo -- Estrategia para la implementación de asesorías sincrónicas - colaborativas, en la modalidad virtual -- Ana María Peña Pineda, Nidia Mercedes Jaimes Gómez, Rogelio Alvarado Martínez -- 534-544Artículo -- Motivaciones y expectativas formativas del futuro profesorado técnico de formación profesional en Galicia -- Olaya Queiruga Santamaría, Raquel Mariño Fernández, Eva María Barreira Cerqueiras, María del Carmen Sarceda Gorgoso -- 545-558Artículo -- Integración de tecnología como recurso en el aprendizaje de cálculo diferencial -- Martha Guadalupe Escoto Villaseñor, Rosa María Navarrete Hernández -- 558-567Artículo -- Musicoterapia y formación de profesorado: cualidades compartidas -- Natalia Filenko -- 568-577Artículo -- Opinión, formación y uso de las TIC por parte de maestros de Granada para alumnado con diversidad funcional -- Carmen del Pilar Gallardo Montes, Ana Belén Pérez Pedregosa -- 578-593Artículo -- Diseño de una propuesta de enseñanza en la asignatura de biología celular implementando metodologías activas en entornos virtuales de aprendizaje, para la carrera de enfermería de la UNAB Sede Santiago -- Estela Pérez, Juan Pablo Catalán -- 594-608Artículo -- La neuroeducación para la inclusión como proceso inacabado -- Antonio Hernández Fernández, María Cobaleda Cruz, Cristina Pinto Díaz, Lucía Melero García -- 609-617Artículo -- Variables sociodemográficas y depresión en estudiantes de las carreras de psicología de la universidad del Azuay, en tiempos de Covid-19 -- Carlos González Proaño, Javier Alejandro Avila Larrea, Mario Eduardo Moyano Moyano, Sofía Alejandra Vimos Pando -- 618-631Artículo -- El futuro de la inclusión educativa a través de las tecnologías emergentes: Desafíos y tendencias -- Adriana Estefanía Mónico Bordino, Carmen Flores Melero, Karina Delgado Valdivieso -- 632-641Artículo -- Fuentes de educación sexual para adolescentes de Castilla y León: Rol de profesorado y familias -- Mónica Viñas Hernández -- 642-653Artículo -- Ventajas y desventajas de la enseñanza presencial frente a la virtual en tiempos de Covid-19 -- María Teresa Costado Dios, José Carlos Piñero Charlo -- 654-666Artículo -- Indicios de liderazgo en directores de escuelas de la república de Guatemala -- Oruam Cadex Marichal Guevara, Walter Ramiro Mazariegos Biolis, María Teresa Gatica Secaida, Olga María Moscoso Portillo -- 667-679Artículo -- Análisis de la competencia digital del profesorado de la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad -- Sara Quiñonero Añó, Empar Guerrero Valverde -- 680-692Artículo -- Sintomatología depresiva según variables sociodemográficas en estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad Politécnica Salesiana, Cuenca Ecuador en pandemia por Covid-19 -- Lilian Patricia Brito Pérez, Mayra Verónica Sucozhañay Calle, Ítalo Damián Páez Chalco, Xavier Merchán Arízaga -- 693-704Artículo -- La variabilidad del desempeño cognitivo en la primera infancia de Ecuador -- Marco Antonio Muñoz Pauta, Ana Lucía Pacurucu Pacurucu -- 705-716Artículo -- Afectividad en el profesorado húngaro de ELE: Repercusiones en la enseñanza -- Abraham Hermoso Arenas -- 717-730Artículo -- Análisis de la toma de decisiones de del alumnado de secundaria en torno a una estación meteorológica -- Jorge Pozuelo Muñoz, Esther Cascarosa Salillas -- 731-739Artículo -- Resiliencia en pacientes drogodependientes del CETAD hacia una nueva vida Cuenca-Ecuador -- Andrea Alexandra Aguirre Coello, Xiomara Anabel Macas Cartuche, Ruth Germania Clavijo Castillo -- 740-749Artículo -- La presencia de falsas creencias sobre hábitos generales de ejercicio físico en estudiantes en formación de la actividad física y deporte -- Beatriz Bachero Mena, Miguel Sánchez Moreno -- 750-758Artículo -- Análisis de la competencia digital docente del profesorado de formación profesional de la familia de sanidad -- Gemma Prats Temprado, Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir -- 759-771Artículo -- On lockdown: Flipping the classroom to teach EFL to primary would-be teachers -- Marta Garrote Salazar -- 772-784Artículo -- Felicidad según variables sociodemográficas en estudiantes de la carrera de psicología clínica de la Universidad Católica de Cuenca - Ecuador en tiempos de Covid19 -- María Alexandra Padilla Samaniego, Galo Eduardo Bravo Corral, María Eulalia Ramírez Palacios, Priscila Maribel Abad Morocho -- 785-797Artículo -- El liderazgo del equipo directivo en la organización y gestión de redes educativas de centros escolares -- María José Navarro Montaño, Elena Hernández de la Torre, Paula Jiménez Navarro, Antonio Fernández Rodríguez -- 798-807Artículo -- Modelo de gestión docente para cualificar la enseñanza en las escuelas de formación de la policía nacional de Colombia -- Onisa Janeth Puche Cabrera, Luis Carlos Cervantes Estrada, Ernesto Fajardo Pascagaza -- 808-821Artículo -- Influencia de un programa de innovación educativa basado en la técnica del rompecabezas sobre el clima motivacional, las necesidades psicológicas en educación y la motivación intrínseca -- Raquel Vaquero Cristobal, Mario Albaladejo, Lucía Abenza Cano, Lourdes Meroño García, Pablo Jorge Marcos Pardo, Francisco Esparza Ros, Noelia González Gálvez -- 822-832Artículo -- Análisis de la estructura conceptual de la innovación docente en educación superior -- Álvaro Manuel Úbeda Sánchez, Daniel Álvarez Ferrándiz, Borja Fernández García Valdecasas -- 833-842Artículo -- Necesidades psicológicas de los estudiantes universitarios en tiempos de Covid-19 -- Manuela Martínez Lorca, Juan José Criado Álvarez, Alberto Martínez Lorca -- 843-855Artículo -- La enseñanza de la música y el baile tradicional en Galicia -- Carme López Fernández -- 856-867Artículo -- Muerte y educación en las investigaciones sobre personas mayores -- Nazaret Martínez Heredia, Esther Santaella Rodríguez -- 868-881Artículo -- Análisis cualitativo del desarrollo de las competencias emocionales en la etapa de educación infantil a través de la pedagogía verde -- María Trinidad Sánchez Núñez, Raquel Ortiz Roda -- 882-894Artículo -- Tiro porque me toca -- Jessica Rodríguez Piñeiro -- 895-907Artículo -- Innovación docente en derecho: El comentario jurisprudencial a través de los blog "online" y el foro virtual -- José León Alapont -- 908-918Artículo -- Il dibattito accademico come strumento di apprendimento del diritto civile -- Javier Martínez Calvo -- 919-931Artículo -- Inclusión educativa: El desafío inminente -- Claudia de Barros Camargo, Cristina Marín Perabá, Maria Selma Lima do Nascimento -- 932-941Artículo -- Dimensiones del pensamiento computacional con énfasis en robótica educativa -- Denis González Herrera -- 942-954Artículo -- Conocimiento del contenido y de las características del aprendizaje de las matemáticas de futuros maestros -- José Antonio Sánchez Pelegrín, Esperanza López Centella -- 955-967Artículo -- Prevención de la ceguera de género en la formación de los y las futuras profesionales de la acción socioeducativa: Diseño y elaboración de cápsulas formativas multimedia con perspectiva de género -- Ainoa Mateos Inchaurrondo, Julio Rodríguez, Núria Fuentes…”

Tabla de Contenidos: “…-- Preface xix -- 1 Introduction 1 -- 1.1 Motivation 1 -- 1.2 Evolution of Macro to Heterogeneous Networks 2 -- 1.3 Challenges 3 -- 1.4 Structure of the Book 4 -- References 5 -- 2 Indoor Wireless Technologies 7 -- 2.1 Cellular 7 -- 2.1.1 The Cellular Concept 8 -- 2.1.2 GSM 9 -- 2.1.3 UMTS 11 -- 2.1.4 HSPA 12 -- 2.1.5 LTE 13 -- 2.2 Wi-Fi 14 -- 2.2.1 History 14 -- 2.2.2 Medium Access Control (MAC) Sublayer 16 -- 2.2.3 Physical Layer 17 -- 2.2.4 Industry Bodies 17 -- 2.2.4.1 Wi-Fi Alliance 17 -- 2.2.4.2 IEEE 802.11 17 -- 2.2.4.3 The Wireless Broadband Alliance 17 -- 2.2.5 Wi-Fi Standards 18 -- 2.2.5.1 IEEE 802.11-1997 18 -- 2.2.5.2 IEEE 802.11a 18 -- 2.2.5.3 IEEE 802.11b 18 -- 2.2.5.4 IEEE 802.11g 18 -- 2.2.5.5 IEEE 802.11-2007 18 -- 2.2.5.6 IEEE 802.11n 18 -- 2.2.6 Spectrum 19 -- 2.2.6.1 2.4 GHz Band 19 -- 2.2.6.2 5 GHz Band 20 -- 2.2.7 Modulation Schemes Used in Wi-Fi 21 -- 2.2.8 Multiple Access (MA) Techniques 21 -- 2.2.8.1 Frequency-Hopping Spread Spectrum (FHSS) 21 -- 2.2.8.2 Direct Sequence Spread Spectrum (DSSS) 22 -- 2.2.8.3 Orthogonal Frequency Division Multiplexing (OFDM) 23 -- 2.2.9 Power Levels 24 -- 2.2.10 Performance Indicators 25 -- 2.2.11 Target Signal Levels and Link Budgets 25 -- 2.2.12 Interference Challenges 29 -- 2.2.13 Channel Planning 29 -- 2.2.13.1 Single-Floor and Vertical Channel Planning 30 -- 2.2.13.2 Multichannel Access Points 31 -- 2.2.13.3 Automated Planning 31 -- 2.2.14 Mobility Issues 31 -- 2.2.14.1 Layer 2 Roam 32 -- 2.2.14.2 Layer 3 Roam 32 -- 2.3 Bluetooth 33 -- 2.4 ZigBee 36 -- 2.5 Radio Frequency Identification (RFID) 37 -- 2.6 Private Mobile Radio (PMR) 39 -- 2.6.1 PMR Elements 40 -- 2.6.2 Attributes 40 -- 2.6.3 TETRA 41 -- 2.7 Digital Enhanced Cordless Telecommunications (DECT) 42 -- References 44 -- 3 System Requirements 45 -- 3.1 Environments 45 -- 3.1.1 Corporate Buildings 46 -- 3.1.2 Airports 47 -- 3.1.3 Trains and Railway Stations 50 -- 3.1.4 Shopping Centres 52 -- 3.1.5 Hospitals 53 -- 3.1.6 Arenas and Stadiums 54 -- 3.1.6.1 What Makes a Stadium so Special? …”