Tabla de Contenidos: “…INNOVACIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD -- ATENCIÓN PSICOLÓGICA ASISTIDA A TRAVÉS DE UNA APLICACIÓN MÓVIL EN (...) -- LA IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN, LA INVENCIÓN Y EL MARKETING DE (...) -- PROMOCIÓN DE UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN EN HIPERTENSIÓN ARTERIAL A TRAVÉS (...) -- CAPÍTULO 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Sistema móvil y web para el control y seguimiento prenatal de la mujer nicaragüense -- Internet de las Cosas y Roaming internacional -- Diseño e implementación de un prototipo de medición del nivel de agua mediante un sensor ultrasónico -- Kinder: Aplicación Móvil Android Educativa Para Niños de Preescolar -- Reflexión acerca de la Planificación de la Clase, através del Modelo TPACK -- Acercamiento al uso de Bots como interfaz para Internetde las Cosas -- Aplicación web para la gestión de proyectos -- Susurro Project -- BubbleTestChecker -- Infraestructura de acceso a internet en zonas de escaso despliegue -- Talleres -- Desarrollo de vídeo-juego 3D haciendo uso delibrerías de OpenGL -- Seguridad Informática Práctica -- Implementación de tecnologías para el desarrollo y diseño de aplicaciones empresariales mediante -- Publicación de datos geográficos desde bases dedatos relacionales y no relacionales -- Procedimientos -- Pruebas de Benchmark con Yahoo Cloud Serving -- Taller herramientas en la nube para el desarrollo -- Desarrollando una MEAN APP -- Introducción a Node-RED -- Introducción al uso de herramientas de software libre -- Taller de Actividades STEAM -- Introducción al análisis sintáctico con ANTLR4 -- Machine Learning con Python y Tensorflow -- Fundamentos sobre Seguridad Informática y Hacking -- Implementación conjunta de Arduino y AplicacionesXamarín -- Control de motor paso a paso con arduino -- Realidad Aumentada con Vuforia y Unity -- Internet de las Cosas con Angular -- Datawarehouse para Inteligencia de Negocios -- Computación Visual con Python y OpenCV -- Desarrollo de APIs RESTFful con Spring Boo…”

Tabla de Contenidos: “….) -- 1.2.2 Estructura de los cursos virtuales de la UAPA -- 1.3. Aplicación móvil para Moodle -- 1.4 Clasificaciones de actividades y (...) -- 1.4.1 Descripción de las actividades en un curso virtual -- 1.4.2 Descripción de recursos en un curso virtual -- 1.5 Correo institucional de la UAPA y Google drive -- 1.5.1 Pasos para acceder al correo institucional -- 1.5.2 Google Drive -- 1.5.2.1 Ventajas Dde Google Drive en el proceso docente -- 1.5.2.2 Entorno de trabajo en Google Drive -- 1.5.2.3 Archivos y carpetas en Google Drive -- 1.5.2.4. …”

Tabla de Contenidos: “…CUIDADOS ESPECIALES" -- CAPÍTULO 21 APRENDIZAJE COLABORATIVO INTERNACIONAL VIRTUAL EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA ENFERMERÍA PSICOSOCIAL -- CAPÍTULO 22 ESTUDIO COMPARATIVO DE NUEVOS SISTEMAS DE AUTOAPRENDIZAJE EN EQUIPO, PODCAST, SISTEMAS BASADOS EN RESOLUCIÓN DE CASOS Y PROBLEMAS -- CAPÍTULO 23 EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN DIABETOLÓGICA HOSPITALARIO EN NIÑOS/AS CON DEBUT DIABÉTICO Y SUS FAMILIARES -- CAPÍTULO 24 EMPLEO DEL APRENDIZAJE-SERVICIO COMO METODOLOGÍA DE MEJORA PARA LAS PRÁCTICAS EXTERNAS DEL GRADO DE NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA -- CAPÍTULO 25 MÉTODOS DE APRENDIZAJE EN ANATOMÍA: MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN CIENCIAS DE LA SALUD DEL CAMPUS DE MELILLA -- CAPÍTULO 26 PROYECTO DOCENTE: USO DE LA ECOGRAFÍA COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR Y SISTEMA NERVIOSO EN EL GRADO EN FISIOTERAPIA EN MELILLA -- CAPÍTULO 27 USO DE LA REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE DE LA ANATOMÍA EN ESTUDIANTES DE MEDICINA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 28 INFLUENCIA DEL COVID-19 EN EL APRENDIZAJE DE LA ANATOMÍA MEDIANTE DISECCIÓN CADAVÉRICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 29 DISEÑO DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS CLÍNICAS EN LA MATERIA OPTOMETRÍA IV DE GRADO ÓPTICA Y OPTOMETRÍA-USC -- CAPÍTULO 30 NUEVOS MÉTODOS EN ANATOMÍA EMBRÍO-FETAL ORIENTADA A ESTUDIANTES DE MEDICINA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 31 LA ONCOLOGÍA COMO INCENTIVO DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ANATOMÍA HUMANA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 32 EVALUACIÓN DE APLICACIONES MÓVILES PARA LA ENSEÑANZA DE ANATOMÍA EN ESTUDIANTES DE MEDICINA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 33 PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA A LA INCORPORACIÓN DE MODELOS PLASTINADOS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA DE ANATOMÍA: REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 34 PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO EN FISIOTERAPIA SOBRE LA IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE RECOMPENSAS EXTERNAS SOBRE LA EVALUACIÓN -- CAPÍTULO 35 PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE BASADO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LA IMPRESIÓN 3D EN LA DOCENCIA PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE ANATOMÍA HUMANA EN EL GRADO DE FARMACIA -- CAPÍTULO 36 EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DEL MÓDULO PROFESIONAL DEL CICLO FORMATIVO EN ANATOMÍA PATOLÓGICA Y CITODIAGNÓSTICO: ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO -- CAPÍTULO 37 MEJORA EN EL APRENDIZAJE DE LAS CLASES TEÓRICAS MEDIANTE CASOS CLÍNICOS PRÁCTICOS EN EL GRADO DE ENFERMERÍA -- CAPÍTULO 38 JIGSAW APPROACH AS A COOPERATIVE LEARNING TOOL IN CLINICAL TRAINING FOR UNDERGRADUATE DENTAL STUDENTS -- CAPÍTULO 39 EFECTIVIDAD DE LA GAMIFICACIÓN CON H5P APLICADA EN MOODLE EN CIENCIAS DE LA SALUD -- CAPÍTULO 40 COGNITIVE STIMULATION AND NEUROMOTRICITY: NEW TREATMENT STRATEGIES FOR THE PREVENTION OF NEURODEGENERATIVE DISEASES AND HEALTHY ACTIVE AGEING -- Back Matter…”

Tabla de Contenidos: “….) -- 8.1.4 EVALUACIÓN DE APLICACIONES MÓVILES -- 8.1.5 HERRAMIENTAS -- 8.1.6 HERRAMIENTAS DE DESARROLLO -- 8.1.7 ANALIZADORES DE REDES INALÁMBRICAS -- 8.1.8 INGENIERÍA INVERSA -- 8.1.9 REQUERIMIENTOS -- 8.1.10 INSTALACIÓN -- 8.1.11 AFLOGICAL OSE -- 8.1.12 EXTRAYENDO INFORMACIÓN DEL DISPOSITIVO -- 8.1.13 APLICACIÓN -- 8.1.14 HERRAMIENTAS- AFLOGICAL OSE -- 8.1.15 PROCESO -- 8.1.16 EXIFTOOL -- 8.1.17 RESULTADOS -- 8.1.18 OTRAS HERRAMIENTAS: NMAP…”

“…Este libro analiza con todo detalle cómo explotar estos elementos para obtener funcionalidad y elegancia tanto en páginas web como aplicaciones móviles. Estructurado en cuatro apartados: esquema de colores; cuadrículas y composición de las páginas; aplicación de los iconos, y texto y tipografía, este libro constituye una excelente selección de unos 100 impresionantes diseños de todo el mundo, con entrevistas con diseñadores en activo…”

“…Son muchas las plataformas y aplicaciones móviles que permiten la gestión y evaluación del aprendizaje, y el poder compartir materiales educativos. …”

“…El curso de programación de aplicaciones para iPhone y iPad está dirigido a aquellas personas interesadas en aprender a programar para dispositivos iOS utilizando las herramientas estándar de programación de Apple para implementar sus propias aplicaciones móviles en dichos sistemas. El curso va dirigido a personas que desean aprender a programar aplicaciones en el ámbito de iOS en lenguaje Objective-C utilizando XCode como entorno de programación. …”
Texto completo en Odilo

“…Mediante PHP se puede incluso crear aplicaciones móviles para iOS, Android, Windows Phone y BlackBerry. …”

“…A continuación, se expone una unidad didáctica dirigida a alumnos de primero de Educación Secundaria Obligatoria en la que se desarrollarán seis sesiones mediante el uso de diferentes baterías y test de condición física y aplicaciones móviles relacionadas con la alimentación y la actividad física, con el fin de crear una enseñanza relevante para la potenciación de hábitos que puedan ser significativos en sus vidas y en su estado de salud y a su vez, prevenir distintos trastornos y enfermedades en la edad adulta. …”
Clic para acceso completo. Acceso abierto.

“…Precisamente, la gamificación, la tecnología, las wearables, las aplicaciones móviles, el turismo activo o las tendencias en actividad física para grupos concretos de clientes, se posicionan de interés para el análisis de cuáles serían las demandas de los consumidores. …”

“…Se destaca la importancia de interfaces amigables para usuarios no expertos en tecnología y se propone la expansión a aplicaciones móviles y la adaptación a otras especies de interés zootécnico…”

“…Así las cosas, si estás buscando la forma de mejorar tu posición profesional o te propones aprender a diseñar productos digitales, páginas web, ecommerce, aplicaciones móviles, o las que hayan de venir en el futuro inmediato, merece mucho la pena considerar la usabilidad y la experiencia de usuario como elemento sobre el que pivotar la mejor práctica profesional. …”

“…Quién nos iba decir hace pocos años que operaríamos con nuestro banco a través de aplicaciones móviles, o que se esté planteando la desaparición del dinero físico y hagamos transacciones financieras sin mediación humana, viviendo una «economía de la plataforma» que permite relaciones directas entre particulares (P2P), y fomenta nuevos modelos de negocio y operadores virtuales. …”

“…Conocer, además, cómo volver accesibles los contenidos y dotarlos con esta cualidad, causará que aumente el número de visitas, que aumente el número de usuarios satisfechos y, como consecuencia, que aumenten los beneficios de la empresa u organización.Este libro, por ende, pretende ser un epítome y manual práctico de consulta para conseguir entender cómo afecta la usabilidad web en la interacción persona ordenador y obtener unas directrices o herramientas para llegar a hacer más usables y accesibles los interfaces de páginas web, de aplicaciones móviles y sistemas en general…”

“…Se sentirá a gusto trabajando en sus proyectos web, tanto para uso clásico como para aplicaciones móviles. Con TypeScript, aprenderá a superar los límites de JavaScript. …”
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“…En el último capítulo, veremos las aplicaciones útiles de Google Analytics para navegadores web y aplicaciones móviles, y descubriremos también todos los servicios de ayuda necesarios para desarrollar sus competencias y obtener la certificación de Google Analytics. …”
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“…Se dedica, también, un capítulo a las tecnologías complementarias a AngularJS que permiten, por ejemplo, mejorar la robustez y la productividad con TypeScript o que permiten crear fácilmente una aplicación móvil nativa a partir de una aplicación web con Apache Cordova. …”
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“…Estudiará comó administrar las imágenes para la Web, exportar los estilos CSS y sacar partido de las mesas de trabajo para crear interfaces web o para aplicaciones móviles. Además descubrirá la herramienta de gestión de vídeos que combina perfectamente la simplicidad y la potencia de Photoshop en cuanto al retoque y la creación se refiere. …”
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“…El lanzamiento de una aplicación móvil desarrollada en modo open source, ilustra de manera concreta la gestión de un proyecto de envergadura, siguiendo un enfoque ágil. …”
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