Materias dentro de su búsqueda.
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- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 1,224
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 493
- Educación 316
- Estudio y enseñanza 238
- Estudio y enseñanza (Primaria) 232
- Historia 178
- Sociología 167
- Crítica e interpretación 153
- Estudio y enseñanza (Secundaria) 148
- Religión 136
- Programas de estudios 125
- Enseñanza 124
- Ensenyament 116
- Planificación 102
- Lengua española 90
- Alumnos 88
- Educación religiosa 88
- Matemáticas 88
- Educación física 85
- Integración escolar 85
- Ciencias empresariales 82
- Música 81
- Enseñanza primaria 74
- Psicología 72
- Español (Lengua) 70
- Libros de texto 70
- Educación pedagogía 69
- Educación especial 68
- Biblia 67
- Education 65
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3521Publicado 1984“…CONFIRMADOS en la fe por el Espíritu. Cuaderno del alumno…”
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca Diocesana de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca S.M. e Instituto Teológico «San Xosé» de Vigo, Biblioteca Diocesana Bilbao, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Libro -
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3524por Gabriel, Gaëtan“…El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de ayudar a jóvenes alumnos con dificultades escolares. Este libro está basado en una experiencia de coaching escolar. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
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3528Publicado 2019Materias:Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Biblioteca de Pastoral Madrid)Libro
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3536Publicado 2019“…Con esta Programación Didáctica desarrollada en este Trabajo Fin de Máster se pretende que los alumnos sean conscientes en todo momento de la parte práctica de la asignatura de Tecnología. …”
Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA
Tesis -
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3538Publicado 2020“…Con el presente trabajo se pretende dar una visión amplia y vertical de cómo llevar a cabo la inclusión de alumnos con TEA en un centro ordinario a nivel de centro, aula y alumno.Para ello,se va a analizar el recorrido histórico que han seguido los diferentes modelos educativos desde finales del siglo XVIII, donde se llevaba a la práctica el modelo médico, hasta el siglo XXI donde predomina el modelo de escuela inclusiva en el cual tiene cabida el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA); gracias a este enfoque se piensa en la diversidad a priori para que después, a posteriori, no haya que realizar ajustes muy significativos; se resalta la importancia de este enfoque para el alumnado con TEA ya que lo que se pretende es crear entornos accesibles física y cognitivamente…”
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Tesis -
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