“…Libro del alumno…”

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“…Usarlo me da tranquilidad porque sé que no administraré más que las pruebas necesarias que me facilitarán la información necesaria para emitir un diagnóstico y elaborar un informe que realmente me permita programar la intervención con ese niño para posteriormente evaluar con este mismo modelo los progresos de ese alumno o paciente de cara a garantizar que la intervención logopédica es la adecuada…”