“…Supposons qu’un bailleur du CAD (Comité d’aide au développement de l’OCDE) alloue un milliard de dollars de ses recettes fiscales à l’aide publique au développement (APD). …”

Tabla de Contenidos: “…Comment mobiliser les fonds alloués aux infrastructures royales routières ? L'exemple de la stratégie financière du trésorier général des Ponts et Chaussées Gabriel Prévost (1748-1778) / Anne Jolly ; Les chemins de la dépense : comptabilité et pratiques budgétaires du chantier de la digue de Cherbourg (fin XVIIIe siècle) /Sébastien Martin; Le coût d'une politique d'équipement : le financement des infrastructures de transport au XVIIIe siècle / Anne Conchon et Éric Szulman -- Choix politiques et incidences économiques. …”

“…Ce rapport trouve que Le Grand-Duché de Luxembourg est l’un des plus généreux donneurs du Comité d'aide au développement (CAD), avec une moyenne de 1% de son revenu national brut (RNB) alloué à l’aide publique au développement (APD). Sa politique de coopération bénéficie d’un soutien politique fort, d’un ancrage juridique solide et d’un cadre institutionnel stable. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Références -- Notes -- 3 Gouvernance et distribution du financement de l'éducation : relier efficacement les ressources et l'apprentissage -- Introduction -- Les dépenses globales sont certes importantes, mais au-delà d'un certain niveau d'investissement, la gouvernance et la répartition des fonds alloués aux établissements le sont tout autant pour favoriser l'apprentissage. -- Répartir les responsabilités relatives aux recettes et aux dépenses dans l'enseignement scolaire -- La majeure partie des fonds alloués à l'enseignement scolaire provient de l'administration centrale, cependant, dans bien des pays, les autres administrations prennent aussi une part importante au financement des établissements…”

Tabla de Contenidos: “…Examples à retenir des pays : conditions de participation au développement professionnel -- Définir les conditions de participation aux activités de développement professionnel -- Examples à retenir des pays : incitations financières à l'appui de la participation au développement professionnel -- Évaluer les besoins de développement professionnel et les obstacles à la participation -- Examples à retenir des pays : outils de suivi pour évaluer les besoins de développement professionnel -- Caractéristiques des conditions de travail qui contribuent à la qualité des processus -- Salaire et statut contractuel -- Possibilités d'évolution professionnelle -- Examples à retenir des pays : mesures visant à encourager les promotions ou les hausses de salaire -- Temps alloué à la réalisation de tâches diverses -- Caractéristiques de la direction qui contribuent à la qualité des processus -- Formation requise et reconnaissance des acquis -- Examples à retenir des pays : conditions à remplir pour devenir responsable d'une structure d'EAJE -- Contenus de la formation initiale des responsables de structure -- Développement professionnel des responsables de structure -- Examples à retenir des pays : possibilités professionnelles pour les responsables de structure -- Orientations pour l'action publique -- Relever les normes de qualité et améliorer d'autres caractéristiques des programmes de formation initiale à l'intention du personnel d'EAJE -- Favoriser le développement professionnel de l'ensemble du personnel -- Les conditions de travail doivent contribuer à attirer et conserver en fonction des professionnels de qualité -- Développer une vision commune de la façon dont l'exercice de la direction peut améliorer la qualité des structures d'EAJE et promouvoir le développement professionnel des responsables -- Références -- Note -- Annexe A. …”

Tabla de Contenidos: “…Budget de l'Union européenne : structure des dépenses -- Politique régionale européenne : tirer le meilleur parti des exigences de conditionnalité -- Graphique 1.13. Montants alloués au titre des Fonds structurels et d'investissement européens pour la période 2014-20 -- Graphique 1.14. …”

Tabla de Contenidos: “…bien que les acteurs de l'Union européenne aient amélioré leurs propres mécanismes de notification -- Dotations d'APD bilatérale -- L'Union européenne doit servir d'exemple aux États membres et affecter une plus large part de son APD aux pays les moins avancés -- L'Union européenne n'a pas encore atteint son objectif en matière d'affectation de ressources au développement humain -- les actions qu'elle mène au profit des réfugiés ne sont pas faciles à identifier -- La Commission consacre un montant non négligeable au soutien budgétaire -- mais davantage d'efforts pourraient être réalisés en vue d'une concentration plus marquée sur les secteurs prioritaires -- Dotations au titre de l'APD multilatérale -- La Commission alloue une part conséquente de ses financements bilatéraux à des organisations multilatérales -- La valeur ajoutée de l'aide distribuée par la Commission par le canal des organisations multilatérales gagnerait à être clarifiée -- Financement du développement -- L'Union européenne s'affirme dans son rôle de chef de file du financement pour le développement -- La BEI mobilise des ressources du secteur privé à l'appui du développement durable -- Veiller à la mise en œuvre du nouveau Plan d'investissement extérieur -- Notes -- Références -- Chapitre 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Mobilité des travailleurs dans les régions slovaques, 1997 -- Tableau A7. Budget alloué à certains Fonds nationaux, 1997 -- Encadré A1. …”

Tabla de Contenidos: “…Aide humanitaire -- Cadre stratégique -- Des ambitions renouvelées nécessitent un budget plus conséquent -- Une stratégie globale cohérente et des outils qui doivent s'adapter -- Efficacité des programmes -- Des fonds alloués en fonction des crises et des priorités françaises -- La localisation de l'aide, un chantier à venir -- Acheminement, partenariats et instruments -- Un ensemble d'outils pour faire face aux crises -- Un dispositif de crise efficace -- Le renforcement du Fonds d'urgence humanitaire approfondira la relation avec les ONG…”

Tabla de Contenidos: “…Aide humanitaire de la Suisse -- Cadre stratégique -- Une tradition humanitaire solide, soutenue par une forte adhésion du public et un soutien politique robuste -- La cohérence (l'articulation) entre action humanitaire, aide au développement et recherche de la paix a quelque peu progressé -- L'action humanitaire a été largement épargnée par les coupes budgétaires -- Efficacité de la conception des programmes -- Conformément aux principes du Grand compromis, les fonds alloués par la Suisse sont davantage déterminés par les partenariats que par les actions à mener (« quoi ») ou les régions à cibler (« où ») -- Une aide « aussi locale que possible » -- Modalités de mise en œuvre, partenariats et instruments efficaces -- Une vaste panoplie d'outils au service de l'aide humanitaire, mais un questionnement sur le rôle de l'aide en nature -- Un partenaire apprécié et stratégique des organismes multilatéraux et des ONG -- Une coordination satisfaisante avec les autres donneurs, aussi bien au niveau mondial que local -- Adéquation de l'organisation au but recherché -- La cohérence entre administrations s'est améliorée -- Les processus et les systèmes ont été peaufinés au fil des années -- Résultats, apprentissage et redevabilité -- Un suivi reposant sur la redevabilité mutuelle, le partage et l'apprentissage -- Une présence renforcée en matière de communication, mais le discours global doit être actualisé -- Notes -- Références -- Annexe A. …”

Tabla de Contenidos: “…Le Sénégal doit améliorer l'efficacité de la dépense éducative à travers une meilleure gestion budgétaire, administrative et institutionnelle du système éducatif -- La prévisibilité de la dépense dans le système éducatif est insuffisante en raison de faiblesses dans l'arbitrage et l'exécution budgétaires -- Graphique 2.2. Les budgets alloués à l'éducation au Sénégal ne correspondent pas aux montants prévus -- Graphique 2.3. …”

“…Les infrastructures associées à l’enseignement préscolaire et primaire public sont financées conjointement par les collectivités locales (municipalités) et par le ministère de l’Éducation et des Sports, les fonds alloués par le gouvernement représentant de 10 à 70 % de ce financement. …”

“…Toute mesure de prévention implique au préalable une réflexion sur le but recherché, sur les moyens alloués et sur la stratégie à utiliser. Elle nécessite une estimation du rapport coût/bénéfice que l’on peut en attendre. …”

“…Les réglementations légales pèsent lourd sur les DSI. Les délais alloués pour les développements sont contraignants. …”