“…Les conclusions de la investigació revelen implicacions per agents educatius interessats a iniciar programes AICLE o consolidar-ne el seu funcionament en centres que presentin característiques similars als casos estudiats…”
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“…Finalmente, los capítulos siguientes le permitirán utilizar PowerShell en el mundo de la administración del sistema, a través de muchos casos concretos de utilización en situaciones reales y descubrir las utilidades y agentes más importantes del ecosistema Windows PowerShell. …”
Acceso con credenciales UPSA.

“…Para ello, se le presta especial atención a las estructuras, instituciones y agentes de producción literaria (mundo editorial, prensa, empresa teatral, círculos poéticos); a los mecanismos que vigilaron, condicionaron y cercenaron esa producción literaria (censura); y a las respuestas literarias frente a esas agresiones (lenguajes estéticos). …”

“…Finalment, el quart estudi és una intervenció educativa pilot sobre igualtat de gènere amb participació de múltiples agents, seguint un enfocament d'innovació oberta. …”
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“…Dois estudos centram-se ainda nos agentes, i.e. os músicos, nas cidades de Portalegre e Nápoles. …”

“…A new class of antiviral agents has been developed that specifically inhibits influenza virus neuraminidase, an enzyme essential for viral replication. …”

“…Se profundizará en el análisis de la estructura productiva aplicando metodologías tradicionalmente utilizadas en modelos lineales a un modelo de equilibrio General o CGE (Computable General Equilibrium) en el que se tenga en cuenta la reacción de todos los agentes en base a unas ecuaciones de comportamiento, para valorar las respuestas de cada sector de la economía a impactos en el sistema. …”

“…Aquí encontramos temáticas como la aceptación del uso de la robótica y las entrevistas holográficas en la gerontología social; Los Bancos del Tiempo como entidades de participación social y mejora en la calidad de vida de las personas mayores; la Terapia asistida con Perros y las personas mayores; La sobrecarga del cuidador informal, en referencia al Servicio de Ayuda a Domicilio; La personalización de los dormitorios en los espacios residenciales; Las viviendas colaborativas o cohousing en el ámbito de la gerontología; Mediación en Centros de Mayores; El impacto emocional generado por la COVID-19 en las personas mayores residentes y no residentes; la influencia de los aspectos socioeconómicos en la Jubilación; El clima en los Centros Gerontológicos residenciales: los conflictos entre residentes y la figura del Trabajador Social como agente de resolución de conflictos; el duelo en residencias de personas mayores; Relación entre el Alzheimer y la depresión en personas mayores de 65 años institucionalizadas; el fenómeno de la soledad en personas mayores; o la gestión de la diversidad sexual en centros gerontológicos…”

“…This will further support research on the use of anti-inflammatory agents and immunomodulators for neuroprotection after cardiac arrest and birth asphyxia…”

Tabla de Contenidos: “…-- IMPORTANCIA DEL AMBIENTE FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL CURSO Y DESARROLLO DEL TRASTORNO BIPOLAR -- EL TRASTORNO BIPOLAR SEGÚN HELM STIERLIN -- EL TRASTORNO BIPOLAR SEGÚN LUIGI CANCRINI -- EL TRASTORNO BIPOLAR SEGÚN JUAN LUIS LINARES -- AGENTES PROMOTORES DE SALUD MENTAL EN EL TRABAJO: ESTUDIO PILOTO -- ESTRATEGIA DE PREVENCION DEL SUICIDIO EN ARAGON. …”

“…En el segundo bloque de contenidos, se muestran diferentes experiencias y propuestas educativas, desde diversos enfoques, y desarrolladas en varios países (España, Costa Rica y Portugal), lo que permite al lector disponer de una visión poliédrica, pudiendo vislumbrar cómo los procesos de formación e innovación constituyen herramientas fundamentales para la transformación social y la garantía de una educación de calidad basada en principios como la equidad y la justicia social.Los diferentes trabajos que se presentan son una manifestación del compromiso, de diferentes agentes del sistema educativo, con la calidad de la formación y con la introducción de innovaciones para la mejora. …”
Enlace del recurso

“…Learn How To Influence development teams and stakeholders toward continuous delivery and improvement Write more maintainable scripts that enable CI/CD Instruct CI/CD systems using YAML notation Integrate your code automatically and continuously Automate deployment and verification of working software Inform team leadership with meaningful metrics Who Should Take This Course Software developers IT professionals Site reliability engineers (SRE) Course Requirements Scripting or programming skills Experience with Git Experience in deploying web-based projects to hosting providers An AWS account (free tier is okay) A GitHub account Some experience with agile software development and project management is nice Lesson Descriptions Lesson 1, "Delivering Value Consistently": This lesson defines CI/CD and Continuous Delivery, discuses Continuous Delivery as a direction and culture influencer instead of a just set of tools, and explains how to use metrics as a change agent to influence organizational culture. Lesson 2, "Foundations of Sound CI/CD": This lesson teaches scripting options and how to manage them. …”