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1121TALIS Résultats de TALIS 2018 (Volume I) Des enseignants et chefs d'établissement en formation à viepor OECDTabla de Contenidos: “…-- Notes -- Reférénces -- Chapitre 3 - L'enseignement : Un paysage qui change -- Introduction -- Démographie changeante de la profession -- Profil d'âge et d'expérience des enseignants et des chefs d'établissement -- Sexe des enseignants et des chefs d'établissement -- Contextes changeants de l'enseignement et de l'apprentissage -- Composition de l'effectif au sein de l'établissement et dans la classe -- Attitudes du personnel scolaire envers la diversité des élèves -- La disposition des enseignants à enseigner dans des environnements multiculturels -- Améliorer le climat de l'établissement et les environnements d'apprentissage -- Sécurité des environnements d'apprentissage des établissements -- Relations entre les enseignants et leurs élèves -- Climat de discipline dans le paysage actuel -- Climat dans l'établissement, pratiques pédagogiques et efficacité personnelle des enseignants…”
Publicado 2019
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1122por Organisation de coopération et de développement économiques.Tabla de Contenidos: “…Pour reconsidérer l'action des pouvoirs publics, il faut revoir les pratiques actuellement en vigueur -- 4. Les nouvelles options des politiques de compétitivité territoriale -- Conclusions -- Notes -- Bibliographie -- Chapitre 6. …”
Publicado 2001
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1123por Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentTabla de Contenidos: “…-- Qu'est-ce qu'une intervention comportementale et quel peut être son rôle dans l'élaboration des politiques ? -- Quel est l'état actuel des connaissances ? Tour d'horizon des expériences et des enseignements acquis -- Quelles questions reste-t-il à étudier ? …”
Publicado 2017
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1124Publicado 2022“…Par la voie originale des conflits, l'ouvrage entend contribuer au vigoureux renouvellement actuel des recherches menées sur les archives et leur histoire." -- 4e de couverture…”
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1125por OECDTabla de Contenidos: “…Renforcer le pouvoir d'action des enseignants, promouvoir leur autonomie et leur leadership et leur offrir des possibilités de promotion -- Objectif : renforcer le leadership à tous les niveaux du système -- Objectif : tirer le meilleur parti du temps des chefs d'établissement pour renforcer leur leadership pédagogique -- Objectif : lier évaluation et promotion des enseignants -- Favoriser la rétention des enseignants grâce à des conditions de travail agréables et valorisantes ainsi qu'à des emplois satisfaisants et épanouissants -- Objectif : constituer un corps d'enseignants et de chefs d'établissement motivé et efficace grâce à des conditionsde travail valorisantes -- Objectif : réduire le stress et améliorer le bien-être -- Objectif : promouvoir l'épanouissement intellectuel pour doper la satisfaction professionnelle -- Objectif : renforcer l'efficacité personnelle des enseignants pour améliorer leur sentiment d'épanouissement -- Chapitre 2 - Promouvoir le prestige et le statut de la profession d'enseignant -- Introduction -- Prestige et statut de la profession : des atouts vecteurs d'attractivité -- Valeur de la profession : Perception des enseignants -- Valeur de la profession d'enseignant selon les chefs d'établissement et la société -- Satisfaction concernant la profession et l'environnement de travail actuel -- Satisfaction professionnelle des enseignants -- Facteurs déterminants de la satisfaction professionnelle des enseignants -- Satisfaction professionnelle des chefs d'établissement -- Niveaux et sources de stress des enseignants et des chefs d'établissement -- Niveaux de stress des enseignants -- Sources du stress des enseignants et des chefs d'établissement -- Temps de travail et stress -- Facteurs aggravants du stress des enseignants -- Risque d'attrition des enseignants…”
Publicado 2020
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1126Publicado 2015“…Premier constat : à moins de revoir le modèle de développement actuel et d’y apporter des mesures correctives, les perspectives d’avenir sont plutôt inquiétantes. …”
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1127por Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentTabla de Contenidos: “…Risques de submersion actuels, dommages subis par le passé et tendances -- 4.1.2. …”
Publicado 2019
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1128por Organisation de coopération et de développement économiques.Tabla de Contenidos: “…Qualité des eaux de surface, souterraines et côtières -- Eau potable et santé publique -- Pressions sur les ressources en eau -- Prélèvements -- Rejets d'ef[sp01c]fluents -- Réponses -- Objectifs -- Gestion des ressources en eau -- Institutions -- Instruments réglementaires -- Instruments économiques -- Dépenses -- Traitement des eaux usées -- Surveillance -- Gestion de l'eau dans la région de Rostov -- Performances environnementales -- Utilisation de l'eau et consommation -- Qualité des eaux de surface -- Eau de boisson -- Mise en ÷uvre et financement -- Situation actuelle et tendances -- Production globale de déchets et classification -- Déchets industriels -- Déchets municipaux -- Déchets radioactifs -- Sites contaminés -- Santé publique -- Réponses -- Objectifs et réponse institutionnelle -- Déchets municipaux et industriels -- Déchets radioactifs -- Gestion des déchets industriels -- Gestion des déchets municipaux -- Gestion des déchets radioactifs -- Sites contaminés -- Performances environnementales -- Résultats obtenus -- Progrès requis -- Développements institutionnels -- Traitement et élimination des déchets -- Production de déchets industriels et municipaux -- Financement -- Déchets radioactifs -- Sites contaminés -- État de la nature et pressions -- État actuel et tendances -- Diversité des espèces -- Habitats -- Pressions sur la nature -- Pressions sur le sol -- Pressions dues à la sylviculture -- Pressions sur les écosystèmes aquatiques -- Chasse et braconnage -- Réponses -- Objectifs -- Dispositif de gestion -- Cadre législatif et réglementaire -- Programmes fédéraux -- Zones protégées -- Protection des espèces -- Protection de la nature en République de Carélie -- Programmes internationaux -- Performances environnementales -- Protection et gestion des habitats et des écosystèmes -- Zones protégées -- Sylviculture et agriculture…”
Publicado 1999
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1129por OECD“…Ce rapport annuel est une source unique d'information sur le soutien actuel à l'agriculture et utilise un système cohérent de mesure et de classification du soutien agricole - les estimations du soutien aux producteurs et aux consommateurs (ESP et ESC), l'estimation au soutien aux services d'intérêt général (ESSG), et les indicateurs connexes - qui offrent une bonne compréhension des politiques agricoles dont la complexité va croissant et servent de base à leur suivi et à leur évaluation…”
Publicado 2019
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1130por OECD“…Cette cinquième édition présente les derniers enseignements tirés d'un ensemble actualisé de plus de 80 indicateurs, couvrant le bien‐être actuel, les inégalités et les ressources nécessaires au bien‐être futur…”
Publicado 2020
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1131por Organisation de coopération et de développement économiques.Tabla de Contenidos: “…-- Des principes à la réalité -- Notes -- Références -- La recherche dans l'enseignement supérieur en Europe -- Introduction -- L'état actuel de la recherche consacrée à l'enseignement supérieur -- Pourquoi l'enseignement supérieur est-il différent ? …”
Publicado 2000
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1132por Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentTabla de Contenidos: “…Recommandations relatives à l'éducation -- Le système fiscal répond à l'enjeu actuel de la compétitivité et futur de financement de l'action de l'État -- Graphique 1.7. …”
Publicado 2017
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1133por Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentTabla de Contenidos: “…. -- Encadré 7. Régime actuel de financement de l'enseignement tertiaire -- Tableau 14. …”
Publicado 2002
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1134por Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentTabla de Contenidos: “…Comptes des administrations publiques -- Dans le contexte actuel, l'orientation neutre de la politique budgétaire est adaptée -- Perspectives -- Tableau 8. …”
Publicado 2003
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1135por Organisation de coopération et de développement économiques.Tabla de Contenidos: “…Principales questions et tensions -- La réalité du développement durable à l'échelon fédéral: lorsque l'ancien précurseur... -- Le programme actuel -- Encadré 2. Les progrès de la formulation d'une stratégie de développement durable en Allemagne -- La perception fondamentale du développement durable -- Quelques questions sectorielles -- Encadré 3. …”
Publicado 2002
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1136por Organisation de coopération et de développement économiques.Tabla de Contenidos: “…Les restrictions applicables actuellement à l'IDE avant et après établissement en Slovénie... -- Les jeux -- Les professions comptables -- Chapitre 6. …”
Publicado 2002
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1137por Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentTabla de Contenidos: “…. -- ... mais de nouvelles mesures sont nécessaires pour renforcer la concurrence -- Marchés financiers -- Une réforme de la surveillance bancaire est en cours -- L'imposition du revenu du capital sera négociée avec l'Union européenne -- Les banques cantonales ont surmonté la crise des années 90 -- Internationalisation des marchés suisses de valeurs -- Marché du travail -- La réforme de 1997 a contri bué à faire reculer le chômage structurel -- Le financement de l'assurance chômage fait actuellement l'objet d'une réforme -- Le rapport emploi/population des femmes n'est pas aussi élevé qu'il le paraît -- Tableau 20. …”
Publicado 2002
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1138por Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentTabla de Contenidos: “…Dispositif de réglementation de la mise en valeur des réserves d'hydrocarbures du Brésil -- Encadré 4.4. Régime fiscal actuel du secteur pétrolier et gazier -- Tableau 4.1. …”
Publicado 2009
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1139
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1140por OECDTabla de Contenidos: “…Réexaminer les restrictions actuellement applicables aux dons internationaux…”
Publicado 2020
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