Tabla de Contenidos: “…., Rufinus incertae sedis, Episcopi. Guillelmus Abb. S. Arnulfi Met., S. Wilhelmus Abb. Hirsaug., Guido Abb. …”

Tabla de Contenidos: “…-- 1.2 Den Wertstrom verstehen - von rechts nach links -- Abb. 1-1 Das Ende des Prozesses, sein Ergebnis und seine Wirkung -- Abb. 1-2 Vertriebsnetz -- Abb. 1-3 Der Hersteller -- Abb. 1-4 Zulieferer -- Abb. 1-5 Forschung und Entwicklung -- 1.3 Schauen Sie nach -- 1.4 Welche Art von Lean? …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…v. I : ABBE-BRAZER…”

Tabla de Contenidos: “…Auflage -- Danksagung -- Inhaltsübersicht -- Inhaltsverzeichnis -- Teil I Grundlagen und das Basismodell CECAR -- 1 Einführung -- Abb. 1-1 Beispiel: Unterscheidung von IT-Services -- 1.1 Fokus dieses Buches -- Abb. 1-2 Unterschied zwischen interner IT und dem freien Markt -- 1.2 Zentrale Begriffe für das Servicekatalog-Management -- Abb. 1-3 Einordnung zentraler Begriffe -- 1.2.1 Servicekatalog-Manager -- Tab. 1-1 ITIL-Prozesse und Rollen -- 1.2.2 IT-Servicekatalog -- 1.2.3 IT-Service -- 1.2.4 Service Levels…”

Tabla de Contenidos: “…Aufl. - Berlin ; Leipzig : 1936. - Mit 147 Abb. und 7 Zahlentafeln…”

Tabla de Contenidos: “…Grundschul-Zyklus 21 -- Abb. 6: Schulabbrüche in der Grundschule 25 -- Abb. 7: Schulbesuch der Kinder nach Aussage von Eltern und Kindern 28 -- Abb. 8: Typische Hausarbeiten von Mädchen in Guéna 40 -- Abb. 9: Meinung zur Aufteilung der Hausarbeit 40 -- Abb. 10: Zusammenhang von Heirat und Schule in der Mädchenbildung 44 -- Abb. 11: Reaktion bei Heiratsantrag an Schulmädchen 46 -- Abb. 12: Aussteuer einer Bäuerin 48 -- Abb. 13: Getreidespeicher in Guéna 52 -- Abb. 14: Markt-Gartenanbau in der Gemeinde Siby 53 -- Abb. 15: Seifenherstellung aus der Purgiernuss in Guéna 54 -- Abb. 16: Ökonomische Einflüsse auf die Bildungsaffinität 58 -- Abb. 17: Haupttätigkeiten von Eltern in der Regenzeit und Trockenzeit 59 -- Abb. 18: Einkommensquellen für Bildungskosten 59 -- Abb. 19: Beurteilung der Ökonomie der Familienkasse 60 -- Abb. 20: Einflussfaktoren auf die Investitionsbereitschaft 64 -- Abb. 21: Prioritäten bei Ausgaben aus der Familienkasse 65 -- Abb. 22: Meinung von Lehrkräften über Eltern und Schüler 67 -- Abb. 23: Reaktion bei Wunsch des Schulabbruchs von Eltern 68 -- Abb. 24: Zukunftswünsche für Kinder aus Elternsicht 71 -- Abb. 25: Meinung zu Schule von Eltern und Kindern 78 -- Abb. 26: Schulbildung aus Elternsicht 79 -- Abb. 27: Schulbesuch der Kinder im Schulalter aus Elternsicht 81 -- Abb. 28: Gründe gegen Schulbesuch aus Elternsicht 83 -- Abb. 29: Gründe gegen Einschulung aus Lehrersicht 83 -- Abb. 30: Gründe für Schulabbruch aus Lehrersicht 85 -- Abb. 31: Mögliche Probleme für gebildete Mädchen und Frauen 85 -- Abb. 32: Akzeptanz und Ablehnung von Schule für Mädchen 86 -- Abb. 33: Schülerzahlen und Mädchenanteil im 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: III: L'abbé Lucien Chatelard (1883-1916)…”

Tabla de Contenidos: “…v. 35. Abbé-critique -- v. 36. David-vertu…”

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Tabla de Contenidos: “…I : traduction nouvelle par M. L'Abbé Charpentier…”

Tabla de Contenidos: “…II : traduction nouvelle par M. L'Abbé Charpentier…”

Tabla de Contenidos: “…III : traduction nouvelle par M. L'Abbé Charpentier…”