“…Como os Poderes Executivo e Legislativo estadual atuavam em torno dessa questão para responder às demandas da população da capital e dos demais municípios paulistas? …”

“…O processo de construção deste livro demonstrou que as relações entre arte e antropologia não se limitam às subáreas já convencionais da antropologia visual e da antropologia da arte. …”

“…Também esclarece o papel do governo em fornecer orientação às empresas, à sociedade civil e aos cidadãos sobre a defesa dos valores de integridade pública. …”

“…Neste ensaio, onde recolhe uma antologia cronológica de ciência política em português, conclui que os duzentos anos pós-liberais ainda estão por cumprir, face ao peso e às sombras de viradeiras caceteiras e ditatoriais que nos marcaram durante cerca de cinquenta e quatro anos, com a mais recente a pintar-se de constitucional, mas continuando a pertencer ao bestiário. …”

“…Para ampliar información, pódese acceder on line ás localizacións, imaxes e rutas, ademais de a unha base de datos indexada temática e cronoloxicamente en: https://memoriasvivas.es, e unha guía docente na sección de "Materiais" na web de Editorial Galaxia --…”

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“…Inicia-se aquando dos primeiros sintomas da puberdade do adolescente, por volta dos 12 anos, encontrando-se estes jovens sujeitos às leis de crescimento e desenvolvimento do seu corpo, à renovação das suas sensibilidades ao despertar de novas paixões. …”
Clic para texto completo. Acceso abierto.

“…Apontando para a atualidade do estudo crítico da História da Arquitetura, constrói-se a narrativa passando pelo sentido da “Urbanística Barroca”, na França e em Roma, e, posteriormente, frente às grandes contribuições dos mestres do Barroco italiano, discutindo o fenômeno da cidade barroca através da leitura do espaço e suas relações com os monumentos que compõem o drama barroco. …”

“…Como lente da Faculdade de Cânones, destacou-se na implementação da reforma pombalina da Universidade de Coimbra e posteriormente na sua defesa face às investidas dos adversários da remodelação pedagógica josefina, desferidas nos anos conturbados da Viradeira. …”

“…Compilada com base nas constituições sinodais que esse mesmo prelado havia promulgado na diocese do Porto em 1496, a obra cuja edição é agora publicada na coleçãoe-Spania Books alimentou a esperança cristã de formar clérigos mais atuantes em suas igrejas e também fiéis atentos às recomendações recorrentes em manuais de confessores da época. …”

“…Os seus responsáveis pela elaboração de políticas estão firmemente empenhados no fornecimento de um sistema educacional adequado e eficiente, que atenda às exigências da economia global e que possibilite que o Estado ganhe em competitividade, tanto em âmbito nacional como internacional. …”

“…The book's strategies are illuminated further by interviews with leading hedge fund managers: Lee Ainslie, Cliff Asness, Jim Chanos, Ken Griffin, David Harding, John Paulson, Myron Scholes, and George Soros.Efficiently Inefficient effectively demonstrates how financial markets really work.Free problem sets are available online at http://www.lhpedersen.com…”

“…O volume alia as visões técnico-científicas e literárias às preocupações sociais, não esquecendo o que sobre o mar escreveu Sophia de Mello Breyner: "Os que avançam de frente para o mar / E nele enterram como uma aguda faca / A proa dos seus barcos / Vivem de pouco pão e de luar"…”

“…Isso se dá porque, ao deparar-se com as inquietações existenciais de sua juventude e as filosofias de sua época, encontrou na fé católica as respostas para ambas, já que ela também respondia às aporias que as filosofias de sua época ocasionaram à razão humana. …”

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“…Uma nova cultura escolar envolve também novas formas de organização e gestão do tempo que reserve às crianças tempo livre para escolher atividades, tempos de atividade diversificada em que haja a possibilidade de escolher entre algumas atividades propostas pelo professor, além das atividades apresentadas pelo professor com o propósito de ampliar aquilo que as crianças já conhecem. …”

“…Uma nova cultura escolar envolve também novas formas de organização e gestão do tempo que reserve às crianças tempo livre para escolher atividades, tempos de atividade diversificada em que haja a possibilidade de escolher entre algumas atividades propostas pelo professor, além das atividades apresentadas pelo professor com o propósito de ampliar aquilo que as crianças já conhecem. …”