Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- MANIFESTAR Y COMBATIR LA VIOLENCIA DESDE LA LITERATURA -- "ASÍ ES NOCHE TRAS NOCHE" ESPACIOS DE VULNERABILIDAD Y RESISTENCIA EN LAS MALAS (2019) DE CAMILA SOSA VILLADA -- LOS JUEGOS NARRATIVOS DE LA LOCA DE LA CASA: LA REALIDAD MÚLTIPLE Y FLEXIBLE -- MUJERES MOLESTAS: LA (NO) MATERNIDAD COMO FORMA DE OPRESIÓN/EMPODERAMIENTO EN LA NOVELA DE AYOBAMI ADEBAYO STAY WITH ME (2017) -- DA LA LUNGA VITA DI MARIANNA UCRÌA A L'AMORE RUBATO. …”

Tabla de Contenidos: “…Juntos por el Cambio. Argentina, 2019 Repita y contraste. -- Capítulo 5. Reflexiones finales -- Conclusiones -- 90. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- الافتتاحية -- الشكر -- قائمة المحتويات -- دليل القارئ -- التلخيص -- تعزيز الإطار القانوني والتنظيمي لفائدة الشباب -- اعتماد مقاربة حكومية مندمجة لدعم تمكين الشباب التونسي -- تعزيز القدرات المؤسسية والتنسيق متعدد القطاعات الموجّه للشباب -- إدماج "بُعد" الشباب في صياغة السياسات العمومية -- تعزيز مشاركة الشباب التونسي في الحياة العامة -- 1 السياق: ما هو وضع الشباب في تونس؟ -- مفاهيم حوكمة الشباب -- كيف نعرّف الشباب؟ -- حوكمة سياسات الشباب -- لمحة عامة عن وضع الشباب في تونس -- الشباب التونسي والتطوّر الديموغرافي -- يواجه الشباب التونسي تحديات عدّة -- تحديات النظام التعليمي -- التهميش الاقتصادي -- الفقر والإقصاء الاجتماعي -- المخاطر الصحية -- تمثيل ومشاركة الشباب في الحياة العامة التونسية -- التمثيل في المؤسسات العمومية والسياسية -- ازدهار المجتمع المدني في تونس -- التحدي المزدوج للشابات في المناطق الريفية -- الشباب التونسي وكوفيد-19: سياق يستوجب مراعاة أفضل لاحتياجاتهم وانتظاراتهم -- المراجع -- الملاحظات -- 2 الإطار القانوني والتنظيمي للشباب في تونس -- الالتزامات الدولية -- الإطار الدولي للشباب ومشاركتهم في الحياة العامة -- الاتفاقية الدولية لحقوق الطفل -- برنامج العمل العالمي للشباب لسنة 1995 -- أهداف التنمية المستدامة -- إعلانا لشبونة لسنتي 1998 و2019 -- التزامات دولية أخرى متعلّقة بالشباب -- الالتزامات الإقليمية -- الدستور التونسي الصادر في 27 جانفي 2014 -- الأحكام التشريعية الوطنية المتعلقة بالشباب -- القوانين الوطنية للشباب -- القوانين المتعلقة بمشاركة وتمثيل الشباب في المؤسسات السياسية -- قانون الانتخابات لسنتي 2014 و2017 -- قانون الأحزاب السياسية -- اللامركزية، مسار يعزّز مشاركة المواطنين والشباب وانخراطهم في الحياة العامة على المستوى المحلي -- مجلة الجماعات المحلية لسنة 2018 -- الأنظمة الأخرى المتعلقة بالشباب -- قانون الهياكل العامة للشباب -- قانون الجمعيات -- النطاق المحدود لعتبات الحد الأدنى للعمر -- القوانين المتعلقة بوضع المرأة الشابة -- المراجع -- ملاحظات -- 3 المقاربة الحكومية المندمجة لدعم انتقال الشباب إلى حياة مستقلة في تونس…”

Tabla de Contenidos: “…McLennan -- Cope, James Francis (Jim): Speaker 1973-1975 / Joshua Black -- Duffy, Charles Gavan: Clerk 1901-1917 / Stephen Wilks -- Edwards, Ronald Frederick (Ron): Deputy Speaker 1989-1993 / Michael Hogan -- Elder, David Russell: Clerk 2014-2019 / Richard E. Reid -- Fowler, James Mackinnon: Chairman of Committees 1913-1914 / G. …”

Tabla de Contenidos: “…Chapter 11 Athlete Activism Relative to Clothing: A Case Study of Ibtihaj Muhammad and the Sport Hijab -- Introduction -- Theoretical Approach: Gendered Critical Discourse Analysis -- The Literature On Clothing and Activism -- Considerations About Clothing and Activism -- Cultural Considerations -- Religious Considerations -- Sporting Considerations -- Financial Considerations -- Considerations About Clothing Per Se -- Ibtihaj Muhammad -- Concluding Thoughts About Athlete Activism and Clothing -- Note -- References -- Chapter 12 Braids, Beads, Catsuits and Tutus: Serena Williams' Intersectional Resistance Through Fashion -- Introduction -- Background -- Cosmetically Contested Terrain: Fashion as Resistance in Sport -- Data and Methods -- Self-adornment as Self-Preservation -- The Politics of Professionalism and Black Hair -- Clothing Black Womanhood and Black Motherhood -- The Significance of Self-Definition and Self-Valuation -- Conclusion -- Notes -- References -- Chapter 13 "I'm Not Going to the F***ing White House": Fan Discourse About Megan Rapinoe During the 2019 FIFA Women's ... -- Introduction -- Literature Review -- Methodology -- Results -- Discrediting -- Resistance -- Patriotism -- General Support -- Discussion -- References -- Chapter 14 Across Field and Classroom: The Activism of Adam Goodes and the Role of Australian Teachers in Tackling Racism -- The Final Quarter -- "Post-racial" Australia -- Race and Australian Education -- Constructing Racism -- Discussion and Conclusion -- Notes -- References -- Chapter 15 "Best Way to Silence the Haters?"…”

Tabla de Contenidos: “…. -- 7.2 Opération de médiation 48 -- 2.7.3 Opération de lecture 49 -- 2.7.4 Corpus de traduction (Ylva Lindberg)502.7.5 Étude des médiateurs 552.7.6 Corpus de réception 56 -- 2.7.7 Diversité littéraire 60 -- Chapitre III : Comparaison des flux de traduction et de réception (Ylva Lindberg) 65 -- 3.1 Comparaison des flux de traduction et de réception 65 -- 3.2 Étude des (a)symétries 74 -- 3.2.1 Réception de la période 1989-1995 75 -- 3.2.2 Réception de la période 2003-2010 76 -- 3.2.3 Réception de la période 2016-2019 78 -- 3.3 Tendances normatives 80 -- 3.4 Les pontifes de la littérature de langue française 82 -- 3.5 Diversité des genres littéraires 92 -- 3.6 Diversité géographique 100 -- 3.7 Deux circuits autonomes 107 -- Chapitre IV : Les pratiques des médiateurs 111 -- 4.1 Classification des médiateurs 1134.2 Médiateurs journalistiques occasionnels115 -- 4.3 Médiateurs journalistiques permanents 116 -- 4.4 La diffusion de la littérature de langue française 118 -- 4.5 Le transfert des écrivains les plus diffusés 1214.6 Les médiateurs journalistiques de rang hypercentral 1264.7 Les pratiques de médiation en traduction (Ylva Lindberg) 1294.8 Le profil des traducteurs (Ylva Lindberg) 1354.8.1 Les contraintes des traducteurs (Ylva Lindberg) 139Chapitre V : La médiation de l'Afrique du Nord francophone 143 -- 5.1 Le positionnement du Maghreb francophone 143 -- 5.2 Comparaison des flux de traduction et de réception 145 -- 5.3 Les écrivains en traduction et en réception 1485.4 Les écrivains traduits non diffusés dans la presse (Ylva Lindberg) 157 -- 5.5 La réception des écrivains à position majeure 164 -- 5.5.1 Albert Camus et Assia Djebar 166 -- 5.6 La réception des écrivains à position minorée 167 -- 5.6.1 Une esthétique engagée 169 -- 5.6.2 Une littérature mondiale 1715.6.3 Une critique de l'européocentrisme 174 -- 5.6.4 Le Nord en position légitimante 1795.7 Le transfert littéraire du Maghreb francophone 181 -- Chapitre VI : La médiation de l'Europe de l'Ouest francophone 185 -- 6.1 Comparaison des flux de traduction et de réception 1866.2 Les écrivains en traduction et en réception 188 -- 6.3 La réception des écrivains à position minorée 197 -- 6.3.1 Une esthétique singulière 197 -- 6.3.2 Une littérature transnationale 200 -- 6.3.3 Le Nord, un modèle littéraire intermédiaire 203 -- 6.3.4 Une littérature marginalisée redécouverte 205 -- 6.4 Le transfert littéraire de l'Europe occidentale francophone207Chapitre VII : Conclusion ou le transfert des imperçus 211 -- 7.1 Pratique de sélection ou stratégie de positionnement 213 -- 7.2 Pratique de médiation ou stratégie de configuration 216 -- 7.3 Pratique de lecture ou stratégie de légitimation 217 -- 7.3.1 Transfert-consécration 218 -- 7.3.2 Transfert-accumulation 219 -- 7.4 Inégalités de traitement entre Nord et Sud 221 -- 7.5 Propositions pour l'étude du transfert vers les périphéries non francophones 224 -- Bibliographie 227 -- Biographies 251.…”

Accesible desde la página web de la UNAM

Lectura limitada a 1 usuario concurrente.

Lectura limitada a 1 usuario concurrente.