Tabla de Contenidos: “…-- 2.4.1Principales motivos del abandono de la práctica deportiva -- 2.4.2El fenómeno del abandono deportivo es complejo y multivariable -- 2.4.3El índice de participación en relación a la edad -- Algunos datos a tener en cuenta -- Aplicaciones para el lector -- Conexiones -- Síntesis -- 3 Futuros retos para el gestor de programas deportivos escolares -- ¿Dónde estoy? …”

Tabla de Contenidos: “…LA LIBERTAD CONDICIONAL ¿ES OBLIGATORIA O FACULTATIVA? -- 11.7. RECHAZO DE LA LIBERTAD CONDICIONAL -- 11.8. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- _GoBack -- _GoBack -- Prólogo -- Capítulo 1 -- Tipos de sociedades -- Sistema de información -- Proceso de un sistema de información -- Clasificación de los sistemas de información -- La contabilidad como sistema de información -- Qué es la contabilidad -- Sistema de InformaciónContable (SIC) -- El Estado de cambios en el patrimonio -- Usuarios de la información contable -- Organismos de la profesión contable -- Ejercicios de repaso -- Capítulo 2 -- Normas contables colombianas -- Marco conceptual de la contabilidad -- Objetivos básicos de la información contable -- Hipótesis de negocio en marcha o continuidad -- Cualidades de la información contable -- Restricción de la información -- Ejercicios de repaso -- Capítulo 3 -- Estados financieros de propósito general -- Estados financieros de propósito especial -- Estado de la situación financiera -- Ecuación contable -- Ejemplo para trabajar con la ecuación contable -- Ciclo contable y registro contable -- Ciclo contable -- Registro contable -- Estado de resultado para empresas de servicios -- Elementos del Estado de resultado -- Ingresos -- Costos -- Gastos -- Presentación del Estado de resultado -- Relación entre, el Estado de situación financiera y el Estado de resultado -- Aplicación del ciclo contable incluyendo los elementos del Estado de resultado -- Ejercicios de repaso -- Capítulo 4 -- Asociación de ingresos o gastos a un período específico -- Tipos de ajustes -- Ingresos ganados y no registrados o contabilizados -- Ingresos recibidos por anticipado y aún no ganados, que cubren más de un período contable -- Costos y gastos que cubren más de un período contable -- Gastos en los cuales se incurrieron o consumieron recursos y que todavía no se han contabilizado ni se han pagado -- Efectos en los elementos de los estados financieros, si no se realiza un registro contable de ajuste…”

Tabla de Contenidos: “….) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- 1 FUNDAMENTOS DE SEGURIDAD EN LAS REDES -- 1.1 PRINCIPIOS DE UNA RED SEGURA -- 1.1.1 Evolución de la seguridad en redes Hoy en día, Internet es una red muy diferente a la -- 1.1.2 Claves para la protección de datos -- 1.1.3 Hacking -- 1.1.4 Organizaciones de seguridad en redes -- 1.1.5 Dominios de la seguridad en redes -- 1.1.6 Políticas de seguridad en redes -- 1.1.7 Cisco SecureX Architecture -- 1.2 VULNERABILIDADES -- 1.2.1 Virus -- 1.2.2 Gusanos -- 1.2.3 Troyanos -- 1.2.4 Mitigación de virus, gusanos y troyanos -- 1.3 METODOLOGÍAS DE ATAQUE -- 1.3.1 Ataques de reconocimiento -- 1.3.2 Ataques de acceso -- 1.3.3 Ataques de denegación de servicio -- 1.3.4 Mitigación de ataques de red -- 1.3.5 Cisco Network Foundation Protection -- 1.4 FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN -- 2 SEGURIDAD EN LOS ROUTERS -- 2.1 SEGURIDAD EN EL ROUTER -- 2.1.1 Modelos de defensa -- 2.1.2 Complementos de seguridad -- 2.1.3 Acceso administrativo seguro -- 2.2 CONFIGURACIÓN DE CONTRASEÑAS -- 2.2.1 Contraseña enable secret -- 2.2.3 Contraseña de telnet -- 2.2.4 Contraseña de auxiliar -- 2.2.5 Seguridad mejorada para conexiones virtuales -- 2.2.6 Banners -- 2.2.7 Configuración de SSH -- 2.2.8 Configuración de SSH con CCP -- 2.3 ASIGNACIÓN DE ROLES -- 2.3.1 Configuración de niveles de privilegios -- 2.3.2 Configuración de acceso a la CLI basado en roles -- 2.4 PROTECCIÓN DE ARCHIVOS Y CONTRASEÑAS -- 2.4.1 Resguardo de la configuración e imagen IOS -- 2.4.2 Recuperación de contraseñas -- 2.5 FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN -- 3 MONITORIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA RED -- 3.1 ADMINISTRACIÓN Y REPORTES -- 3.1.1 Syslog como herramienta de registro -- 3.1.2 Configuración de Syslog -- 3.2 SNMP -- 3.3 NTP -- 3.4 AUDITORÍAS DE SEGURIDAD -- 3.4.1 Asistente de Auditoría de Seguridad -- 3.4.2 Cisco AutoSecure -- 3.4.3 One-Step Lockdown…”

Tabla de Contenidos: “…Actividades Vulnerables -- a) Tabla que muestra las Actividades Vulnerables objeto de identificación, así como si por las mismas se tiene obligación de presentar aviso ante la SHCP -- b) Obligaciones de las personas que realicen Actividades Vulnerables -- c) Persona encargada del cumplimiento de las obligaciones derivadas de la realización de Actividades Vulnerables -- d) Obligación de los clientes o usuarios de quienes realicen Actividades Vulnerables -- e) La presentación de avisos no es violatoria del secreto legal, profesional u otros -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…El costo objetivo o Target Cost -- 4.1. ¿Qué es el costeo objetivo? -- 4.2. ¿Qué hacer con una falla de costeo objetivo? …”

Tabla de Contenidos: “…La temporeidad de la espacialidad que es propia del Dasein -- 71. El sentido tempóreo de la cotidianidad del Dasein -- Capítulo quinto. …”

Tabla de Contenidos: “…La naturaleza y los tipos de globalización(es) -- V. La base social de la acción global -- VI. …”

Tabla de Contenidos: “…La antirreligión -- Contra el ateísmo inconsecuente -- El superhombre como contrafigura -- El más insondable pensamiento -- 3. ¿Qué es el nihilismo?…”

Tabla de Contenidos: “…BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA -- 2 Fuentes y literatura artística para el estudio de la escultura barroca -- 1.LA ESCULTURA Y SUS FUNDAMENTOS ESTÉTICOS -- 2.LA FASCINACIÓN MEDIEVAL POR LA ESCULTURA -- 3.RENACIMIENTO -- 4.BARROCO -- 5.EL LIBRO ANATÓMICO COMO FUENTE PARA LA ESCULTURA -- 6.ESPAÑA Y LAS FUENTES NACIONALES DE LA ESCULTURA -- 7.BIBLIOGRAFÍA -- 3 La iconografía y el arte religioso del barroco -- 1.ICONOGRAFÍA BÍBLICA -- 2.TOTA PULCHRA ES. ICONOGRAFÍA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN -- 3.OTROS TEMAS -- 4.ICONOGRAFÍA DE LA PASIÓN DE CRISTO -- 5.COMPASSIO MARIAE -- 6.BIBLIOGRAFÍA -- 4 Escultura barroca en clave de género. …”

Tabla de Contenidos: “…EL ROBOT -- 1.1. HABLAR DE ROBOT ES HABLAR DE IA -- 1.2. CARACTERIZACIÓN DEL ROBOT A TRAVÉS DE SUS ATRIBUTOS -- 1.3. …”

Tabla de Contenidos: “…La hoja de lámina plegable es un árbol genealógico al comienzo de la obra…”

Tabla de Contenidos: “…Técnicas -- Coger el lápiz -- Trazado básico y la punta -- Degradados -- Grisado vertical -- Grisado inclinado -- Trazado circular -- Aplicación del trazado -- Sanguina con realces en blanco -- Cretas y sanguinas -- Planteamiento del dibujo -- Concreción de las masas -- La valoración -- El realce -- El primer usuario de la sanguina -- Dibujo y acuarela -- El dibujo es la base -- Como realizar dibujos para ser pintados -- Los diversos temas a partir del dibujo -- El dibujo de la aguada -- Kandinsky: dibujo, acuarela y abstracción -- Rotulador -- Recursos técnicos -- Degradados y fundidos -- Superposición de planos -- Cubrir superficies con trazos paralelos -- Barridos realizados con rotulador -- La particular utilización de los rotuladores -- Aguada -- El encaje de las formas -- Modificar el fondo -- Pincel y dibujo en la valoración -- La técnica de la acuarela -- Abrir blancos en vez de borrar -- La aguada tricolor -- Trazo y mancha en medios secos o grasos -- El papel y el medio del dibujo -- El medio graso y el medio seco -- El trazo y la dureza del medio -- Trazos, planos y difumino -- El trazo espontáneo -- Arrepentimiento en el dibujo -- La goma de borrar…”

Tabla de Contenidos: “…MANUAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA: TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA PSICOPEDAGOGÍA -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRÓLOGO -- AGRADECIMIENTOS -- PRESENTACIÓN -- INTRODUCCIÓN. LA EXPERIENCIA ES LA MADRE DE LA CIENCIA -- 1. LA ORIENTACIÓN Y LA PSICOPEDAGOGÍA EN LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN -- 1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 11 EL APRENDIZAJE -SERVICIO PARA EL CONSUMO SOSTENIBLE EN JÓVENES DESDE LAS REDES SOCIALES -- CAPÍTULO 12 PROPUESTA DIDÁCTICA INNOVADORA CON REDES SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS -- CAPÍTULO 13 COLABORACIÓN EN REDES SOCIALES COMO VÍNCULO INTERGENERACIONAL -- CAPÍTULO 14 PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA QR FITNESS: IMPLEMENTACIÓN DE CÓDIGOS QR EN EL MATERIAL DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA SALUDABLE EN CENTROS DEPORTIVOS Y DE OCIO -- CAPÍTULO 15 PROPUESTA DEL MÉTODO FLIPPED CLASSROOM EN BASE AL TEMARIO DE 2o DE ESO EN LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA -- CAPÍTULO 16 INSTAGRAM COMO RECURSO EDUCATIVO EN LA DOCENCIA VIRTUAL PARA FOMENTAR LA INTERACCIÓN ALUMNADO-DOCENTE -- CAPÍTULO 17 METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 18 INTERACTUACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO EN LAS ARTES PLÁSTICAS; REFLEXIONES SOBRE IGUALDAD DE GÉNERO: EN BLANCO Y NEGRO -- CAPÍTULO 19 INNOVACIÓN DOCENTE Y FORMACIÓN EN COMPETENCIAS DESDE EL APRENDIZAJE-SERVICIO -- CAPÍTULO 20 RETOS DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL: ENTRE EL ACOMPAÑAMIENTO PRESENCIAL Y EL TELEMÁTICO -- CAPÍTULO 21 ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES COLECTIVOS A TRAVÉS DE LA COMPRENSIÓN DE MOTRICIDAD Y LA LÓGICA INTERNA DEL JUEGO -- CAPÍTULO 22 ¿LA COEDUCACIÓN ES UNA REALIDAD O UNA UTOPÍA? REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LOS ESTUDIOS EN POBLACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 23 EL MUSEO-ESCUELA DE LA CUBA: LOS DOCUMENTOS, MANUALES Y OBJETOS ESCOLARES COMO HISTORIA Y MEMORIA (1845-1959) -- CAPÍTULO 24 OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE LA DOCENCIA VIRTUAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: REFLEXIONES DE LOS ESTUDIANTES -- CAPÍTULO 25 USO, FORMACIÓN Y ACTITUD DE LAS TIC EN LA UNIVERSIDAD -- CAPÍTULO 26 LA CREACIÓN DE PIEZAS AUDIOVISUALES DURANTE EL CONFINAMIENTO: EL VIDEOCLIP -- CAPÍTULO 27 PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EL GRADO DE LA EDUCACIÓN SOCIAL -- CAPÍTULO 28 INNOVACIÓN DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DE HUELVA: UNA VISIÓN COMPRENSIVA -- CAPÍTULO 29 LA PUBLICIDAD SOCIAL MEDIADORA DE LA PROSOCIALIDAD MEDIANTE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA -- CAPÍTULO 30 BREAKOUT COMO PROPUESTA DE EVALUACIÓN GAMIFICADA -- CAPÍTULO 31 AVANZANDO EN LA SOSTENIBILIZACIÓN CURRICULAR DE LA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA -- CAPÍTULO 32 APRENDIZAJE INTERCULTURAL, LECTURA FASCINANTE Y ALFABETIZACIÓN CRÍTICA A TRAVÉS DE LA LITERATURA INFANTIL NATIVO-AMERICANA EN INGLÉS PARA PRIMARIA -- CAPÍTULO 33 ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN ACTIVIDADES EDUCATIVAS BASADAS EN METODOLOGÍAS ACTIVAS -- CAPÍTULO 34 USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA PARA AUMENTAR EL COMPROMISO DEL ALUMNO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- CAPÍTULO 35 INTEGRANDO LA PERSPECTIVA DE GÉNERO (PG) EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL (LIJ) EN LENGUA INGLESA: THE BLUESTOCKINGS -- CAPÍTULO 36 LA PUNTUACIÓN Y CONTEXTO COMPETITIVO EN UN SISTEMA DE RESPUESTA DEL ESTUDIANTE BASADO EN EL JUEGO -- CAPÍTULO 37 DIDÁCTICA DE LA LITERATURA CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EDUCACIÓN SUPERIOR: SHIRLEY JACKSON Y EL HORROR DOMÉSTICO -- CAPÍTULO 38 EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y VIOLENCIA SIMBÓLICA: UNA APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA REPRODUCCIÓN SOCIAL Y LA HERRAMIENTA DE LA INTERCULTURALIDAD -- CAPÍTULO 39 APRECIACIÓN DE LOS DOCENTES SOBRE LOS EFECTOS QUE PROVOCA EL ALUMNADO INMIGRANTE EN LAS AULAS -- CAPÍTULO 40 LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LA ACADEMIA: EL CONTINUO DEL PATRIARCADO -- CAPÍTULO 41 REFLEXIÓN TEÓRICA: EL CONFLICTO Y SUS OPORTUNIDADES -- CAPÍTULO 42 DOCENCIA INNOVADORA EN RED EN EL MARCO DE LA COVID-19: EL MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID (UDIMA) -- CAPÍTULO 43 RESULTADOS DE UNA ESTRATEGIA DE TRABAJO CULTURAL Y COOPERATIVO: UCARNAVALES -- CAPÍTULO 44 GAME CHANGERS: UN PROYECTO EUROPEO DE ACTIVACIÓN SOCIOPOLÍTICA EN JÓVENES ADOLESCENTES -- CAPÍTULO 45 LA ATENCIÓN PERSONALIZADA EN UN ENTORNO DE VIRTUALIDAD: IMPLICACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIVERIDAD -- CAPÍTULO 46 EJECUCIÓN REAL DE MEDICIONES BIOQUÍMICAS EN EL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE: EXERCISE FOR COVID-19 -- CAPÍTULO 47 RESULTADOS PRELIMINARES DE LA INTRODUCCIÓN DE TÉCNICAS MOLECULARES CON LA METODOLOGÍA LEARNING BY DOING EN ALUMNADO DE CIENCIAS DEL DEPORTE -- CAPÍTULO 48 REDES SOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA ALIMENTACIÓN EN EL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE: UCARECETARIO CON CIENCIA -- CAPÍTULO 49 USO DEL VÍDEO PARTICIPATIVO EN «EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL» -- CAPÍTULO 50 NIVEL DE CONDICIÓN FÍSICA Y ADHERENCIA A LA DIETA MEDITERRÁNEA EN EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 51 EMERGENCIA CLIMÁTICA Y ECONOMÍA AZUL: PROPUESTAS INNOVADORAS DESDE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL -- CAPÍTULO 52 ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO DE LAS MONOGRAFÍAS DE INDUSTRIA DE LA PUBLICIDAD A TRAVÉS DEL INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER (ISBN) (1990-2020) -- CAPÍTULO 53 USO DE MAPAS CONCEPTUALES EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 54 LA CENICIENTA DE LA EDUCACIÓN TERCIARIA: LAS GUÍAS DOCENTES…”

Tabla de Contenidos: “…_Hlk110437698 -- _Hlk110439002 -- _Hlk110437642 -- _Hlk110438353 -- _Hlk110438459 -- _Hlk110438511 -- _Hlk110438653 -- _Hlk110438686 -- _Hlk110438753 -- _Hlk110438820 -- _Hlk110439135 -- _Hlk110439484 -- _Hlk116464801 -- _Hlk116482680 -- _Hlk119883812 -- _Hlk119785286 -- _Hlk116485188 -- _Hlk116471778 -- _Hlk116465121 -- _Hlk119824785 -- _Hlk120056305 -- _Hlk119659729 -- _Hlk120062328 -- _Hlk119907419 -- _Hlk119890337 -- _Hlk119828706 -- _Hlk119835042 -- _Hlk119932705 -- _Hlk119913163 -- _Hlk486511573 -- _Hlk486511810 -- _Hlk107248901 -- _Hlk107822549 -- _Hlk108246544 -- _Hlk107120350 -- _Hlk92197728 -- _Hlk107730037 -- _Hlk108347021 -- _Hlk107551512 -- _Hlk107732260 -- _Hlk107552294 -- _Hlk93512157 -- _Hlk90921353 -- _Hlk107639445 -- _Hlk108611905 -- _Hlk115366867 -- _Hlk115368290 -- _Hlk115368607 -- _Hlk118313228 -- _Hlk119393669 -- _Hlk106013275 -- _Hlk115425101 -- _Hlk112757896 -- _Hlk115427992 -- _Hlk115429128 -- _Hlk115372693 -- _Hlk113986977 -- _Hlk115428926 -- _Hlk100230893 -- _Hlk100230972 -- _Hlk100237207 -- BLOQUE I -- MEMORIA Y PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA REPARACIÓN DE GRAVES VIOLACIONES DE DERECHOS HUMANOS -- La perspectiva de género en la reparación de graves violaciones... de los derechos humanos: marco de análisis -- Marcos Criado de Diego -- Lorena Chano Regaña -- I. ¿Qué es la perspectiva de género? -- II. La reparación de graves violaciones de los derechos humanos en el marco de la justicia transicional -- III. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Contenido -- Presentación -- Capítulo I Contradicciones y conflictos de la implementación -- Elementos para un análisis político de los efectosdel Acuerdo de paz y del estado general de la implementación -- Introducción -- El Acuerdo de paz en perspectiva histórica y sus efectos políticos y culturales -- Algunos rasgos del estado general de la implementación -- La fase de implementación temprana durante el gobierno de Santos -- El gobierno de Duque y la agudización de la disputa por la implementación -- Consideración final -- ¿Es posible la construcción de paz sin ampliación democrática? …”

Tabla de Contenidos: “…Modèle graphique simplifié des marchés des coproduits quand un seul des biens es... -- L'importance de l'absence de marchés pour certains produits -- Modèles généraux de production conjointe pour de multiples produits (plus de deux) -- Graphique A1.3. …”

Tabla de Contenidos: “…El plan de marketing -- 3.1. ¿Qué es un plan de marketing? -- 3.2. Las ventajas de un plan de marketing -- 3.3. …”

Tabla de Contenidos: “…La implementación de la Ley de Ética en el Ejercicio de la Función Pública es heterogénea y existe poco diálogo entre las diferentes ramas de gobierno -- 1.2.2. …”