“…El evangelio de Marcos es uno de los escritos neotestamentarios que más bibliografía exegética ha suscitado en los últimos años. …”

“…¿Qué papel jugó la Iglesia española en la Guerra de la Independencia?. El tema es fundamental para la historia contemporánea de España, pues la mayoría de los expertos considera que la contienda con los ejércitos de Napoleón supuso el cambio radical y revolucionario que trajo consigo la Revolución Francesa para toda Europa. …”
Ver en Repositorio San Dámaso

“…Tras la aparición del primer volumen dedicado a la filosofía antigua y medieval, ve la luz el segundo, donde se sintetiza el pensamiento de la Edad Moderna. Descartes es, sin duda, el autor más determinante de esta época que se extiende entre los siglos XVI, XVII y XVIII. …”

“…El Simposio «Isabel la Católica y la evangelización de América», promovido por la Comisión diocesana de Valladolid para su beatificación, tenía como objetivo descifrar la historia y hacerlo sin prejuicios, con esa sabiduría que los historiadores ofrecen para valorar lo que personas e instituciones suponen en su tiempo, sin pretender, de manera anacrónica, juzgar los acontecimientos de un siglo con criterios de muchos siglos posteriores. Es importante conocer lo que supuso para la propia vida de los pueblos de aquella época, finales del siglo XV y el XVI, «descubrirse mutuamente» (los europeos y los que vivían en el Nuevo Mundo). …”

“…Ateniéndose sólo al magisterio llamado “ordinario”, que es el que hoy suscita más dificultades, arranca de una minuciosa constatación de hechos: el magisterio ordinario de la Iglesia se ha equivocado repetidas veces a lo largo de la historia (sobre todo en los dos últimos siglos) y en puntos decisivos. …”

“…En el presente libro, ante las reacciones suscitadas en muy variados ambientes, el autor aborda el tema del diablo y trata de dar respuesta a las preguntas que muchos cristianos se formulan: ¿Es necesario el diablo para explicarnos el misterio del mal en el mundo? …”

Enlace del recurso

“…Por diversas circunstancias, esta es la primera vez que se ofrece al gran público la riqueza espiritual y mística de un alma que vivió intensamente la dimensión contemplativa, siendo al mismo tiempo maestra del carisma de la recolección y de la espiritualidad agustiniana para sus hermanas contemporáneas y, mediante sus escritos, para las generaciones sucesivas. …”

“…Allí el entonces profesor Ratzinger había vivido durante los años setenta hasta que fue nombrado arzobispo de Múnich y Frisinga en 1977. el interés de estas páginas no es por tanto tan sólo biográfico, sino también histórico y teológico. entre los temas abordados figuran no solo el misterio del amor de Dios a la naturaleza sacramental de la Iglesia, sino también el significado de la adoración y la escatología, la necesidad del esfuerzo personal en la vida religiosa y la eucaristía como centro de la vida cristiana, la actuación de los católicos en la actividad pública y la santificación del mundo, la relación entre verdad y libertad, fe y razón o política y religión. …”

Tabla de Contenidos: “…BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA -- 2 Fuentes y literatura artística para el estudio de la escultura barroca -- 1.LA ESCULTURA Y SUS FUNDAMENTOS ESTÉTICOS -- 2.LA FASCINACIÓN MEDIEVAL POR LA ESCULTURA -- 3.RENACIMIENTO -- 4.BARROCO -- 5.EL LIBRO ANATÓMICO COMO FUENTE PARA LA ESCULTURA -- 6.ESPAÑA Y LAS FUENTES NACIONALES DE LA ESCULTURA -- 7.BIBLIOGRAFÍA -- 3 La iconografía y el arte religioso del barroco -- 1.ICONOGRAFÍA BÍBLICA -- 2.TOTA PULCHRA ES. ICONOGRAFÍA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN -- 3.OTROS TEMAS -- 4.ICONOGRAFÍA DE LA PASIÓN DE CRISTO -- 5.COMPASSIO MARIAE -- 6.BIBLIOGRAFÍA -- 4 Escultura barroca en clave de género. …”

Tabla de Contenidos: “…Textos significativos / Los Segismundos de La vida es sueño de Calderón según las versiones de Zaragoza y Madrid / En vez de un bibliografía de Manfred Tietz -- Tabula gratulatoria…”

Tabla de Contenidos: “…EL PROYECTO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRESENTACIÓN -- 1 ¿QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO? -- EL PROYECTO EDUCATIVO1 -- EL PROYECTO EDUCATIVO: PROCESO Y PRODUCTO 2 -- JUSTIFICACIÓN DE LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO -- LECTURA COMPLEMENTARIA -- 2 METODOLOGÍA DE TRABAJO -- LA PLANEACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO 1 -- ASPECTOS PARA TOMAR EN CUENTA 2 -- MÉTODOS DE ELABORACIÓN Y REVISIÓN 3 -- LA MOTIVACIÓN 4 -- PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO, RESPONSABLES DE SU ELABORACIÓN 5 -- DIFICULTADES EN SU ELABORACIÓN 6 -- FASES DE ELABORACIÓN Y REVISIÓN 8 -- ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL PROYECTO EDUCATIVO 9 -- PROYECTO EDUCATIVO GENERAL DE TODA LA INSTITUCIÓN Y POR SECCIÓN O (...) -- 3 MARCO DE REFERENCIA -- MARCO EDUCATIVO -- SISTEMATIZACIÓN DE LA HISTORIA DE LA INSTITUCIÓN -- MARCO DOCTRINAL: IDEARIO, FILOSOFÍA, MISIÓN Y MODELO 4 -- LA VISIÓN -- LA CULTURA INSTITUCIONAL 10 -- A MANERA DE SÍNTESIS: IMAGEN CORPORATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA -- MARCO SITUACIONAL: ANÁLISIS DE CONTEXTO 12 -- ANÁLISIS DE LA REALIDAD EXTERNA. …”

Tabla de Contenidos: “…El núcleo del tratado con la distinción entre la esencia en cuanto que existe y la esencia en cuanto que no es más que fundamento de la existencia (357-364) -- 7. …”